劉繼才

摘 要：修辭格在文章中所占的比重雖然不是很大，但是對(duì)于文章的修飾和點(diǎn)染作用不容忽視。作家在作品中不經(jīng)意的幾點(diǎn)刻畫(huà)，就使得文中的人物變得鮮活而生動(dòng)起來(lái)，本文就魯迅先生的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中出現(xiàn)的幾種修辭格的運(yùn)用，來(lái)領(lǐng)略一下大師的神來(lái)之筆。

關(guān)鍵詞：初中課文；修辭格；人物刻畫(huà)

魯迅先生的記實(shí)散文《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，是先生專(zhuān)門(mén)用來(lái)回憶和紀(jì)念他年幼時(shí)的保姆阿長(zhǎng)的，是先生“從記憶中抄出來(lái)的”，是先生對(duì)長(zhǎng)媽媽真摯而深沉的懷念之情的直接抒寫(xiě)。

魯迅先生真是辭格運(yùn)用的高手。拙稿試著擷取文中的幾處辭格略作淺析如下。

文章伊始，就說(shuō)到長(zhǎng)媽媽的好幾個(gè)稱(chēng)謂，如長(zhǎng)媽媽、女工、保姆、阿長(zhǎng)媽、阿媽、阿長(zhǎng)等。并且這些稱(chēng)謂還帶有不同的感情色彩：“保姆”屬闊氣一點(diǎn)的，“長(zhǎng)媽媽”屬客氣些的，“阿長(zhǎng)”帶有憎恨的成分（不包括祖母這樣稱(chēng)呼她），“女工”屬通俗些的。這些看似平常，其實(shí)是先生妙用異稱(chēng)格從不同角度對(duì)長(zhǎng)媽媽給予的不同稱(chēng)謂。但無(wú)論哪一個(gè)稱(chēng)謂都絲毫顯示不了長(zhǎng)媽媽的高貴來(lái)，倒是這些“異稱(chēng)”卻實(shí)實(shí)在在地給長(zhǎng)媽媽來(lái)了一個(gè)角度定位：身份低微，地位低下，常年給人家?guī)Ш⒆?、干雜活的女傭人一個(gè)。

長(zhǎng)媽媽有點(diǎn)教人討厭，那就是她背地里說(shuō)人長(zhǎng)短，饒舌多事。先生運(yùn)用示現(xiàn)格對(duì)此作了活靈活現(xiàn)的展示，其場(chǎng)景，其情形、其模樣仿佛讓人感覺(jué)到就在眼前一般。長(zhǎng)媽媽在人面前是低聲絮說(shuō)，其聲切切嚓嚓，同時(shí)還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)方或自己鼻尖不斷地做著手勢(shì)。唯其聲音之切切嚓嚓，是既要讓對(duì)方知道，又得不時(shí)神秘地提防著，以免主人偶然從背后聽(tīng)到；唯其動(dòng)作之指指點(diǎn)點(diǎn)，是為了強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容借用手勢(shì)以加深對(duì)方的印象。長(zhǎng)媽媽又是說(shuō)又是做的如此這般，不可不謂是繪聲繪形。一個(gè)栩栩如生的形象，歷歷在目。為后文再寫(xiě)長(zhǎng)媽媽“具有偉大的神力”作了極為有力的鋪墊和襯托。

先生在回憶到長(zhǎng)媽媽一到夏天睡覺(jué)時(shí)，她是伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大”字，擠得我沒(méi)有余地。此處運(yùn)用字形描摹的摹狀格，把長(zhǎng)媽媽似乎不雅的睡相直觀形象、醒目突出、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地描繪了出來(lái)。長(zhǎng)媽媽既然負(fù)責(zé)帶我晚上睡覺(jué)，為何如此睡相地“帶而不顧”我呢？讓我又受擠又受熱，推她不動(dòng)，叫她不聞。不妨想想看，長(zhǎng)媽媽作為先生家的女工，白天是又帶孩子又干雜活，晚上還得帶孩子睡覺(jué)，其辛苦可想而知；又加上她適性任情，所以一到夜晚也就自顧不“我”了，哪怕是我向母親訴苦幾次，也不管母親曾當(dāng)面問(wèn)過(guò)這件事。

長(zhǎng)媽媽還教給我很多道理，其中說(shuō)人死了，就不該說(shuō)死掉，必須說(shuō)“老掉了”。這是用了避諱格。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字、沒(méi)文化，但說(shuō)話(huà)注意吉利、很樸實(shí)。她是盡可能的把她所知道的道理，當(dāng)然也包括一些落后、迷信、可笑的東西，都告訴給孩子，其用心是善良的。從“小”到說(shuō)話(huà)要圖吉利，“大”到像正月初一清早起床要說(shuō)恭喜，給我吃福橘等圖的就是“一年到頭，順順流流”的吉祥，都表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽對(duì)生活的良好期盼和對(duì)孩子的真心祝愿。

一直念念不忘渴盼得到《山海經(jīng)》的我，終于有一天在告假回家的長(zhǎng)媽媽的“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)，我給你買(mǎi)來(lái)了”的叫喚中如愿以?xún)斄?。長(zhǎng)媽媽連書(shū)名都說(shuō)不清，又是怎樣給我弄來(lái)的呢？先生運(yùn)用飛白格把長(zhǎng)媽媽念白念錯(cuò)書(shū)名的原始情狀原汁原味地送進(jìn)了讀者的聽(tīng)覺(jué)。表明的絕不僅只是長(zhǎng)媽媽的不識(shí)字，而是她不知跑了多少路，打聽(tīng)了多少地方的不辭辛苦，是她幫我買(mǎi)書(shū)時(shí)的艱難詢(xún)問(wèn)，甚或念錯(cuò)書(shū)名而招來(lái)的取笑或白眼。但她全然不顧，只為實(shí)現(xiàn)我的心愿，滿(mǎn)足我的渴盼。而且也是她買(mǎi)到書(shū)后急于送給我時(shí)的那種無(wú)限喜悅。長(zhǎng)媽媽的這些所為，只能說(shuō)明她對(duì)我的真愛(ài)。不禁使我從心底對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了空前的敬意，不帶任何別樣色彩的無(wú)比感激。這是一個(gè)善良可愛(ài)的人，也是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人，她雖然沒(méi)什么文化，但她的可愛(ài)、樸實(shí)、善良卻讓人印象深刻，不能忘記。

長(zhǎng)媽媽有些習(xí)慣招人煩：嘮嘮叨叨，“大”字形睡姿，種種古怪禮節(jié)……全文并沒(méi)有介紹阿長(zhǎng)怎么怎么好，呈現(xiàn)在我們眼前的，就是這樣一個(gè)真真實(shí)實(shí)活在現(xiàn)實(shí)的阿長(zhǎng)。文章最后，先生這樣敘述道：“我不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道她有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。”這似乎有些前后相抵了，但這卻正是“既全部否定又部分肯定”的舛互格的特點(diǎn)。“我不知道”的全部否定，那是因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽實(shí)在是一個(gè)太平凡太普通的人了，普通得連她的姓名都不為人所知；而“僅知道”的部分肯定則表明長(zhǎng)媽媽的人生竟是如此的大為不幸。她是一個(gè)多么值得讓人同情的普通人啊。先生這么一“舛互”，他對(duì)長(zhǎng)媽媽?xiě)延械纳畛粮星閯t不言而喻了。

長(zhǎng)媽媽離開(kāi)人世已三十年了。先生現(xiàn)在所能夠做的就只有用呼告的方式來(lái)直抒對(duì)長(zhǎng)媽媽的永久懷念了：“寬厚仁慈的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！”這里先生巧用呼告格是在衷心的祝愿長(zhǎng)媽媽的在天之靈能得到一個(gè)最好的歸宿，寄托了先生對(duì)長(zhǎng)媽媽的全部情思，可謂一“呼”“情”千鈞。

以上這幾處辭格，是魯迅先生在隨著回憶的推進(jìn)而自然嵌入的，其嫻熟貼切、恰當(dāng)自如，真可算得上是情到深處“辭”自工，不愧是出自大師之手筆。endprint