於梨華

十載旅居國外，淡忘了舊日做女兒、做學(xué)生時的逍遙自在，也淡忘了舊時的“為賦新詞強(qiáng)說愁”。不能淡忘，更無法擺脫的是思親之情。不但不能擺脫，而且與日俱增。但是千里迢迢，飛出去的鳥也有了自己的窩。于是，思念帶了夢的色彩，省親之念也似夢一般遙遠(yuǎn)。及至夢成了真，人也喜得有些癡呆，不知是夢還是真了。

倦鳥終于歸巢，然而巢中景物皆非。母親兩鬢已有白發(fā)，父親亦無昔日的豪邁。妹妹已嫁，有了屬于她自己的家，待我如客。我還失落了童稚的弟弟。因?yàn)樗麄兘砸验L大，在他們自己的天地中，找尋他們自己的愛情與夢，各自躲在他們與她們編織的網(wǎng)中。我試著走近他們，他們忙忙退縮，似乎在說：“請不要啰唆，我們已不需要你的照顧?！彼麄冊跄苤溃乙褜λ麄兛誓钍辍，F(xiàn)在只要他們拋開一切，與我共聚數(shù)天，接起斷了的線，與我共憶十年前，我們都還依戀在巢中的那段手足之情。我想捉住的，只是現(xiàn)在，而他們則急于迎接未來。一似當(dāng)年的我，拍翅飛去，毫不留戀。他們怎能知道，最溫暖、最值留戀的生活，即是在雙親的身邊？

像兩只知事的老鳥，雙親把家移到荒漠的鄉(xiāng)下。院外是靜寂的田徑，院內(nèi)草地一片，沒有孩童的嬉鬧，也沒有年輕人的腳步。草地中有一小池，池水輕泣，是唯一打破寂寥的聲音。屋內(nèi)掛滿了照片，照片中有父親往日的事業(yè)，今日亦成夕陽的余暉，無法照亮空屋里滿滿的落寞。照片中有我們的童年，童年一去不返。我放下行囊，停留下來，重拾被拋下了十載的女兒的夢。白天，母親為我勞碌，試著填滿我在異國十年來被忽略的食欲;夜晚，我們對坐空屋，我?guī)е鴤校枋雎镁雍Ｍ獾纳?，試著將它連到舊時的日子。但是在靜僻的鄉(xiāng)下，聽著門外的噴池輕濺，面對雙親的落寞與安詳，那串充滿了掙扎的日子顯得遙遠(yuǎn)而陌生，以至于我懷疑自己是否在陌生的世界里，度過十年？懷疑自己曾否離開過雙親的羽翼？因?yàn)?，重依膝下，我?guī)缀趸謴?fù)了當(dāng)年的逍遙自在，我?guī)缀蹩梢詫⑹晗褚粡埲諝v似的斷然撕去而完全忘卻。

但也僅是幾乎而已。重聚后，是狂歡;狂歡后，是細(xì)細(xì)的喜悅;喜悅后，則是黎明一般的寧靜。寧靜中，我觀察并感受，一切都與以往不同。

母親難免掛念在巢外飛翔的群鳥，父親因常憶昔日的豪情壯志而悒然，而我亦無法不緬懷未被攜同的情愫。因此，寂寞會驟然來到掛滿了往時歡笑的空屋，我會驟然覺得，我僅是一個帶著疲乏的遠(yuǎn)客，在此暫停行腳。當(dāng)秋風(fēng)來時，我將重新負(fù)起行囊，再向寂寞的人生探索。目前的親情，已非往日，而僅是驛站里的甘露，瞬息即逝。

惶然，徘徊于無人的田徑，凝望田徑外的空曠，空曠上的蒼天，是什么改變了？是我失落了什么？蒼天無語，白云悠悠而去。見白云倏忽千變，我悟及人間豈有永駐的歡樂？或是不散的宴席？人間豈有永聚的伴侶？或是不逝的愛？聚散去留，何人不是客？帶著遲來的恍悟，我穿過田徑，奔回悄立的門庭，門庭內(nèi)是殷殷親情。我對它曾企盼十年，我為它不遠(yuǎn)千里而來，無須疑問它為何容顏已改，而該慶幸它安然存在。

（選自《梨華作品集》，有刪改）

思考練習(xí)

1.對“我對它曾企盼十年，我為它不遠(yuǎn)千里而來”一句中“它”的含義理解正確的一項(xiàng)是（ ）

A.指“遲來的恍悟”。

B.指“我”內(nèi)心那些未被攜同的情愫。

C.指“我”對親人的思念。

D.指與家人團(tuán)聚的那份心情。

2.結(jié)合文章，分析“巢中景物”發(fā)生了哪些變化？

答：____________________________________________________________________________________________________________________

3.“我”在田徑徘徊時“恍悟”到了什么？

答：____________________________________________________________________________________________________________________

4.下列對原文內(nèi)容的分析鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（ ）

A.本文把人比做“鳥”，把家比做“窩”“巢”，寫出了游子和家之間密切相關(guān)的關(guān)系。

B.“我”回家以后，寂寞多于喜悅，因?yàn)椤拔摇笨释販馗改附愕艿挠H情，可是物是人非，今日的親情已非十年前的親情。

C.本文運(yùn)用對比手法，寫出了十年前后不同的人生體驗(yàn)，在一種強(qiáng)烈的失落感中，唱出了親情的贊歌。

D.本文的景物描寫非常成功，用“夕陽的余暉”襯出父親悲涼的心境，用“噴池輕濺”“秋風(fēng)到來”“白云離去”暗示時間的快速流逝。

E.本文的觀察角度不時發(fā)生轉(zhuǎn)換，由“我”照見父母，由父母照見兒女，三番交替，生發(fā)出百般無以言表的滋味。