文 / POWER

數(shù)據(jù)在K-12（國(guó)外是指從幼兒園到十二年級(jí)的通稱(chēng)，國(guó)內(nèi)是基礎(chǔ)教育階段的通稱(chēng)）教育中的作用不可忽視。從幼兒園到高中，我們做過(guò)多少作業(yè)、寫(xiě)過(guò)多少卷子和拿到過(guò)無(wú)數(shù)的分?jǐn)?shù)，這些數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的巨大潛力，讓教育行業(yè)有機(jī)會(huì)成為最易被數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的行業(yè)。但目前的問(wèn)題是，無(wú)論是教師還是學(xué)校管理人員仍未行動(dòng)起來(lái)。

但我們很興奮地看到這一切正在發(fā)生改變。

過(guò)去這幾年，越來(lái)越多的數(shù)據(jù)分析工具逐漸改變著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)據(jù)的看法：例如BrightBytes、Schoolzilla等應(yīng)用有效利用了用戶(hù)的成績(jī)數(shù)據(jù)；FreshGrade、Equal Opportunity Schools等應(yīng)用則提供更為全面的學(xué)生表現(xiàn)檔案；Panorama Education讓學(xué)生更有效的反饋。

數(shù)據(jù)工具的大幅提高與廣泛應(yīng)用

讓成績(jī)數(shù)據(jù)發(fā)揮價(jià)值。K-12教育中，單一的數(shù)據(jù)無(wú)法有效地利用起來(lái)。只有將數(shù)據(jù)相互關(guān)聯(lián)起來(lái)才能發(fā)揮其真正的價(jià)值。例如學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生在校行為以及出勤率這些數(shù)據(jù)信息分布在獨(dú)立的數(shù)據(jù)系統(tǒng)中，這些數(shù)據(jù)之間缺乏整合，發(fā)揮了非常有限的作用。

Schoolzilla這款應(yīng)用就試圖解決這個(gè)問(wèn)題，它為學(xué)校提供一個(gè)信息存儲(chǔ)平臺(tái)，讓教師在上面選擇和運(yùn)用不同的數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)化成直觀的、可視化的圖表。一旦數(shù)據(jù)之間創(chuàng)立了關(guān)系，Schoolzilla就可以提供可定制的數(shù)據(jù)報(bào)告，讓教師更多關(guān)注關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)。另外，Schoolzilla能為教師提供學(xué)校表現(xiàn)的基準(zhǔn)指標(biāo)，可與其他學(xué)校進(jìn)行比較。

圖1 Schoolzilla的數(shù)據(jù)報(bào)告詳細(xì)地說(shuō)明了學(xué)生代數(shù)和函數(shù)的學(xué)習(xí)水平。

圖2 Schoolzilla的可視化圖例——提供了多所學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的可視化對(duì)比圖，以及可交互的地圖標(biāo)明了該地區(qū)的平均收入和學(xué)校分布圖。

提供更全面的學(xué)生表現(xiàn)檔案。當(dāng)學(xué)生的考試成績(jī)成為衡量學(xué)生進(jìn)步的重要指標(biāo)，教師只能從中評(píng)判學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)科目的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的判斷缺乏更多的衡量指標(biāo)?，F(xiàn)在的一些數(shù)據(jù)分析工具卻大大地改變了這個(gè)情況，這些數(shù)據(jù)分析工具能提供人性化的、全面的學(xué)生學(xué)習(xí)能力與潛力的檔案。

例如Equal Opportunity Schools (EOS)，這個(gè)機(jī)構(gòu)與高中校長(zhǎng)及區(qū)主管合作，增加少數(shù)群體學(xué)生（例如貧困生和少數(shù)族裔）在學(xué)校重點(diǎn)班級(jí)的入學(xué)率。EOS向?qū)W校提供這些學(xué)生的全面的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)信息，突出他們的學(xué)術(shù)成果，為他們爭(zhēng)取在更高等級(jí)班級(jí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。EOS自成立以來(lái)，大幅度提高了貧困生和少數(shù)族裔在重點(diǎn)班級(jí)就讀的機(jī)會(huì)，同時(shí)保持或提高了課程的考試通過(guò)率。

圖3 Panorama Education提供的教師評(píng)價(jià)示例。

發(fā)出學(xué)生的聲音。Panorama Education是波士頓的一家技術(shù)公司，主要為教師收集和分析學(xué)生反饋。Panorama的學(xué)生問(wèn)卷報(bào)告讓學(xué)生發(fā)出自己的聲音，讓教師獲得全面的分析報(bào)告，以提高他們的教學(xué)水平。這些示例充分說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析工具在傳統(tǒng)教學(xué)中發(fā)揮的積極變化。

未來(lái)展望

教育領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析還大有作為，仍有很多機(jī)會(huì)與潛力值得探索。例如，隱私保護(hù)工具，為家長(zhǎng)提供一體化的、跨系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整合工具。我們期待更多的高質(zhì)量的數(shù)據(jù)工具能推出應(yīng)用，幫助教師與學(xué)校管理者解決教育中存在的迫切挑戰(zhàn)。

延伸文章

美國(guó)年輕人對(duì)教育信息化的探索