案例學(xué)校：晉城八中

為了讓家長們養(yǎng)成使用微信的習(xí)慣，我們首先創(chuàng)立了“家長微信群”。當(dāng)大部分班級(jí)的“家長微信群”人數(shù)達(dá)到本班人數(shù)60%之后，我們適時(shí)推出“八中初一歷史”這一微信公眾平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)“上課”的目的。

具體來說，歷史教研組教師會(huì)提前集體備課，討論教學(xué)的重難點(diǎn)，然后制作出精良的微視頻教學(xué)作品，發(fā)布在微信上，讓學(xué)生通過家長的手機(jī)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，并查閱相關(guān)資料豐富自己的認(rèn)識(shí)。待到上課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)有“備”而來，總結(jié)自己在預(yù)習(xí)中的所學(xué)，交流自己的認(rèn)識(shí)，探討自己遇到的問題。在這一過程中，老師適時(shí)做出指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

這樣的學(xué)習(xí)氛圍一下子吸引了學(xué)生，課上課下，經(jīng)常能聽到他們?cè)谟懻摎v史知識(shí)。濃厚的學(xué)習(xí)興趣有力地推動(dòng)了學(xué)生成績的提高。

平時(shí)，我們也很重視和關(guān)注學(xué)生日常生活，通過做一些視頻幫助他們調(diào)整生活狀態(tài)，比如在初三體育考試期間，耳聞初三學(xué)生后悔自己平時(shí)不努力跑步，考試成績不理想，我們特意做了“假如時(shí)光倒流……”專題，給初一的學(xué)生看，希望他們能珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好每一件事；做了“喜歡不完美的自己”專題，敏感的初中學(xué)生經(jīng)常會(huì)因?yàn)橥榈淖h論陷入自卑，真心希望他們能悅納自己；做了“致我逝去的童年”專題，則是想到學(xué)生們站在樓道里看小學(xué)生六一兒童節(jié)匯演時(shí)那羨慕的眼神，給他們一個(gè)回憶美好童年的機(jī)會(huì)。這一份關(guān)注，拉近了老師與學(xué)生們之間的距離，他們?cè)谝曨l里找到自己的影子，私底下有什么想法也愿意跟老師分享。

收獲這樣的成效，更加堅(jiān)定了我們繼續(xù)推行課改的信心。接下來，我們又相繼推出“慕課初中課程”、“sxjcbz”兩個(gè)平臺(tái)，面向初二、初三學(xué)生開放，同時(shí)將固定式的歷史教學(xué)與靈活式的暑期教學(xué)相結(jié)合，更好地服務(wù)于學(xué)生。2014年暑假，我們通過“八中初一歷史”微信平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)初一升初二學(xué)生物理課本前兩章的學(xué)習(xí)，通過“慕課初中課程”這一平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)初二升初三學(xué)生化學(xué)緒言、第一單元和第二單元前兩個(gè)課題的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生能做到按時(shí)學(xué)習(xí)，完成相關(guān)課程內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果良好。