艾美 孟菲菲

對盲人同胞來說，你只要拿起手中的書，“捐獻”一段聲音，就能制作成“有聲書”，為盲人朋友獻出一份小小的力量——

讀大學的時候，我就是多個公益組織的志愿者，自打看到微博圈中流行“一分鐘捐獻聲音”的活動，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

原來，盲人同胞聽文學讀物等一般通過“讀屏軟件”，在專用盲人電腦上聽“機械閱讀”，但這種閱讀蒼白無力，沒有太多的感情，傳遞效果不是很好。雖然網(wǎng)絡上有些電子書，或來自電臺等的一些音頻，有比較正常的情感表達，然而這種音頻較少涉及文學讀物。

當機立斷，我關(guān)注了微信號為“為盲胞讀書”的公眾號（ID：voicedonate），里面有“名人領讀”“愿望書單”“眾人合讀”“感恩反饋”“邀請朋友參與”等功能。我積極地轉(zhuǎn)發(fā)，號召我的更多朋友們加入到這項微公益活動中。由于只是念段書，我第一次發(fā)起活動，便有30余個熱心的朋友參與。

我選擇了催人淚下的美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼寫的小說《追風箏的人》作為“處女作”。我告訴朋友，每次朗讀完后，點擊菜單“關(guān)于我們——邀請朋友”，就可以在網(wǎng)頁上聽到自己最后一次錄制的聲音。在我的多次督促下，一個月后，我的微信上收到了30余分鐘的音頻。大家根據(jù)我分配的任務，朗誦了書中的不同章節(jié)。閨密蘭蘭還特意打電話告訴我，說她朗誦最后一節(jié)時感動得哭了。

我興高采烈地收集完整這些音頻，還從網(wǎng)上下載了一個音頻處理軟件，將這些音頻接在一起，拼成順暢的故事。我邀請了一位盲人朋友聽了幾遍這段錄音，他聽完之后面露難色。最后，他終于說了實話：因為這些音頻來自不同的人，每個人的聲音高低不一，還有不少嘈雜的背景音。

老實說，我心里挺難受的?；诉@么多的心思，卻沒能辦成一個好事，真是太遺憾了。不過，咱做公益的人，可不能遇到困難就退卻。我總結(jié)經(jīng)驗，先選好了需要錄制“電子書”的書籍內(nèi)文，爾后根據(jù)情節(jié)的要求分開了篇章，一本書最多征集4個人，并且對語音、語調(diào)有細致的要求。最后，針對這些音頻進行細微的調(diào)整，加入背景音樂，很快就完成了一份“有聲書”。

盲人朋友們可以通過關(guān)注公眾號，其中的“聽”這個子菜單就能讓他們聽到用戶捐獻的成品語音。而對于無法操作微信甚至手機的盲人，微信也提供了多種渠道，將收集到的愛心聲音整理成有聲讀物，傳遞到盲胞手中。

經(jīng)過我精編后發(fā)布的有聲書，得到了不少公益組織的歡迎。我們的下載量挺高的，有時候一周可以達到500次。并且，我們陸續(xù)接到了不少盲人朋友的電話，他們紛紛下訂單，希望我們能夠針對那些目前還沒有音頻的書籍錄制電子書。

現(xiàn)在，我不僅發(fā)動了朋友，還把家人發(fā)動了起來。比如前段時間，我組織全家念了美國作家凱特·迪卡米洛寫的童話《愛德華的奇妙之旅》。不到10萬字的小說，我念旁白，我媽念 “奶奶”，老公念“漁夫”，上小學四年級的女兒則是當仁不讓的“小兔子愛德華”了！一家人在晚上或是周末快樂地念書，愉悅地體會著童話中那些純真美好的情感，最后編輯成有聲小說，聲情并茂，極獲好評。

現(xiàn)在，我的微信里有一個人數(shù)超過100人的朋友圈是同時在關(guān)注、執(zhí)行“聲音捐獻”微公益的。一個人的力量很小，一群人的力量很大，你的一分鐘將和眾多的聲音捐獻者集結(jié)在一起，把盲人朋友們無法觸摸的文字，化成可以進入他們心扉的字符，帶來溫暖的閱讀體驗。

編輯/青瓷

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