新月惜言

一個(gè)字母“a”，我手把手教了女兒幾天。不管我是耐心解釋還是嚴(yán)厲批評(píng)，四歲半的她還是笨手笨腳畫不成形。當(dāng)我氣得要懲罰她寫兩頁時(shí)，她哭鬧著要上不用寫字的小班。我束手無策。

那天下午，我要采訪一位頗有成就的拳師，他說：“我小時(shí)候練拳練得不好，父親會(huì)罰他再為我演示一遍；如果我練得好，他會(huì)高興地請(qǐng)我獎(jiǎng)勵(lì)他多看一遍?！边@番話讓我有如醍醐灌頂：何不借鑒“逆向獎(jiǎng)懲”，把“獎(jiǎng)懲權(quán)”交給孩子，讓她在濃濃的關(guān)懷和暖暖的感恩中主動(dòng)成長呢？

回到家后，我拿起了女兒的拼音本。女兒一看又要寫字，可憐兮兮地眨巴著眼睛，擠下了幾滴淚水。我裝作沒看見，拿起筆，和女兒坐到書桌前。我耐心地寫一個(gè)“a”字，讓女兒照樣子寫一遍。女兒依然掌握不好筆畫的走勢，畫得像一個(gè)小蝌蚪。然后，她擔(dān)憂地看著我說：“我不是故意寫成這樣的?！边@一次，我沒有說教，也沒有批評(píng)，說：“寶寶沒有寫好，罰媽媽再寫一遍，讓寶寶照著多練習(xí)幾次，好嗎？”女兒疑惑地看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，女兒一改往常的表現(xiàn)，安靜地寫起字來。寫了兩張后，我終于從中間挑出了一個(gè)漂亮的字母，夸獎(jiǎng)?wù)f：“這個(gè)寫得真漂亮，我希望寶寶再寫一個(gè)一模一樣的字，獎(jiǎng)勵(lì)給我?！睕]想到，女兒興奮地說：“我寫一大張漂亮的字，全部獎(jiǎng)給你！”看著女兒快樂的笑臉，我的心倏然變得輕松。

初戰(zhàn)告捷，說明這種教育方式頗有成效。我開始觸類旁通，將這種“逆向獎(jiǎng)懲”法一點(diǎn)一滴地融入到生活中。女兒不會(huì)穿衣服，為了鍛煉她的動(dòng)手能力，周末早起時(shí)，我特意和她一起穿衣服。我穿自己的衣服，讓她照樣子穿她的衣服。開始，她穿不成，我提議讓她罰我把自己的衣服脫下，再為她展示穿衣服的方法，讓她照樣穿上衣服。直到她把衣服穿好時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)她獎(jiǎng)勵(lì)我觀看她給布娃娃穿衣服的表演。這樣有趣的“強(qiáng)化訓(xùn)練”不過三四次，女兒就學(xué)會(huì)了穿衣服。

通過這種“逆向獎(jiǎng)懲”的辦法，女兒對(duì)許多事情都充滿了興趣，不僅字寫得越來越漂亮，也漸漸學(xué)會(huì)了掃地、擦桌子等一些力所能及的家務(wù)。有一天，朋友帶著女兒妮妮來我家做客。三歲的妮妮非?；顫?，把積木扔得滿地都是。女兒拖著積木桶，跟在妮妮的身后不停地?fù)旆e木?？粗腥烁谏砗髶?，妮妮扔得更歡了。女兒又著急又生氣，可無法阻止小妹妹。忽然，她興奮地一拍小腦袋，大聲說：“我有辦法了！”說著，她拉著妮妮的手說：“妹妹真乖，你會(huì)跟著姐姐學(xué)著把積木放到桶里嗎？”妮妮搖了搖頭：“不會(huì)?！迸畠貉劬锹狄晦D(zhuǎn)，說：“如果妹妹能把亂糟糟的積木塊全部撿過來，姐姐就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)用積木堆成的羊村！”說著，她把桶里的積木倒在了桌子上，開始堆砌羊村。妮妮忙不迭地當(dāng)起了“運(yùn)輸工”，把散亂的積木拿到女兒身邊。朋友連連稱贊我女兒聰明懂事。沒想到，“逆向獎(jiǎng)懲”不僅教育引導(dǎo)了女兒的成長，而且在潛移默化中豐富了她的思維，讓她主動(dòng)擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)小妹妹的責(zé)任。

有一次，我生病了，沒吃午飯。吃晚飯時(shí)，女兒小心翼翼地把湯端到我的床前，說：“媽媽，吃飯哦，不許挑食?！蔽矣袣鉄o力地?fù)u了搖頭，說：“媽媽真的吃不進(jìn)?！睕]想到，女兒端起了小碗：“媽媽不想吃飯，那我就罰自己一口氣把這碗湯喝完，再讓媽媽照著我的樣子吃飯，怎么樣？”說著，女兒狼吞虎咽，將一碗湯倒進(jìn)了肚子，然后眼巴巴地看著我。我不禁心頭一熱，端起了飯碗。我勉強(qiáng)將湯喝完后，女兒遞過來一個(gè)熱乎乎的饅頭，說：“媽媽真棒，那你一定要獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我欣賞你吃饅頭的樣子！”

那一刻，被小小人兒疼愛的暖意讓我緊緊抱住了女兒。女兒貼著我的耳朵，哽咽道：“媽媽，多吃東西病就好得快了。”我的眼淚不可抑制地流了下來。

“逆向獎(jiǎng)懲”，在把成長權(quán)交付給孩子的同時(shí)，我也收獲了被“寸草之心”呵護(hù)的幸福。

編輯/木非木 nclxp1111@163.com