布阿依謝木?麥麥提

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2014）22-0063-01

語(yǔ)文課是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門(mén)實(shí)用性課程，教師培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力素質(zhì)時(shí)，努力激發(fā)學(xué)生的想象力，提高智力，還要積極培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)作表達(dá)能力。

寫(xiě)作-就是以文字表達(dá)和交換語(yǔ)言的重要形式，學(xué)生和教師的寫(xiě)作能力就是語(yǔ)文素質(zhì)的綜合表現(xiàn)，那么在語(yǔ)文寫(xiě)作課堂教學(xué)中，我們?cè)鯓犹岣邔W(xué)生的寫(xiě)作能力。這方面我們要注意以下幾點(diǎn)：

（1）為了培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，教師要重視指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察生活，給他們提供一定的材料、語(yǔ)文的來(lái)源是社會(huì)生活，任何一種完善出色的作品都是經(jīng)過(guò)作者的反復(fù)觀(guān)察、仔細(xì)分析、回憶精選提煉成熟后才可以形成的，我們根據(jù)學(xué)生要寫(xiě)的作文題目特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察生活題材訓(xùn)練，要明確觀(guān)察重點(diǎn)，目的和方法、只有指導(dǎo)有方有效，學(xué)生們就按照題目的需要開(kāi)始動(dòng)筆。

（2）教師要重視提高學(xué)生的語(yǔ)言豐富，語(yǔ)文是以語(yǔ)言文字創(chuàng)造形象反映生活的一門(mén)藝術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn)， 經(jīng)過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)手段，才可以達(dá)到所寫(xiě)作品的說(shuō)服力，教育性和文藝情感樂(lè)性的各種要求，所以教師為了豐富學(xué)生的語(yǔ)言可以結(jié)合當(dāng)節(jié)課，給學(xué)生多點(diǎn)兒講有關(guān)本課內(nèi)容的成語(yǔ)格言，一兩段詩(shī)歌，讓他們熟練背會(huì)這些內(nèi)容，有要求學(xué)生每天、每周閱讀一本好點(diǎn)兒的有關(guān)本課的書(shū)要從書(shū)中自己喜歡的句段名言抄寫(xiě)并背誦等等，這樣可以一定程度的豐富學(xué)生的語(yǔ)言水平，這有利于提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

（3）教師要努力激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的興趣和愛(ài)好，大家知道，興趣、愛(ài)好是最好的老師，是培養(yǎng)寫(xiě)作能力的重要內(nèi)在動(dòng)力，只有動(dòng)力，學(xué)生才能愿意動(dòng)筆寫(xiě)，所以學(xué)生剛開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，教師不要給他們限定題目，讓他們自己愛(ài)寫(xiě)的題目選寫(xiě)，這樣做有力提高學(xué)生的積極性學(xué)習(xí)主動(dòng)性，學(xué)生也可以生動(dòng)的表達(dá)自己感受。

（4）在寫(xiě)作過(guò)程中，教師要努力發(fā)揮自己的指導(dǎo)作用。學(xué)生的智力見(jiàn)解，知識(shí)水平思維方式都不同。有些學(xué)生不太擅于表達(dá)自己的看法觀(guān)念，有的不知道如何動(dòng)筆開(kāi)始，所以語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中，經(jīng)常串走學(xué)生桌，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生所遇到的各種困難，這樣可以不斷提高學(xué)生們對(duì)自己能力的信心和決心。

（5）要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作文上所寫(xiě)的評(píng)價(jià)語(yǔ)，有的學(xué)生有一定自特的寫(xiě)作表達(dá)能力，有的連什么都不會(huì)寫(xiě)，他們的素質(zhì)也不一樣，所以教師批改檢查學(xué)生的寫(xiě)作作業(yè)時(shí)，要認(rèn)真對(duì)待，要重視"苗才"的發(fā)現(xiàn)，注意他們的文字寫(xiě)法量及表達(dá)方式方法，在打評(píng)語(yǔ)時(shí)，多點(diǎn)些表?yè)P(yáng)性、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，這樣學(xué)生可以感受自己的勞動(dòng)的重視，發(fā)現(xiàn)自己有一定的能力，自信心更強(qiáng)對(duì)教師會(huì)更尊重。

（6）進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練時(shí)，多指導(dǎo)學(xué)生邊寫(xiě)邊修，寫(xiě)作文的主要步段是：選題目、動(dòng)腦思考、動(dòng)筆起草、修改等過(guò)程。修改時(shí)要采取保存精心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，簡(jiǎn)單明了的方法、要求，要要注意所寫(xiě)作文的內(nèi)容構(gòu)造，詞句引用，上下前后是否通順，各種標(biāo)號(hào)應(yīng)用否當(dāng)?shù)确矫妫處熆梢猿樽x幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)的作文示范，又可以組織同桌交換看評(píng)來(lái)修改。

這樣指導(dǎo)可以有效提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。