任永華　趙曉雷　景衛(wèi)剛　張楚翌　王欣榮

在教育實踐活動中，永壽縣從“學、訪、改、督”四個層面推動活動開展，讓群眾感受到教育實踐活動帶來的新氣象、新變化和新希望。

“深學”抓教育。該縣跟著群眾封閉學，縣委常委會在常寧鎮(zhèn)東邑村開展了為期4天的封閉學習，堅持邊學習邊實踐，與群眾同吃、同住、同勞動，自覺拜群眾為師，向群眾學習。現(xiàn)場參觀體驗學，赴旬邑馬欄和銅川照金開展革命傳統(tǒng)教育。專題討論交流學，縣委常委會班子確定討論專題10個，班子成員交流發(fā)言30人次。

“細訪”聽民聲。該縣“沉下去”聽，縣級領導帶頭深入包抓鎮(zhèn)村、部門、學校、醫(yī)院和企業(yè)，通過召開座談會、發(fā)放征詢函、入戶走訪等形式聽民聲、訪民情?！罢堖M來”聽，縣委組織部積極開展了“開門評部風”活動，邀請基層黨工委書記、副書記、“兩代表一委員”、離退休干部、紀檢干事、大學生村官、選調(diào)生等服務對象召開座談會議，廣泛征求意見建議，“派出去”聽，黨員群眾代表監(jiān)督小組成員主動分赴各鎮(zhèn)區(qū)、各部門、各行業(yè)、各系統(tǒng)，蹲點聽取廣大基層干部群眾對縣委常委班子及其成員的意見和建議。

“真改”樹新風。該縣遺留問題集中改，建立了問題交辦制度和“辦結(jié)銷號”制度，專門建立了問題臺賬，把需要解決的問題交到各承辦單位，并明確辦理要求和辦結(jié)時限?？h政府黨組在加強自身建設上，重新修訂了《縣政府工作規(guī)則》，針對干部群眾的反映，制定了《財政資金撥付使用管理辦法（試行）》《財政資金項目招投標管理辦法》。目前，全縣累計交辦群眾反映問題5大類203條，已解決68件，正在辦理135件。

督導求實效。該縣“兩戒兩糾”抓思想，督導組把力戒“照搬照抄”、糾正“敷衍應付”心態(tài)，力戒“花拳繡腿”、糾正“學而不入”現(xiàn)象作為真學實改的“防風口”，對學習的有關資料和征求意見的原始資料進行了查看，并采取“跟蹤問效”的方式征求當?shù)厝罕娨庖姡龅秸娑綄崒??！凹s談班子”抓領導，縣委書記、領導小組組長齊海斌先后巡回12個鎮(zhèn)區(qū)對班子主要負責人進行逐個約談，對教育實踐活動中暴露出的苗頭性問題和普遍性問題，以個人名義向鎮(zhèn)區(qū)“一把手”書信告知提醒。“幫帶鍛煉”抓后備。及時啟動“三幫三培養(yǎng)”活動，已有116名老同志與166名年輕干部結(jié)成幫帶對子。