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        腦卒中護(hù)理在神經(jīng)內(nèi)科的應(yīng)用效果分析

        2015-01-11 05:38:00湯靜斐TANGJingfei
        醫(yī)院管理論壇 2015年10期
        關(guān)鍵詞:病房住院康復(fù)

        □湯靜斐TANG Jing-fei

        腦卒中單元(SU)是治療腦卒中的新型綜合治療法,在提高存活率、改善生存質(zhì)量方面,與普通護(hù)理模式相比,具有顯著優(yōu)勢(shì)[1]。本研究對(duì)2012年3月至2014年3月我院收治的腦卒中住院患者給予SU護(hù)理管理,效果較為理想,現(xiàn)作如下報(bào)道。

        對(duì)象及方法

        1. 納入標(biāo)準(zhǔn)[2]。(1)符合全國(guó)腦血管病會(huì)議的診斷標(biāo)準(zhǔn),且經(jīng)頭部CT、MRI確診為腦出血或者腦梗死;(2)首次發(fā)病,四肢的肌力不超過III級(jí);(3)排除蛛網(wǎng)膜下腔出血或者短暫性的腦缺血情況;(4)排除心功能嚴(yán)重障礙者;(5)入院時(shí)間<2周。

        2. 研究對(duì)象。本組174名研究對(duì)象,入院后依照隨機(jī)分組法,均分作試驗(yàn)組和對(duì)照組。試驗(yàn)組男60例,女27例,年齡59-87(65.8±11.7)歲;對(duì)照組男56例,女31例,年齡57-86(61.3±13.2)歲。兩組患者神志狀態(tài)都比較清醒,其年齡、性別、病情嚴(yán)重程度的差異不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

        3. 方法。對(duì)照組給予腦卒中常規(guī)護(hù)理管理。試驗(yàn)組采用SU護(hù)理管理模式,其實(shí)施過程如下:

        3.1 組建一支由經(jīng)驗(yàn)豐富腦神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生、卒中病房護(hù)士、肢體康復(fù)師、針灸理療師等人員組成的專業(yè)隊(duì)伍,并對(duì)全組人員進(jìn)行SU護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)人員樹立SU護(hù)理理念,熟悉相應(yīng)的護(hù)理技能及護(hù)理內(nèi)容、護(hù)理程序等,尤其要熟練掌握藥物使用觀察、肢體康復(fù)訓(xùn)練、語(yǔ)言練習(xí)、心理康復(fù)以及健康教育等內(nèi)容,培訓(xùn)的方式有臨床帶教、業(yè)務(wù)觀摩、晨間提問、病區(qū)講課等。

        3.2 確定SU護(hù)理管理制度和護(hù)理流程。全部人員分為若干個(gè)小組,在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行護(hù)理組長(zhǎng)責(zé)任制,每組推選一名責(zé)任護(hù)理組長(zhǎng),協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)推進(jìn)護(hù)理管理工作的落實(shí),包括帶教或指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士、輔助護(hù)士進(jìn)行護(hù)理操作。為確保病房全天護(hù)理,實(shí)行二三班排班模式。此外,本次研究所采用的護(hù)理管理模式是急性+康復(fù)聯(lián)合SU模式,涉及的科室包括普通病房、重癥監(jiān)護(hù)病房、心理干預(yù)室、康復(fù)治療室、語(yǔ)言訓(xùn)練室等,使得卒中康復(fù)治療程序趨于標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。例如,急診就診者,由組內(nèi)的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生立即會(huì)診,然后依照診斷結(jié)果確定是常規(guī)治療還是重癥監(jiān)護(hù)治療[3]。

        3.3 SU護(hù)理。(1)患者進(jìn)入病房時(shí),需對(duì)其就醫(yī)院環(huán)境、病房制度、主管醫(yī)師、責(zé)任護(hù)士、查房時(shí)間等進(jìn)行細(xì)致的介紹,消除患者陌生環(huán)境的排斥感。(2)24小時(shí)密切監(jiān)測(cè)病情。腦卒中多為急性發(fā)作,病情危急,進(jìn)展快,并發(fā)癥及死亡風(fēng)險(xiǎn)均較高,病房護(hù)士需提高預(yù)見性,不但要嚴(yán)格執(zhí)行好醫(yī)囑,還要嚴(yán)密留意病情的變化,對(duì)并發(fā)癥的體征以及其他潛在的危險(xiǎn)因素有清醒的認(rèn)知,如發(fā)現(xiàn)異常,應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)師處理。(3)成功搶救后,康復(fù)期早期需盡早實(shí)施康復(fù)介入,加快側(cè)枝循環(huán)建立的速度,使病灶附近及健側(cè)腦代償、重組得以產(chǎn)生,充分發(fā)揮腦的可塑性[4]。對(duì)此,要求護(hù)理人員每周評(píng)定患者的病情,病情較危急者,做到每班評(píng)估一次,評(píng)估的內(nèi)容主要有:運(yùn)動(dòng)障礙、吞咽功能、言語(yǔ)功能、感知覺功能、日常生活自理能力(ADL)等,按照評(píng)估結(jié)果,及時(shí)調(diào)整適宜的康復(fù)方案。康復(fù)介入過程中,鼓勵(lì)、指導(dǎo)家屬參與,定期遵醫(yī)囑協(xié)助患者接受康復(fù)訓(xùn)練,有利于患者認(rèn)知、言語(yǔ)、肢體活動(dòng)等多種能力的逐漸恢復(fù)。(4)對(duì)患者實(shí)施必要的心理干預(yù),以端正其對(duì)疾病的認(rèn)知,建立康復(fù)信心;對(duì)家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo),以減輕其沉重的心理壓力,緩解焦慮、煩躁、怨恨等不良情緒,支持患者繼續(xù)康復(fù)治療。(5)康復(fù)期內(nèi)定期開展病區(qū)講座、座談會(huì)等活動(dòng),宣教康復(fù)期、恢復(fù)期相關(guān)知識(shí)、護(hù)理技巧等,為患者回歸家庭作準(zhǔn)備。(6)SU是具備監(jiān)護(hù)、診斷、治療、康復(fù)功能的綜合性病區(qū),參與護(hù)理、康復(fù)治療有神經(jīng)科醫(yī)師、病房護(hù)士、心理醫(yī)生、理療師等工作人員,要體現(xiàn)SU護(hù)理管理的優(yōu)勢(shì),這些人員需加強(qiáng)配合、協(xié)調(diào),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì),才能給卒中患者提供最有效的幫助。

        4. 觀察指標(biāo)與效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)[5]。護(hù)理滿意度:采用本院護(hù)理部擬制的問卷進(jìn)行調(diào)查,共有10個(gè)小項(xiàng),每項(xiàng)評(píng)價(jià)分為滿意、一般、不滿意三個(gè)級(jí)別,分別評(píng)3分、2分、1分,30分滿分,評(píng)分越高,滿意程度越高。

        健康知識(shí):采用本院護(hù)理部擬制的問卷進(jìn)行調(diào)查。共包含20個(gè)小項(xiàng),每項(xiàng)按知道、部分知道、不知道回答,分別評(píng)3分、2分、1分,60分滿分,評(píng)分越高,健康教育效果越優(yōu)。

        生活自理能力(ADL):采用Barthel修訂版指數(shù)評(píng)定量表評(píng)價(jià)。共有10項(xiàng)內(nèi)容,100分滿分,良:>60分;中:60~40分;差:<40分。

        以上三項(xiàng)指標(biāo)要求在出院前1天作出評(píng)價(jià)。

        心理狀態(tài):通過抑郁自評(píng)量表(SDS)在實(shí)施護(hù)理管理前后作出評(píng)價(jià)。依中國(guó)常模結(jié)果,SDS標(biāo)準(zhǔn)分分界值是53分,低于53分表明心理狀況正常,超過53分且隨著分值增加,抑郁狀態(tài)嚴(yán)重程度呈遞進(jìn)水平。

        5. 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。用SPSS19.0軟件包處理數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)資料用(%)表示,用χ2檢驗(yàn);計(jì)量資料用(±s)表示,組間比較用t檢驗(yàn),當(dāng)P<0.05是,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        結(jié)果

        1. 兩組住院時(shí)間、住院支出、護(hù)理滿意度情況,見表1。

        表1 兩組住院時(shí)間、住院費(fèi)、護(hù)理滿意度對(duì)照(±s)

        表1 兩組住院時(shí)間、住院費(fèi)、護(hù)理滿意度對(duì)照(±s)

        分組 例數(shù) 平均住院時(shí)間(天) 住院支出(元) 健康知識(shí)(分) 滿意程度(分)對(duì)照組 87 25.9±2.29 5780.83±589.53 50.35±2.24 23.92±3.18試驗(yàn)組 87 18.50±1.31 4636.29±389.00 57.76±1.41 28.64±1.50 t 7.38 8.46 3.70 6.84 p<0.011 <0.01 <0.01 <0.01

        2. 兩組Barthel指數(shù)、心理狀態(tài)情況,見表2。

        表2 兩組Barthel指數(shù)與護(hù)理管理前后心理狀態(tài)評(píng)分對(duì)照(±s,分)

        表2 兩組Barthel指數(shù)與護(hù)理管理前后心理狀態(tài)評(píng)分對(duì)照(±s,分)

        分組 例數(shù) Barthel指數(shù) SDS護(hù)理管理前 護(hù)理管理后對(duì)照組 87 55.45±4.78 62.45±3.68 52.02±4.52試驗(yàn)組 87 70.10±3.33 60.21±4.80 55.90±4.01 t 14.05 7.47 6.10 p<0.01 <0.01 <0.01

        討論

        實(shí)施SU護(hù)理管理模式,要求相關(guān)工作人員具備理論、技能、態(tài)度等多項(xiàng)能力,對(duì)人員實(shí)施的業(yè)務(wù)培訓(xùn),能較好地提高其綜合素質(zhì),轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,增強(qiáng)責(zé)任心,秉持“以患者為中心”的服務(wù)態(tài)度,提高患者護(hù)理滿意度;SU護(hù)理管理流程規(guī)范、協(xié)調(diào),減少了諸多不必要的流程,提高康復(fù)服務(wù)效率,既縮短了住院時(shí)間,也減少了住院費(fèi)用,大大減輕了社會(huì)與家庭的負(fù)擔(dān);SU護(hù)理注重并采取多種方式進(jìn)行卒中健康知識(shí)宣教,使患者及家屬對(duì)健康知識(shí)的掌握程度明顯提高,表1中的數(shù)據(jù)顯示,試驗(yàn)組的平均住院時(shí)間、住院支出、健康知識(shí)評(píng)分以及滿意程度評(píng)分均較對(duì)照組有優(yōu)勢(shì),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。SU護(hù)理中實(shí)施早期康復(fù)介入,重視患者語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、感知、生活自理等能力的訓(xùn)練,結(jié)果試驗(yàn)組的ADL評(píng)分顯著高于對(duì)照組(P<0.05)。另外,SU護(hù)理中的心理干預(yù)能明顯改善患者的心理狀態(tài),這對(duì)患者建立自信、提高治療依從性有積極意義。

        總的來說,SU管理模式集多種功能于一體,能為卒中患者提供全面、系統(tǒng)的康復(fù)治療服務(wù),臨床效果令人滿意,可在神經(jīng)內(nèi)科卒中患者中推廣應(yīng)用。

        1 芮雪,吳淑芳,周芳,等.卒中單元護(hù)理模式對(duì)青年腦卒中患者不良情緒及療效的影響[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志,2014,23(3)∶323-325

        2 葉蘭芬,許鳳蓮.單元護(hù)理對(duì)腦卒中患者康復(fù)效果和日常生活能力的影響[J].廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2012,30(4)∶471-472

        3 于欣,于波,周莉.卒中單元護(hù)理管理模式在神經(jīng)內(nèi)科病房中的應(yīng)用及康復(fù)效評(píng)價(jià)[J].現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展,2011,11(11)∶2150-2152

        4 劉巖,孫艷杰,高力頻,等.以人為本的健康教育程序應(yīng)用卒中單元的效果[J].中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)刊,2012,14(3)∶541-542,540

        5 劉燕,金奕,趙岳.青年腦卒中患者健康行為及影響因素分析[J].中華護(hù)理雜志,2012,47(1)∶58-61

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