●戴義強(qiáng)

對新兵私自離隊問題的分析與對策

●戴義強(qiáng)

近年來，新兵組教施訓(xùn)模式改革深入推進(jìn)，實戰(zhàn)化背景凸顯、訓(xùn)練強(qiáng)度增大和新兵思想多元、成分多樣等新情況新特點，對確保新訓(xùn)工作質(zhì)量提出了嚴(yán)峻的現(xiàn)實考驗。圍繞這一課題，我們開展調(diào)查分析，組織風(fēng)險評估，認(rèn)真研究防范新兵私自離隊的對策措施，初步形成了以下幾點認(rèn)識。

一、個別新兵難以融入主流價值觀，必須強(qiáng)化理想信念教育感召力

近兩年，隨著征兵制度改革，入伍新兵的動機(jī)多樣、初衷各異，思想覺悟參差不齊。有的受地方優(yōu)撫政策、物質(zhì)獎勵刺激，準(zhǔn)備“鍛煉兩年，回家賺錢”；有的在社會找工作難、就業(yè)壓力大，抱著當(dāng)兵“打工”的心態(tài)來到軍營；有的在校學(xué)生把當(dāng)兵作“跳板”，為考學(xué)提干讀研撈“資本”；有的受影視劇和征兵宣傳片影響，想著當(dāng)兵“過把癮”“長見識”；有的在家頑劣惡習(xí)較多，父母管教難，被強(qiáng)迫“押送”到部隊；有的參軍熱情不高，背負(fù)父輩的“從軍夢”勉強(qiáng)入伍；有的把部隊當(dāng)技校、武館，一門心思學(xué)技能、長本事；有的家庭生活不睦、感情生活失意，把部隊當(dāng)避風(fēng)療傷的港灣，等等。這些人初入軍營，缺乏遠(yuǎn)大的革命理想和矢志強(qiáng)軍的報國熱情，當(dāng)兵打仗、保家衛(wèi)國的思想根基不牢靠，新訓(xùn)中一旦受挫失意或愿望落空，就可能滋生私自離隊的想法。

為此，必須緊緊扭住理想信念這個根本，在深化教育引導(dǎo)、強(qiáng)化使命感召上下功夫。一要深入開展我軍職能使命教育。通過理論授課、事跡報告和新老兵座談會等形式，講清我黨的歷史脈絡(luò)與苦難輝煌，講清我軍的奮進(jìn)歷程與優(yōu)良傳統(tǒng)，講清新一代革命軍人的時代機(jī)遇與使命重任，講清本部隊的發(fā)展壯大與精神積淀，使新兵明白入伍為什么、當(dāng)兵干什么、職責(zé)是什么。二要大力加強(qiáng)當(dāng)代革命軍人核心價值觀培育。深入學(xué)習(xí)習(xí)主席關(guān)于強(qiáng)軍目標(biāo)的重要論述和《新兵讀本》，廣泛開展“紅色故事誦讀會”、“紅色經(jīng)典”歌詠比賽、“新一代革命軍人樣子”大討論等活動，激發(fā)新兵獻(xiàn)身使命的革命情懷，正確處理個人愿望與部隊需要、個人夢與強(qiáng)軍夢的關(guān)系，進(jìn)一步端正入伍動機(jī)，夯實聽黨指揮的思想基礎(chǔ)。三要扎實搞好法規(guī)法紀(jì)教育。認(rèn)真組織條令法規(guī)知識學(xué)習(xí)，積極搞好正面引導(dǎo)和反面警示，使新兵劃清合法與非法、遵紀(jì)與違紀(jì)、義務(wù)與權(quán)益間的界限，認(rèn)清私自離隊的危害性嚴(yán)重性，增強(qiáng)依法服兵役觀念，筑牢扎根軍營的思想防線。

二、個別新兵心理意志脆弱，必須強(qiáng)化軍人血性和戰(zhàn)斗精神培育

從去年新兵數(shù)質(zhì)量情況看，15%的新兵來自單親家庭，受成長環(huán)境影響，人際交往能力弱，自以為是、敏感易怒、性格孤僻等個性較為明顯；72%的新兵入伍前是在校學(xué)生，很少嘗過獨立生活的滋味，甚至沒有洗過衣做過飯；大部分新兵生活條件優(yōu)越，家庭結(jié)構(gòu)為“2+1”“6+1”模式，遇到的困難和挫折少，吃苦精神差，意志比較薄弱，依賴心理強(qiáng)。多數(shù)新訓(xùn)骨干也反映，這些新兵對快節(jié)奏、嚴(yán)要求的軍營生活不適應(yīng)，特別是部隊實戰(zhàn)化訓(xùn)練加大，容易產(chǎn)生怕苦怕累和想家思想，訓(xùn)練生活中稍遇困難挫折就倍感壓抑失落，受不了批評訓(xùn)斥處罰，容易打“退堂鼓”。

如何防范個別新兵吃不得苦中苦、過不了心理關(guān)，甚至一走了之？一要強(qiáng)化人文關(guān)懷。建立健全新兵連臨時黨支部、團(tuán)支部、軍人委員會和思想骨干網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展談心交心和“八個一”送溫暖活動，針對性做好一人一事思想工作，及時解決傾向性思想問題，防止思想淤積、行為積變。發(fā)動官兵成立軍事互助、思想互助、工作互助和生活互助小組，融洽官兵情、戰(zhàn)友情，營造以連為家氛圍，盡快縮短適應(yīng)周期，強(qiáng)化新兵心理歸屬感。二要強(qiáng)化心理調(diào)試。動態(tài)掌握新兵心理變化規(guī)律，定期組織心理教員開展心理知識講座，幫助新兵掌握基本常識、克服心理障礙、提高自我調(diào)適能力；積極跟進(jìn)訓(xùn)練進(jìn)程，組織心理服務(wù)骨干深入訓(xùn)練場開展團(tuán)體心理訓(xùn)練，走進(jìn)班排進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)，及時解決新兵現(xiàn)實心理問題。三要強(qiáng)化精神鼓舞。開通“新訓(xùn)之聲”廣播，創(chuàng)辦新訓(xùn)連報快報，設(shè)立訓(xùn)練成績“龍虎榜”，布設(shè)戰(zhàn)斗精神勵志氛圍，大力營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍；利用入伍宣誓、授銜、授槍、升旗等重要時機(jī)，隆重進(jìn)行儀式教育，激發(fā)新兵軍人豪情和參訓(xùn)熱情；堅持“抓兩頭、帶中間”，邀請訓(xùn)練考核成績優(yōu)異、進(jìn)步幅度大的新兵家長參加閱兵儀式，激勵和鞭策大家全心投入訓(xùn)練。

三、個別骨干組訓(xùn)管理能力弱，必須強(qiáng)化科學(xué)訓(xùn)練依法帶兵素質(zhì)

與來自多個新訓(xùn)單位的義務(wù)兵談話了解，普遍反映新訓(xùn)期間最難忍受不文明不廉潔的帶兵行為。比如搞“下馬威”，讓新兵怕自己；言語粗暴，“口頭禪”帶臟字，諷刺挖苦和歧視刺激后進(jìn)人員；借嚴(yán)格訓(xùn)練之名搞變相體罰；有的雖然不打不罵，但采取“冷暴力”“軟隔離”，不管不問，冷眼相待。比如擅自許愿辦事，接受家長宴請和收受財物；表彰獎勵違背客觀公正原則；引誘新兵購物賺取利益；擅自罰沒和私借取用新兵錢物；搞拉幫結(jié)派和區(qū)分親疏遠(yuǎn)近；私拆信件包裹、侵犯個人隱私，等等。這些行為都容易挫傷新兵自尊心，使其對訓(xùn)練厭煩，對部隊畏懼憎惡，甚至引發(fā)個別新兵負(fù)氣出走。

一些部隊雖然沒有暴露出這方面的問題，但風(fēng)險和隱患必須引起高度警惕。一要實施科學(xué)組訓(xùn)。嚴(yán)格按照施訓(xùn)大綱和訓(xùn)練計劃開展訓(xùn)練，不搞整頓式、突擊式訓(xùn)練，避免為拿獎項、爭榮譽(yù)、迎檢查而搞“花架子”“拼尖子”，導(dǎo)致忽視了后進(jìn)戰(zhàn)士跟進(jìn)訓(xùn)練，整體訓(xùn)練水平不高。要把嚴(yán)格施訓(xùn)與尊重規(guī)律結(jié)合起來，區(qū)分個體差異，不搞“一刀切”“一個樣”，尤其對反應(yīng)慢、成績差的戰(zhàn)士，分階段逐人制定訓(xùn)練目標(biāo)，科學(xué)安排訓(xùn)練進(jìn)程，由淺入深、循序漸進(jìn)地搞好補(bǔ)差訓(xùn)練，決不能操之過急、安排過滿，超出身心承受能力。二要堅持廉潔帶兵。要把作風(fēng)建設(shè)成效體現(xiàn)到新訓(xùn)全過程，堅決抓好廉潔帶兵要求的貫徹落實，進(jìn)一步純正基層帶兵風(fēng)氣，鏟除不良風(fēng)氣的滋生土壤。要成立新訓(xùn)文明廉潔帶兵督導(dǎo)組，建立健全跟訓(xùn)監(jiān)察、問卷調(diào)查、例會分析和問題通報等制度機(jī)制，設(shè)立公示欄、意見箱和舉報電話，強(qiáng)化對廉潔帶兵要求的監(jiān)督落實。對暴露出的廉潔帶兵問題，從快從嚴(yán)調(diào)查處理，絕不姑息遷就。三要嚴(yán)格制度管控。嚴(yán)密組織新兵思想政治考核復(fù)查，及時發(fā)現(xiàn)有私自離隊傾向的重點人，跟進(jìn)做好轉(zhuǎn)化防控工作。要抓好骨干培訓(xùn)，強(qiáng)化法規(guī)紀(jì)律意識，嚴(yán)格按照條令條例要求，認(rèn)真落實新兵入營點驗、查鋪查哨、站崗值勤和點名講評等制度規(guī)定，防止新兵脫管失控。要用好指紋巡更考勤、視頻監(jiān)控、周界防護(hù)等技術(shù)手段，指導(dǎo)基層建立完善防止私自離隊方案預(yù)案，構(gòu)建部隊、地方和家庭“三位一體”防范機(jī)制，共同確保新兵安心服役、建功軍營，推進(jìn)新訓(xùn)工作圓滿完成。

【作者系92515部隊政治委員】