范 偉，謝德于

(1.特種作戰(zhàn)學(xué)院格斗教研室，廣東廣州510500;2.73653部隊(duì)80分隊(duì)，福建泉州362300)

特種部隊(duì)進(jìn)行格斗實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練一定要切實(shí)把握住實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的內(nèi)涵，建立正確的認(rèn)識，才不至于偏離軌道。下面通過對格斗實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中存在的幾種錯(cuò)誤認(rèn)識進(jìn)行分析，希望能夠正本清源，使官兵建立起對格斗實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的正確認(rèn)識，確保我軍特種部隊(duì)的格斗實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練按正確的方向發(fā)展。

1 練習(xí)套路就能具備格斗能力

套路是中國武術(shù)特有的一種練習(xí)方式，是將一些有攻防含義的動(dòng)作按一定的順序連結(jié)起來進(jìn)行練習(xí)的方式，創(chuàng)編它的目的是便于傳授、記憶和訓(xùn)練。它的特點(diǎn)是將一些動(dòng)作按編排好的順序在非對抗?fàn)顟B(tài)下進(jìn)行單兵練習(xí)，不涉及到對抗。格斗是兩人之間或多人之間徒手或持器械進(jìn)行的直接肢體對抗，它的特點(diǎn)是在激烈對抗情況下運(yùn)用技術(shù)進(jìn)行攻防，技術(shù)的運(yùn)用是隨機(jī)應(yīng)變的，是沒有任何固定順序的。格斗能力是一種對抗能力，必須要通過對抗性的訓(xùn)練與比賽來獲得。所以說，只練習(xí)套路是無法具備真實(shí)的格斗能力的。如果要將套路技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)所需要的技術(shù)，必須經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)對抗的訓(xùn)練與比賽。

2 進(jìn)行喂手練習(xí)就能具備格斗能力

兩人配對練習(xí)是指兩人按照規(guī)定好的動(dòng)作去配合進(jìn)行練習(xí)的一種方式。在傳統(tǒng)武術(shù)的練習(xí)中，它稱為“喂手”，也就是配合者按照要求主動(dòng)配合操練者練習(xí)相關(guān)動(dòng)作，以幫助操練者掌握所練習(xí)動(dòng)作。它是提高動(dòng)作應(yīng)用能力必須經(jīng)過的過程和手段，目的是使練習(xí)者提高動(dòng)作的熟練性、規(guī)范性，掌握動(dòng)作的路線、步驟、發(fā)力、節(jié)奏，從而建立起對該技術(shù)動(dòng)作的條件反射。

實(shí)戰(zhàn)格斗能力是在激烈的對抗中自如地應(yīng)用技術(shù)動(dòng)作去攻防的能力，是在沒有配合情況下運(yùn)用技術(shù)的能力，是建立在沒有對手配合情況下的條件反射。而喂手練習(xí)建立起的是與對手配合狀態(tài)下的條件反射，因此它和實(shí)戰(zhàn)有著巨大的差距。在沒有配合的情況下能夠熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用技術(shù)迅速制服敵人的能力才是我們需要的格斗能力。

3 兩人對打就是對抗訓(xùn)練

有人認(rèn)為在訓(xùn)練中只要讓兩人對打就是進(jìn)行對抗性訓(xùn)練。當(dāng)士兵只是掌握了簡單的攻防技術(shù)，攻防技術(shù)運(yùn)用還不熟練，還不具備對抗準(zhǔn)備能力，就貿(mào)然進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)對抗訓(xùn)練，結(jié)果可能導(dǎo)致大量受傷情況的出現(xiàn)。這種做法是對對抗性訓(xùn)練的曲解。

科學(xué)的對抗性訓(xùn)練一定要遵循訓(xùn)練的規(guī)律，循序漸進(jìn)，作為組訓(xùn)者要對訓(xùn)練的每一個(gè)過程都很清楚，能對訓(xùn)練的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行有效控制，知道怎樣合理地安排訓(xùn)練的內(nèi)容、量和強(qiáng)度，在練習(xí)具有危險(xiǎn)性的動(dòng)作時(shí)知道怎樣安排有效地保護(hù)和幫助，能夠循序漸進(jìn)地增強(qiáng)士兵的能力。在訓(xùn)練到了一定的階段，士兵具備了對抗能力的基礎(chǔ)上再進(jìn)行對抗訓(xùn)練。

4 格斗訓(xùn)練始終要結(jié)合戰(zhàn)術(shù)背景

部隊(duì)訓(xùn)練的目的就是要具備完成作戰(zhàn)任務(wù)的能力，即在戰(zhàn)術(shù)背景下熟練運(yùn)用格斗技術(shù)的能力。這種能力的發(fā)展分為兩個(gè)階段，第一階段是具備核心能力，對格斗技術(shù)而言，就是快、準(zhǔn)、狠地完成技術(shù)動(dòng)作的能力;第二階段在具備核心能力的基礎(chǔ)上結(jié)合戰(zhàn)術(shù)背景的訓(xùn)練。部隊(duì)的訓(xùn)練要緊密貼近實(shí)戰(zhàn)，按照實(shí)戰(zhàn)的要求，結(jié)合一定的戰(zhàn)術(shù)背景，在樓房、水溝、叢林、機(jī)艙、泥地等場所進(jìn)行訓(xùn)練，讓士兵感受戰(zhàn)場的真實(shí)環(huán)境，在模擬的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境中錘練格斗技能。但進(jìn)行結(jié)合戰(zhàn)術(shù)背景的訓(xùn)練必須有一個(gè)大前提，也就是要以官兵具備核心能力為基礎(chǔ)。如果核心能力不具備，而一味結(jié)合戰(zhàn)術(shù)背景進(jìn)行訓(xùn)練，那就是沒抓住重點(diǎn)，只是注重外在的形式，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到作戰(zhàn)的要求的。

5 訓(xùn)練中要對要害部位進(jìn)行攻擊

在最短的時(shí)間，以最快的速度、最狠的力度、準(zhǔn)確地攻擊敵方最薄弱的要害部位，這是實(shí)戰(zhàn)格斗的要點(diǎn)。訓(xùn)練的目的就是要獲得這種能力。但訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)畢竟有區(qū)別，實(shí)戰(zhàn)時(shí)根本不需要考慮安全因素，但訓(xùn)練卻必須考慮安全因素。任何一種格斗形式在訓(xùn)練和比賽中都是不允許攻擊如后腦、咽喉、襠部這些要害部位，可以設(shè)想，如果在訓(xùn)練中允許對要害部位進(jìn)行攻擊，必會(huì)導(dǎo)致大量受傷情況的發(fā)生，將會(huì)極大影響到訓(xùn)練的正常進(jìn)行，這與科學(xué)化訓(xùn)練的要求是相悖的。因此，訓(xùn)練中我們必須要把握好提高能力和預(yù)防事故二者之間的辯證關(guān)系。

6 掌握一招制敵技術(shù)就具備一招制敵能力

很多人認(rèn)為部隊(duì)所練習(xí)的捕俘技術(shù)就是一招制敵技術(shù)，掌握了這些技術(shù)就可以一招制敵了，這種認(rèn)識的錯(cuò)誤之處在于混淆了技術(shù)和能力的概念。掌握了技術(shù)并不等于就具備了能力，技術(shù)轉(zhuǎn)化為能力需要一個(gè)過程，這個(gè)過程分三步，第一步是掌握技術(shù)，第二步是提升能力以增強(qiáng)技術(shù)的威力，第三步是通過實(shí)戰(zhàn)對抗訓(xùn)練將技術(shù)實(shí)踐化，從而能在激烈的對抗中自如地運(yùn)用技術(shù)。只有經(jīng)過上述三個(gè)過程，具備了足夠的能力，然后滿足兩個(gè)必要條件，即，一是具備足夠的威力，能準(zhǔn)確地攻擊到對方的薄弱部位，二是對手與你的水平差距非常大，才能真正地達(dá)到一招制敵。

［1］范偉.部隊(duì)格斗訓(xùn)練存在問題及對策研究 ［J］.軍事體育學(xué)報(bào)，2013，32(3):45—47.