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        從“A毛B”談?wù)Z言規(guī)范化

        2015-01-07 05:17:26李岑星
        現(xiàn)代語(yǔ)文 2015年36期
        關(guān)鍵詞:規(guī)范化語(yǔ)言

        □李岑星

        從“A毛B”談?wù)Z言規(guī)范化

        □李岑星

        “A毛B”如“一毛二”“兩毛三”代指警銜的語(yǔ)言現(xiàn)象在武警話(huà)語(yǔ)中存在,本文闡述了“A毛B”的意義、功能,“一毛二”來(lái)源以及與其同義的三個(gè)同義詞組之間存在的區(qū)別,并以這種現(xiàn)象為例,論述了武警語(yǔ)言規(guī)范化要注意的三個(gè)問(wèn)題,即武警語(yǔ)言規(guī)范化不等于推廣普通話(huà)、要樹(shù)立“前瞻跟蹤”的科學(xué)規(guī)范觀、要尊重規(guī)律采取多種手段。

        一毛二(A毛B) 武警語(yǔ)言 規(guī)范化

        軍警是人類(lèi)歷史悠久的職業(yè)之一,出現(xiàn)了大量的詞匯對(duì)此進(jìn)行記錄,對(duì)這部分詞匯進(jìn)行規(guī)范化,使之更好地服務(wù)于日常話(huà)語(yǔ)交際,是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)不可回避的問(wèn)題。其中最典型的是部分名詞的存廢問(wèn)題,比如“A毛B(“一毛二”等)”。這批名詞是語(yǔ)言規(guī)范化的對(duì)象,但長(zhǎng)期以來(lái)仍然存在,對(duì)這部分名詞的意義、功能、來(lái)源進(jìn)行描述,通過(guò)對(duì)比同義詞檢查其在話(huà)語(yǔ)中的實(shí)際地位進(jìn)而預(yù)測(cè)其前途具有典型意義,以這個(gè)過(guò)程為例也可為語(yǔ)言規(guī)范化工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),具有一定的理論意義。

        一、“A毛B”類(lèi)詞匯的意義、功能與來(lái)源

        (一)“A毛B”的詞匯意義

        武警實(shí)行警銜制以來(lái),中尉警銜的肩章是中間一條細(xì)的黃色杠子穿過(guò)兩顆星星,“一毛二”成了中尉警官的代稱(chēng),與此類(lèi)似的還有“一毛一”“一毛三”,而中校警銜的肩章則是兩邊兩條細(xì)的黃色杠子中間夾著兩顆星星,“兩毛二”則成了中校警官的代稱(chēng),與此類(lèi)似的還有“兩毛一”(少校)、“兩毛三”(上校)、“兩毛四”(大校)。也就是說(shuō)“毛”指肩章上的杠子,后面的數(shù)字則表示肩章上有幾顆星。下文統(tǒng)一用“A毛B”表示此類(lèi)用法。

        (二)“A毛B”在語(yǔ)言中的功能

        “A毛B”作為一種習(xí)慣性用法經(jīng)常有下列語(yǔ)義意義:①代稱(chēng)某類(lèi)警官。比如在語(yǔ)言里可以說(shuō)“那個(gè)一毛三是連長(zhǎng)?!边@里的“一毛三”就是“上尉”的代稱(chēng)。②表某位警官的區(qū)別特征。比如:小張問(wèn):“哪個(gè)是咱們指導(dǎo)員?”王班長(zhǎng):“肩膀上一毛三的那個(gè)?!雹叟c行政級(jí)別配合表示某位警官成長(zhǎng)的快慢。比如:“我們政委是兩毛二的正團(tuán)?!庇捎谥行>暤恼隣I(yíng)、副團(tuán)、正團(tuán)職干部都有,可見(jiàn)這個(gè)政委成長(zhǎng)是很快的,實(shí)際上這句話(huà)隱含了說(shuō)話(huà)人對(duì)政委的欽佩之情。

        (三)“A毛B”的來(lái)源

        首先看“一毛二”如何來(lái)的。我們?cè)诂F(xiàn)存文獻(xiàn)中進(jìn)行了大量的檢索工作,在BCC語(yǔ)料庫(kù)中,“一毛二”只發(fā)現(xiàn)23個(gè)用例,比較有代表性的是以下幾個(gè)。其中古漢語(yǔ)的例子全無(wú)。

        (1)惠自從訓(xùn)練開(kāi)始以來(lái),就在背地里罵教官是魔鬼,罵他冷血?jiǎng)游?。她還給他取了個(gè)綽號(hào),叫一毛二(一杠二星)。這綽號(hào)像長(zhǎng)了翅膀很快傳遍女兵方隊(duì),又傳到了男兵方隊(duì),除了“一毛二”自己不知道外,誰(shuí)不曉得呢!(《杭州日?qǐng)?bào)》1996年10月1日)

        (2)女孩長(zhǎng)大了,肩上從紅紅的學(xué)員牌到文職干部牌,再到中尉“一毛二”,從成都到重慶再到廈門(mén)、福州,離家越來(lái)越遠(yuǎn)。(《廈門(mén)晚報(bào)》1996年6月29日)

        (3)當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)新兵蛋子是換了一身馬甲的,而且肩章都換成了一毛二、一毛三的軍銜。(周健良《歷史的子彈》)

        例(1)中的“一毛二”指軍訓(xùn)教官;例(2)中的“一毛二”直接解釋為“中尉”;例(3)出自文學(xué)作品,表示中尉軍(警)官。

        從文獻(xiàn)中我們可以得出結(jié)論:“一毛二”是典型的軍人佩戴的肩章,直接指代佩戴者,沒(méi)有其他的用法。例(1)還明確記載了“一毛二”的來(lái)源,即受訓(xùn)學(xué)員對(duì)教官的綽號(hào),但考慮到例(2)發(fā)表時(shí)間較早,“一毛二”的產(chǎn)生語(yǔ)境不能以例(1)為憑。事實(shí)證明,最遲在1996年,“一毛二”已經(jīng)出現(xiàn)并且被一定范圍內(nèi)接受。因?yàn)閺睦?)看,“一毛二”需要后文直接加上解釋“一杠二星”或“中尉”,到2006年的例子中已經(jīng)完全不需要解釋?zhuān)@說(shuō)明以“一毛二”為代表的“A毛B”已經(jīng)被廣泛接受。但問(wèn)題并沒(méi)有解決,首先,“一毛二”的理?yè)?jù)是什么?其次,一個(gè)新詞語(yǔ)從創(chuàng)造到被廣泛接受需要一定的條件,為什么“一毛二”會(huì)成為比較普遍接受的說(shuō)法?尤其是這個(gè)說(shuō)法既不是擁有話(huà)語(yǔ)權(quán)的名人創(chuàng)造,也不是行政力量推行的結(jié)果,更不曾出現(xiàn)在歷史上(古漢語(yǔ)的例子全無(wú)),“A毛B”為什么會(huì)較長(zhǎng)期的存在?

        首先來(lái)看“一毛二”表示“中尉”的理?yè)?jù)。目前,我國(guó)警官主要分為將官、校官、尉官。其中校官和尉官肩章的首要區(qū)別是有幾條杠,那么“杠”是“毛”嗎?缺乏理論支持與例子支撐。因此,“一毛二”不是“一杠二星”縮寫(xiě)替換而來(lái),更何況也難以解釋為什么縮寫(xiě)后“星”會(huì)脫落。還有一種說(shuō)法認(rèn)為“‘一毛二’就是貨幣一毛二分錢(qián),其格調(diào)不高,指代中尉警銜是將話(huà)語(yǔ)庸俗化,是正規(guī)化建設(shè)的障礙?!盵1]這種說(shuō)法成立的前提是要解釋為什么“一毛二分錢(qián)”會(huì)代指中尉警銜。我們發(fā)現(xiàn)這實(shí)際是一種隱喻認(rèn)知現(xiàn)象,是用貨幣體系的“角分”制度隱喻“一杠兩星”的警銜。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為:“語(yǔ)言符號(hào)是任意的,能指和所指之間的關(guān)系是不可論證的,但語(yǔ)言符號(hào)的相似性是相對(duì)任意性而言的,它指語(yǔ)言符號(hào)的能指和所指之間有一種自然的聯(lián)系,兩者的結(jié)合是可以論證的,是有理?yè)?jù)的?!盵2]在我國(guó)貨幣歷史上,“角”又稱(chēng)為“毛”,“一毛二”就是“一角二分”。尉官到校官的級(jí)別分類(lèi)與分到角的貨幣度量分類(lèi)有類(lèi)似性,故而用“一毛二”代指“一杠兩星”的中尉警銜。另外,新中國(guó)貨幣度量衡體系長(zhǎng)期在“角”這個(gè)單位使用長(zhǎng)方形紙幣,在“分”這個(gè)單位使用硬幣。如果仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)“杠”實(shí)際上是一個(gè)長(zhǎng)方形,硬幣也不都是圓形,肩章上的“杠”與長(zhǎng)方形“角”幣有類(lèi)似性,“星”和類(lèi)圓形“分”幣有類(lèi)似性,實(shí)際上是一種外形相似性。需要說(shuō)明的是,在“一毛二”產(chǎn)生的年代,由于“角”的下位只有“分”,所以“一角二分”“一角二”和“一毛二”是等義詞組。在表達(dá)警銜這個(gè)義位上出現(xiàn)了多余的表達(dá)選擇,不符合語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)性原則,這三種表達(dá)不可能長(zhǎng)期共存。考慮這種表達(dá)的語(yǔ)言環(huán)境無(wú)一例外用于非正式場(chǎng)合,而“角”在貨幣體系中屬于正式稱(chēng)呼,故“一毛二”戰(zhàn)勝“一角二分”和“一角二”,占領(lǐng)了表示“中尉警銜”這個(gè)義位。

        再看“一毛二”(“A毛B”)得到一定程度普及的原因。一種新的表達(dá)要在已有規(guī)范表達(dá)的前提下被認(rèn)可從而得到一定普及,需要具備三個(gè)條件,首先需要非規(guī)范表達(dá)的語(yǔ)言環(huán)境?!爸形尽笔钦椒Q(chēng)呼,而語(yǔ)料庫(kù)中的“一毛二”(“A毛B”)全部用在警事小說(shuō)、口頭交際的非正式表達(dá)環(huán)境中。其次需要符合認(rèn)知規(guī)律。這一點(diǎn)上文已經(jīng)論述。最后需要一定的語(yǔ)言傳播途徑。一個(gè)新詞產(chǎn)生后的傳播途徑可能來(lái)自以下方面:由社會(huì)上層向下傳播,例如“沙琪瑪”;自底層向上層傳播,例如一些粗野的詞匯;同一個(gè)社會(huì)群體內(nèi)傳播,“A毛B”就屬于這種情況。

        從目前掌握的情況看,“一毛二”的來(lái)源之一是參訓(xùn)學(xué)員對(duì)中尉教官的綽號(hào),由于這個(gè)表達(dá)形象生動(dòng)、符合認(rèn)知規(guī)律,在非正式語(yǔ)境中有一定的存在價(jià)值,其類(lèi)推后形成了“A毛B”句式,在武警話(huà)語(yǔ)中得到一定程度的推廣。

        二、“一毛二”與“中尉”“一杠二”區(qū)別

        比較同一義位的不同詞語(yǔ)有何區(qū)別,直接決定了這幾個(gè)詞語(yǔ)在某個(gè)語(yǔ)言環(huán)境下屬于正常表達(dá)還是羨余表達(dá)(也就是出現(xiàn)了等義詞),如果是正常表達(dá)則應(yīng)保留,如果是羨余表達(dá)則應(yīng)選取一個(gè)最合適的保留,其余的舍棄。

        我們通過(guò)檢索CCL語(yǔ)料庫(kù)、國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)料庫(kù)和北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù),結(jié)果如下:

        檢索名詞語(yǔ)料庫(kù)名北大語(yǔ)料庫(kù)(CCl)國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)料庫(kù)北語(yǔ)漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)(BCC)一毛二 1 0 23中尉 500 31 7442一杠二 0 0 7

        從文獻(xiàn)資料中我們可以得出以下結(jié)論:首先,三個(gè)語(yǔ)料庫(kù)檢索的結(jié)果都顯示“中尉”用例最多,“一毛二”偶爾出現(xiàn),“一杠二”很少出現(xiàn)??梢?jiàn)“中尉”是最常用的說(shuō)法,“一毛二”與“一杠二”都是不常用的說(shuō)法。其次,雖然三者表示的詞匯意義是相同的,均是中尉警官,但三者的使用環(huán)境有差異。“中尉”在口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)、面稱(chēng)和背稱(chēng)、正式和非正式語(yǔ)境中均可以說(shuō),也是法定警語(yǔ)的規(guī)范化表達(dá);“一毛二”在口語(yǔ)中使用多,在書(shū)面語(yǔ)中一般限于上世紀(jì)90年代至今的警旅文學(xué)作品使用,多用在背稱(chēng),非正式場(chǎng)合;“一杠二”與“一毛二”情況類(lèi)似,這兩者實(shí)際上是“中尉”的補(bǔ)充。其次,三者在語(yǔ)言中的力量相差懸殊。從用例可以看出,由于有國(guó)家正式警事法規(guī)的強(qiáng)力保障,“中尉”處于絕對(duì)強(qiáng)勢(shì)地位,剩余兩種則比較弱勢(shì),而“一杠二”更加弱勢(shì)。最后,“一杠二”與“一毛二”相比占有更大的使用空間。完全不了解部隊(duì)警銜制度的人對(duì)“一毛二”是很難理解的,因?yàn)椤懊比狈π蜗笮?,但看到中尉肩章則很容易了解“一杠二”,畢竟中間的一道杠非常明顯。從上文可以看出,“一毛二”與“一杠二”在語(yǔ)義上相同,但由于兩者在使用環(huán)境上存在細(xì)微差別,導(dǎo)致兩者并存。這種情況會(huì)長(zhǎng)期繼續(xù)下去嗎?我們認(rèn)為,“中尉”仍將繼續(xù)占據(jù)主導(dǎo),除非改革警銜制度,“一杠二”與“一毛二”相比有一定的優(yōu)越性,“一杠二”可以表示全部的“一毛二”,何況“一毛二”還有自身的問(wèn)題,它帶有強(qiáng)烈的貨幣化聯(lián)想(這正是它的來(lái)源),容易使人認(rèn)為屬于庸俗化表達(dá),故而“一毛二”前途堪憂(yōu),最終有可能退出歷史舞臺(tái)。

        三、“A毛B”對(duì)語(yǔ)言規(guī)范化的啟示

        “語(yǔ)言是國(guó)家治理的重要工具也是治理對(duì)象,通過(guò)語(yǔ)言規(guī)劃來(lái)實(shí)施社會(huì)治理,是國(guó)家治理的一種重要手段,語(yǔ)言規(guī)劃的得失,直接影響國(guó)家發(fā)展與安全?!盵4]“狹義的軍語(yǔ)是指正在被使用的、嚴(yán)格規(guī)范在由軍隊(duì)編纂的標(biāo)準(zhǔn)軍語(yǔ)辭書(shū)之內(nèi),并明令所屬部隊(duì)統(tǒng)一使用的標(biāo)準(zhǔn)化軍事術(shù)語(yǔ),那些已經(jīng)過(guò)時(shí)和被淘汰的軍語(yǔ)不屬此列;而從廣義上看,一切表述戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)或戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)直接相關(guān)的詞語(yǔ)均可認(rèn)為是軍語(yǔ)的范疇,也就是說(shuō)軍事詞語(yǔ)一般都可視為軍語(yǔ)。”[3]軍事語(yǔ)言的規(guī)范化有助于官兵培養(yǎng)軍事思維、提高軍事活動(dòng)的效率、降低內(nèi)部交際誤解、統(tǒng)一軍事術(shù)語(yǔ),使部隊(duì)做到令行禁止,具有重要的意義。

        (一)武警語(yǔ)規(guī)范化不等同于推廣普通話(huà)

        周秋原認(rèn)為“語(yǔ)言規(guī)范化教育就是推廣普通話(huà)教育?!盵5]字面上看“警語(yǔ)規(guī)范化”確實(shí)容易使人理解為“在部隊(duì)推廣普通話(huà)”。實(shí)際上,語(yǔ)言規(guī)范化不等于推廣普通話(huà),推廣普通話(huà)是語(yǔ)言規(guī)范化的手段之一?!罢Z(yǔ)言規(guī)范化的內(nèi)容主要有貫徹、體現(xiàn)國(guó)家在語(yǔ)言文字方面的政策;確定語(yǔ)言地位,協(xié)調(diào)語(yǔ)言關(guān)系;制定語(yǔ)言文字及其應(yīng)用的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)規(guī)章;加強(qiáng)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化;確定語(yǔ)言規(guī)劃實(shí)施辦法。此外,語(yǔ)言規(guī)劃還要考慮如何協(xié)調(diào)、發(fā)揮相關(guān)機(jī)構(gòu)、部門(mén)的作用,如社會(huì)團(tuán)體、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),以及教育、傳媒、商貿(mào)、文藝、信息、宗教等部門(mén)。”[6]警語(yǔ)規(guī)范化則是在警隊(duì)做好上述語(yǔ)言規(guī)范化工作。在警隊(duì)推廣普通話(huà)屬于貫徹語(yǔ)言文字政策的行為,是警語(yǔ)規(guī)范化的一部分。普通話(huà)也就是民族共同語(yǔ),其對(duì)應(yīng)的是方言,方言分為地域方言和社會(huì)方言,地域方言是由于地區(qū)差異形成的,社會(huì)方言是由不同的職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、受教育程度等因素構(gòu)成的。“中尉”作為有國(guó)家文件確定且普遍接受的警事術(shù)語(yǔ),毫無(wú)疑問(wèn)屬于普通話(huà)的范疇,屬于推廣的對(duì)象,而“一毛二”和“一杠二”是由警人職業(yè)形成的,屬于社會(huì)方言,是警語(yǔ)規(guī)范化的對(duì)象。

        (二)警語(yǔ)規(guī)范化要樹(shù)立科學(xué)規(guī)范觀

        “一毛二”用貨幣代指警銜不嚴(yán)肅,警報(bào)提出禁止使用這個(gè)說(shuō)法,但時(shí)至今日,“一毛二”仍然活躍在口語(yǔ)中,盡管不能給予其正式地位,但詞匯研究者不得不承認(rèn)其存在。類(lèi)似說(shuō)法屢禁不止的原因不是語(yǔ)言使用者不響應(yīng)號(hào)召,而是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范缺乏科學(xué)理解。做語(yǔ)言規(guī)范工作一定要樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言規(guī)范觀。語(yǔ)言規(guī)范觀念經(jīng)歷了追認(rèn)觀、階段觀、習(xí)非成是觀、選擇觀、前瞻跟蹤觀。追認(rèn)觀指的是對(duì)一種語(yǔ)言現(xiàn)象,出現(xiàn)時(shí)認(rèn)為其不規(guī)范要求禁用,但發(fā)現(xiàn)沒(méi)起到作用,最后被迫聽(tīng)之任之予以承認(rèn)。這種規(guī)范觀念大大降低了語(yǔ)言規(guī)劃的效率與科學(xué)性。階段觀、習(xí)非成是觀與追認(rèn)觀沒(méi)有本質(zhì)不同。選擇觀類(lèi)似于把“一毛二”“一杠二”“中尉”平等地放在一起,研究其出現(xiàn)的語(yǔ)境、使用頻率、占據(jù)義位的大小等,得出其是否規(guī)范,規(guī)范的保留,不規(guī)范的舍棄。實(shí)際上,這種規(guī)范觀也有自己的問(wèn)題,因?yàn)檎Z(yǔ)言現(xiàn)象是極其復(fù)雜的,其發(fā)展變化有時(shí)會(huì)突破研究者的選擇,逼使研究者不得不認(rèn)可。比如:“蕁麻疹”的“蕁”根據(jù)語(yǔ)音發(fā)展變化的規(guī)律應(yīng)該讀“錢(qián)”音,但事實(shí)是被迫從俗讀“尋”音,并在新版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中予以確認(rèn)。這啟示我們要尋找更科學(xué)的語(yǔ)言規(guī)范觀,也就是“前瞻跟蹤觀”。它“用科學(xué)假設(shè)的態(tài)度,以現(xiàn)實(shí)存在的已經(jīng)成為我們經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的顯語(yǔ)言①為前提和依據(jù),根據(jù)語(yǔ)言現(xiàn)象的自身發(fā)展規(guī)律,結(jié)合語(yǔ)言現(xiàn)象所賴(lài)以存在的社會(huì)文化和時(shí)代的大背景,運(yùn)用預(yù)測(cè)能力,對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象的發(fā)展提出的一個(gè)科學(xué)的超前的判斷”[7]。對(duì)警語(yǔ)規(guī)范化也應(yīng)該樹(shù)立此觀念,采用多種手段,研究警語(yǔ)的歷史、現(xiàn)狀,前瞻預(yù)測(cè)其未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)并保持跟蹤觀察。比如我們采用語(yǔ)料庫(kù)檢索的手段分析了三種表達(dá)中尉警官的語(yǔ)言現(xiàn)象,做出了“一毛二”可能退出歷史舞臺(tái)的預(yù)測(cè)。

        (三)武警語(yǔ)言規(guī)范化要在尊重規(guī)律的前提下采取多種手段

        以“A毛B”為例,它的形成、發(fā)展與演變,受到很多因素的影響,比如警銜制度、語(yǔ)言政策等,不是行政力量、宣傳教育可以單獨(dú)解決的。軍報(bào)曾以“一毛二”違背部隊(duì)內(nèi)部規(guī)定為由呼吁停止使用,但“A毛B”并未自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)。語(yǔ)言有其規(guī)律性,語(yǔ)言規(guī)范化要做的是在遵守語(yǔ)言規(guī)律的前提下推動(dòng)語(yǔ)言中不合理的成分早日退出歷史舞臺(tái),使合理的成分發(fā)揚(yáng)光大?!袄怼本褪钦Z(yǔ)言規(guī)律。因此要加大對(duì)警語(yǔ)規(guī)律的研究,吸收國(guó)家數(shù)十年推廣普通話(huà)的經(jīng)驗(yàn),推廣《漢語(yǔ)拼音方案》,在印刷品中以《印刷通用漢字字形表》為準(zhǔn),在日常書(shū)寫(xiě)時(shí)以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)公布的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表》為準(zhǔn),具體詞匯問(wèn)題以中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《中國(guó)人民解放軍軍語(yǔ)》及各軍兵種類(lèi)似文件為依據(jù),做好《中國(guó)人民解放軍軍語(yǔ)》及各軍兵種類(lèi)似文件的修訂完善工作。

        綜上所述,“A毛B”代指警銜的語(yǔ)言現(xiàn)象在武警話(huà)語(yǔ)中存在,“一毛二(A毛B)”只有表示警銜警銜的意義,在武警語(yǔ)言系統(tǒng)內(nèi)有自己的價(jià)值,類(lèi)似的“一毛二”“一杠二”“中尉”三個(gè)同義詞組則有細(xì)微的差異,這也決定了它們未來(lái)的發(fā)展軌跡。語(yǔ)言規(guī)范化要注意三個(gè)問(wèn)題:語(yǔ)言規(guī)范化不等于在部隊(duì)推廣普通話(huà),要樹(shù)立“前瞻跟蹤”的科學(xué)規(guī)范觀,要采取多種手段。具體來(lái)說(shuō)要加大對(duì)軍語(yǔ)規(guī)律的研究、要吸收地方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),做好類(lèi)似文件的修訂完善工作。

        注釋?zhuān)?/p>

        ①所謂“顯語(yǔ)言”指語(yǔ)言現(xiàn)象會(huì)被人們看到也會(huì)一段時(shí)間內(nèi)停止使用,當(dāng)其使用的時(shí)候就是顯語(yǔ)言,例如“土豪”。

        [1]彭中警.中尉咋成了“一毛二”[N].解放軍報(bào),2002,(10):5-26.

        [2]沈家煊.句法的象似性問(wèn)題[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究,1993,(1).

        [3]李慶山.警語(yǔ)概說(shuō)[J].中國(guó)警事科學(xué),1997,(4).

        [4]趙世舉主編.語(yǔ)言與國(guó)家[M].北京:商務(wù)印書(shū)館,2015.

        [5]周秋原.強(qiáng)化語(yǔ)言規(guī)范化教育[J].湖北社會(huì)科學(xué),2005,(6).

        [6]陳章太.語(yǔ)言規(guī)劃研究[M].北京:商務(wù)印書(shū)館,2007.

        [7]于根元.應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)理論綱要[M].北京:華語(yǔ)教學(xué)出版社,1999.

        (李岑星 陜西西安 武警工程大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)教研室 710078)

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