【摘 要】公有民辦二級學(xué)院是近年來中國高等教育辦學(xué)體制出現(xiàn)的一種新的辦學(xué)形式和新型高校。二級學(xué)院的圖書館建設(shè)是學(xué)院建設(shè)的重要組成部分與支撐，優(yōu)秀的館員隊伍是圖書館最寶貴的資源之一。本文從圖書館館員隊伍建設(shè)的意義、目前存在的問題、如何建設(shè)圖書館館員隊伍等方面進行分析與闡述。

【關(guān)鍵詞】公有民辦二級學(xué)院 圖書館館員 隊伍建設(shè)

【中圖分類號】G258.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）03-0043-02

公有民辦二級學(xué)院是近年來我國高等教育辦學(xué)體制出現(xiàn)的一種新的辦學(xué)形式和新型高校。作為一種新型的辦學(xué)模式，它是我國高等教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變的產(chǎn)物。二級學(xué)院憑借自身的優(yōu)勢和特點，在我國高等教育事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。作為高校文獻信息資源中心及科研工作的強大后盾，加強二級學(xué)院圖書館建設(shè)是學(xué)院教學(xué)改革發(fā)展的趨勢，也是學(xué)院發(fā)展壯大的必然要求。教授是大學(xué)的靈魂，圖書館是大學(xué)的心臟，可以說，沒有一流的圖書館就辦不成一流的大學(xué)。館員作為圖書館的重要成分，強大的館員隊伍是保持圖書館勃勃生機的重要條件，館員的成長進步與圖書館的發(fā)展建設(shè)是相輔相成的。

著名圖書館學(xué)家阮岡納贊提出“圖書館是一個生長著的有機體”。伴隨著圖書館的發(fā)展，圖書館館員也要不斷成長、完善自我。本文從二級學(xué)院圖書館館員隊伍建設(shè)的意義、目前存在的問題、如何建設(shè)圖書館館員隊伍等方面進行分析與闡述。

一 公有民辦二級學(xué)院圖書館館員隊伍建設(shè)的意義

1.圖書館館員隊伍建設(shè)是充分發(fā)揮二級學(xué)院圖書館功能、體現(xiàn)圖書館價值的內(nèi)在要求

圖書館是學(xué)校的文獻信息中心，是為教學(xué)與科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)，是學(xué)校教學(xué)與科研工作的重要組成部分。根據(jù)美國圖書館學(xué)專家邁克爾·戈曼的研究結(jié)論：在圖書館所發(fā)揮的作用中，建筑物占5%；文獻信息資源占20%；而圖書館館員占75%。沒有一支陣容整齊、素質(zhì)優(yōu)良的館員隊伍，高校圖書館的職能和作用就不可能得到充分發(fā)揮。

在圖書館建設(shè)方面，只有從館員隊伍建設(shè)抓起，才能為未來圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)與數(shù)字化建設(shè)提供保障。

2.有利于創(chuàng)建和諧的圖書閱讀環(huán)境，有利于學(xué)生成長

圖書館館員與高校老師一樣，肩負著育人的職責(zé)，其職業(yè)道德水平的高低潛移默化地影響著學(xué)生的成長。圖書館不僅要為師生提供學(xué)習(xí)資料、信息服務(wù)，更為重要的是在服務(wù)中育人。高素質(zhì)的圖書館館員隊伍有利于創(chuàng)建和諧的圖書閱讀環(huán)境，為廣大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍與成長環(huán)境。

3.高素質(zhì)的圖書館館員隊伍建設(shè)是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化時代的必然選擇

21世紀是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的時代，信息化時代的到來，必然使圖書館從傳統(tǒng)形態(tài)逐步向電子化、數(shù)字化的新形態(tài)轉(zhuǎn)變，主要表現(xiàn)為電子圖書館和數(shù)字圖書館，這對圖書館館員提出了新的要求。圖書館館員只有提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)及信息處理技術(shù)，才能跟上時代的步伐，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

二 存在的問題

1.目前公有民辦二級學(xué)院圖書館館員的知識、技能水平普遍偏低

很多人認為圖書館工作簡單，不需要高學(xué)歷，什么人都可以從事。圖書館館員隊伍建設(shè)普遍跟不上形勢的發(fā)展，人員結(jié)構(gòu)不合理，知識結(jié)構(gòu)不合理，圖書館工作人員的文化水平參差不齊，整體素質(zhì)不高，缺少必要的圖書館專業(yè)知識和技能，圖書情報專業(yè)、計算機專業(yè)、英語專業(yè)和各種學(xué)科人員不足。專業(yè)知識與技能的缺乏在很大程度上限制了高校圖書館服務(wù)質(zhì)量的提升。

2.館員普遍存在職業(yè)倦怠

職業(yè)倦怠是一種由于長期重復(fù)同一種機械工作而導(dǎo)致的心理枯竭、失去熱情的現(xiàn)象。很多館員對自身工作缺乏正確的認識，加上工作的重復(fù)性與福利待遇低等原因，致使很多館員存在不同程度的職業(yè)倦怠。職業(yè)倦怠表現(xiàn)在情緒上波動較大、意志消沉，表現(xiàn)在工作上容易敷衍了事、消極應(yīng)付、不思進取，對圖書館工作的開展、職能的發(fā)揮產(chǎn)生消極影響。

3.圖書館人力資源激勵與管理體制不健全

當前高校圖書館普遍存在人力資源激勵與管理體制不健全的現(xiàn)象。缺乏必要的激勵措施，人浮于事，干多干少都一樣，館員工作的熱忱與積極性得不到激發(fā)，進而限制了圖書館整體服務(wù)水平的提高。

三 如何建設(shè)一支高素質(zhì)的公有民辦二級學(xué)院圖書館館員隊伍

1.培養(yǎng)高校圖書館館員的圖書館精神，樹立以人為本的服務(wù)理念

圖書館在相當程度上體現(xiàn)著高校的文化底蘊。圖書館精神是高校圖書館人才成長與發(fā)展的內(nèi)在動力，是高校圖書館賴以生存和發(fā)展的精神支撐。那么什么是高校圖書館精神？高校圖書館精神是高校校園文化的組成部分，服務(wù)育人是高校圖書館精神的核心，“服務(wù)”與“育人”應(yīng)齊頭并進，傳承文化是高校圖書館精神的重要使命。高校圖書館館員應(yīng)做到為人師表，熱愛圖書管理這一崗位，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，加強職業(yè)道德建設(shè)和服務(wù)意識。只有每一位圖書館館員將圖書館精神根植于心中，圖書館才能永葆“青春”。

以人為本是圖書館發(fā)展與時俱進的表現(xiàn)，是對圖書館服務(wù)理念的升華，也是現(xiàn)代圖書館開展工作的根本出發(fā)點。館員應(yīng)樹立讀者第一的服務(wù)意識。高校圖書館服務(wù)的對象是全校的師生，是一群個體差異大、知識領(lǐng)域不同、知識層次相對較高的群體。這就要求高校圖書館館員做好館藏文獻資源的導(dǎo)讀工作，努力向?qū)W生推薦好書，引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。想讀者之所想，急讀者之所急，根據(jù)不同讀者的要求提供不同的文獻信息，主動開展服務(wù)，及時提高和完善自己，努力學(xué)習(xí)，不恥下問。

2.做好高校圖書館館員各方面人才的儲備工作，定期進行在職培訓(xùn)

隨著公有民辦二級學(xué)院的蓬勃發(fā)展以及社會經(jīng)濟科技的日新月異，高校圖書館的建設(shè)需要各方面的人才，主要包括圖書情報專業(yè)、外語專業(yè)、計算機及網(wǎng)絡(luò)維護方面的人才。在圖書館建設(shè)過程中，要做好人才儲備的工作，及時吸納相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，以滿足圖書館各方面發(fā)展的需要。在注重引進人才的同時，切實加大對現(xiàn)有館員的培訓(xùn)力度，提高館員素質(zhì)，讓其了解圖書情報專業(yè)未來的發(fā)展方向、學(xué)界的最新信息和發(fā)展動態(tài)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，提高情報智能和管理水平，以滿足現(xiàn)代化、數(shù)字化高校圖書館的建設(shè)需要，提升圖書館的可持續(xù)發(fā)展能力。如邀請有關(guān)專家給圖書館館員做報告、專題講座等；舉辦計算機操作技能培訓(xùn)，提高館員學(xué)習(xí)新知識、新技能、新觀念的積極性。

采購工作是高校圖書館一切工作的前提和基礎(chǔ)，采購人員的素質(zhì)對于高校圖書館藏書結(jié)構(gòu)的改善具有重要的影響。寬闊的知識面、高度的責(zé)任心、熟悉出版發(fā)行市場并具有熱心服務(wù)的意識是采購人員必備的素質(zhì)。圖書館要跟進學(xué)校發(fā)展的需要及學(xué)生的需求，及時調(diào)整采購方針，填補相關(guān)學(xué)科圖書的缺失或空白。采購員應(yīng)具有敏銳的前瞻性和靈活的主動性，及時掌握相關(guān)信息，對本校計劃開展的科研、教學(xué)工作在文獻上要有所了解并做好準備。

圖書館館員自身要樹立終身學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育的理念，不斷開拓新的領(lǐng)域，以適應(yīng)新環(huán)境、新形勢。圖書館為館員自主學(xué)習(xí)提供了得天獨厚的優(yōu)越環(huán)境、豐富的文獻資源和便利的條件。圖書館館員應(yīng)利用好這一優(yōu)越條件，不斷完善自我。

3.圖書館館員應(yīng)克服職業(yè)倦怠，保持積極的工作狀態(tài)，激發(fā)工作積極性和創(chuàng)造性

圖書館工作的默默無聞、反復(fù)、平庸性會慢慢消磨很多人最初的工作熱情，很多館員找不到事業(yè)的成就感甚至個人的存在感，逐漸產(chǎn)生職業(yè)倦怠，這對于圖書館的建設(shè)發(fā)展、對于館員自己的發(fā)展都是極為不利的。館員應(yīng)學(xué)會自我調(diào)適，提高認識。應(yīng)該把圖書館工作看作是人生的一筆財富，能密切接觸人類先進文明的縮影，在做好本職服務(wù)工作的同時，充分利用好這些寶貴的資源讓人生受益匪淺。

同時，廣大圖書館館員要以讀書為樂，以學(xué)習(xí)為樂，愛崗敬業(yè)，以快樂上進的精神面貌對廣大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，館員的言行、舉止、氣質(zhì)、學(xué)識等無不在影響著活躍在圖書館的廣大學(xué)生，館員的言行舉止在無聲地展示著圖書館人的風(fēng)采。

4.完善圖書館的人力資源制度，創(chuàng)造和諧的圖書館工作環(huán)境

建立健全人才激勵機制。激勵機制涉及圖書館工作的方方面面，特別涉及員工的切身利益。激勵制度的建立應(yīng)充分聽取各方面的意見建議，使方案科學(xué)、客觀、公正。主要包括物質(zhì)激勵、精神激勵及競爭激勵。通過建立激勵機制，對工作積極努力的員工重點培養(yǎng)，使其成為高校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)及創(chuàng)新發(fā)展的中堅力量。通過獎金、職務(wù)晉升等激勵機制，形成競爭環(huán)境，促進館員積極學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。高度重視激勵機制的有效運用，是高校圖書館發(fā)展的根本保障。

同時，應(yīng)為館員營造良好的工作環(huán)境，給予他們廣闊的空間，讓他們施展才能。這樣館員才能心情舒暢、熱情地積極投入工作中，留得住人才，并能吸引更多人才。

四 結(jié)束語

圖書館館員隊伍建設(shè)是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。建設(shè)一支專業(yè)的館員隊伍，對于圖書館的長期發(fā)展具有重要的作用。

參考文獻

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〔責(zé)任編輯：龐遠燕〕