【摘 要】近年來，家庭教育支出備受人們關(guān)注。本研究對唐山市義務(wù)教育階段家庭教育支出情況做了調(diào)查研究，結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)及訪談結(jié)果分析了唐山市義務(wù)教育階段家庭教育支出的現(xiàn)狀及影響因素，希望能引導(dǎo)家長樹立正確的教育支出觀念。

【關(guān)鍵詞】義務(wù)教育階段 家庭教育支出 現(xiàn)狀 影響因素

【中圖分類號】C913 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）03-0012-02

近年來，政府實行義務(wù)教育“兩免一補”政策，中小學(xué)生僅需繳納極少的學(xué)雜費，家庭教育支出在義務(wù)教育階段按理應(yīng)當(dāng)是減少的，而事實上城鎮(zhèn)居民的教育支出卻是逐年快速增加。已有的很多研究表明，家庭對子女教育方面投入的多少，在很大程度上影響著學(xué)生在智力、學(xué)業(yè)成就、學(xué)習(xí)態(tài)度和社會適應(yīng)能力等方面的表現(xiàn)。與此同時，也有研究表明，人們在家庭教育支出問題上存在一定的盲目性。本研究采用訪談法及問卷法對唐山市義務(wù)教育階段家庭教育支出的情況做了調(diào)查，借此分析唐山市義務(wù)教育階段家庭教育支出的現(xiàn)狀，并通過調(diào)查數(shù)據(jù)對影響義務(wù)教育階段家庭教育支出的因素做出分析，以期引導(dǎo)居民正確對待家庭教育支出。

一 義務(wù)教育階段家庭教育支出概述

本研究將義務(wù)教育階段家庭教育支出分為三類：基礎(chǔ)性教育支出、擴展性教育支出和選擇性教育支出?；A(chǔ)性教育支出指受教育者獲得教育必須支付的最起碼的、最基礎(chǔ)的支出部分，主要涉及學(xué)雜費、住宿費、伙食費、校服費和交通費。擴展性教育支出指的是自愿為子女付出的額外的教育費用，主要涉及補課及興趣班費用、為孩子購置學(xué)習(xí)用品及電子產(chǎn)品的費用、節(jié)假日帶孩子出去旅游或者孩子參加夏令營的費用、教育儲蓄或者購買教育保險的費用、由于教育引起的其他費用（如孩子取得優(yōu)異成績、獲得榮譽時的物質(zhì)表揚費用等）。選擇性教育支出主要指走讀生、借讀生及其他情況的學(xué)生，向?qū)W校繳納的學(xué)費范疇以外的費用，主要涉及擇校費。

二 唐山市義務(wù)教育階段家庭教育支出現(xiàn)狀分析

此次調(diào)查針對唐山市不同地區(qū)的家長，共發(fā)放問卷350份，回收有效問卷300份，并隨機對家長、學(xué)生、教師進行簡單的訪談，力求使本研究真實有效。問卷調(diào)查及訪談結(jié)果如下：

1.義務(wù)教育階段家庭教育年支出數(shù)據(jù)分析

本文研究的是義務(wù)教育階段家庭教育支出的問題，主要涉及的是小學(xué)和初中，對比這兩個階段發(fā)現(xiàn)，義務(wù)教育階段家庭教育年支出的費用集中于2000～3000元，而花費在2000元以下和3000元以上的家庭相差不大。同時通過訪談了解到教育支出是隨著教育層次的改變而變化的，僅小學(xué)及初中兩個階段來說，初中階段的年均花費略高于小學(xué)。

在訪談中了解到多出的花費是方方面面的，但集中于課外輔導(dǎo)方面。小學(xué)階段所學(xué)知識相對簡單，大部分家長可以獨立輔導(dǎo)孩子，因此可能不需要報很多課外輔導(dǎo)班或者請家教，而初中階段甚至從小學(xué)六年級開始，隨著知識難度的增加，大部分家長感到輔導(dǎo)比較吃力，不得不為孩子報一些輔導(dǎo)班或者請教師單獨輔導(dǎo)，而且初中階段的輔導(dǎo)費用相對較高，導(dǎo)致年家庭教育支出的普遍增多。

2.家庭教育支出與家庭總支出數(shù)據(jù)分析

調(diào)查顯示，樣本家庭中家庭教育支出占總支出的比例在10%～15%及15%以上的較多，百分比分別為36%和35%。同時調(diào)查中涉及“孩子教育方面支出給你帶來的壓力”問題，樣本中大部分家庭認為孩子教育支出給家庭帶來的壓力處于一般水平，有34戶認為壓力很大，占11%。綜合來說，大部分家庭認為孩子教育支出或多或少會給家庭帶來壓力，因此上學(xué)貴的問題確實存在，急需解決。

3.義務(wù)教育階段家庭教育支出內(nèi)容數(shù)據(jù)分析

由于義務(wù)教育的免費性，義務(wù)教育階段在基礎(chǔ)性教育支出方面花費很少，因此本部分主要分析擴展性教育支出及選擇性教育支出。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，隨著社會的發(fā)展，家長越來越重視孩子的全面發(fā)展，表現(xiàn)在為孩子報各種各樣的輔導(dǎo)班，這也是家長在擴展性教育支出中投入最多的項目。由于現(xiàn)在課外輔導(dǎo)班的費用均不低，導(dǎo)致家庭在這一方面的支出處于較高水平，這方面支出在2000元以上的為235戶，占樣本總體的78%。而在涉及為孩子所報輔導(dǎo)班（課程輔導(dǎo)）有無效果這一問題時，有相當(dāng)多的家庭認為效果一般。因此，家長應(yīng)該更加理性地選擇輔導(dǎo)班，使其發(fā)揮最優(yōu)作用。

隨著科技水平的提高，市面上出現(xiàn)了越來越多的電子學(xué)習(xí)用品，在對擴展性教育支出做調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，義務(wù)教育階段家庭為學(xué)生購置學(xué)習(xí)用品及電子產(chǎn)品的費用也是一筆不小的開支。調(diào)查表明，在購置電子學(xué)習(xí)用品方面有165戶的花費在1500～2500元，占樣本總數(shù)的55%，而70戶的支出在2500元以上，占樣本總體的23%。通過訪談，我們了解到家長為孩子購買電子學(xué)習(xí)用品后，大部分電子學(xué)習(xí)產(chǎn)品并沒有發(fā)揮促進孩子學(xué)習(xí)的作用，大部分家長受到電視廣告的影響，加之看見其他孩子都購買便存在一種“跟風(fēng)”現(xiàn)象，這說明現(xiàn)階段家長在家庭教育支出方面存在一定的盲目性。

關(guān)于選擇性教育支出本文主要研究的是擇校費?，F(xiàn)階段唐山市義務(wù)教育階段擇校情況比較普遍，在調(diào)查的樣本中有45個家庭存在擇?，F(xiàn)象，小學(xué)階段擇校費用大多在3000元以下，而初中擇校在3000～5000元不等。同時也調(diào)查了家長為孩子擇校的原因，可以看出家長為孩子擇校的原因大部分集中于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，考慮距離原因的占13%；還有5位因為親屬關(guān)系而擇校，為了方便照顧孩子；另外有7位考慮了客觀環(huán)境，占總體的16%。

三 義務(wù)教育階段家庭教育支出的影響因素分析

1.家庭收入對家庭教育支出的影響

如果把教育看作一種商品，從經(jīng)濟學(xué)角度說，一個家庭對一種商品的購買，一方面要有購買意愿，另一方面要有支付能力，所以家庭收入與家庭教育支出有密切聯(lián)系。為了得出家庭收入如何影響教育支出，對樣本家庭一年的家庭收入與家庭教育支出做了相關(guān)分析，得出家庭收入和家庭教育支出的皮爾遜相關(guān)系數(shù)為0.23，并且顯著性水平低于0.01，如下表所示。通過相關(guān)分析說明家庭收入和家庭教育支出呈正相關(guān)關(guān)系，即家庭收入高，相應(yīng)的家庭教育支出也較高；家庭收入低，相應(yīng)的家庭教育支出也較低。

2.父母受教育程度對家庭教育支出的影響

家庭收入是家庭教育支出的基礎(chǔ)，但是父母的文化程度與家庭教育支出也存在一定關(guān)系。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，隨著父母文化水平的提高，家庭教育支出也逐漸增長。通過訪談分析出現(xiàn)此種狀況的原因，得出的結(jié)論是受教育程度越高的父母對孩子的期望值普遍越高，對孩子的教育也更加重視，體現(xiàn)到教育支出上就是在孩子的投入上較多，更有能力也更愿意為子女提供良好的外部幫助。

3.家長教育觀念對家庭教育支出的影響

本文著重調(diào)查了家長的以下三個教育觀念：（1）對孩子受教育程度的期望；（2）孩子上學(xué)的目的；（3）受教育程度對子女人生的影響。調(diào)查表明，現(xiàn)代家長對孩子受教育程度普遍期望較高。在有關(guān)孩子上學(xué)的目的上，大部分家長認為孩子上學(xué)是為了增長知識提高素質(zhì)，而且持這一觀念家庭的教育支出值是三種觀念中最高的。通過訪談了解到，一般持有這種觀念的家長在平時會給孩子報一些特長班等，以促進孩子的全面發(fā)展，這也導(dǎo)致了其花費較高；而另外一部分家長認為孩子上學(xué)是為了在以后能找個好工作，這類家長很重視孩子的學(xué)業(yè)成績，在平時為孩子報的課程輔導(dǎo)班是比較多的，因此花費也較高；很少的一部分家長平時不會刻意去給孩子報興趣班或者輔導(dǎo)班，也不會刻意去購買價格高的電子學(xué)習(xí)用品等，所以花費較低。父母認為子女受教育程度對其人生的影響，在樣本家庭中，沒有持有教育對孩子人生幾乎無影響及影響不大觀念的家庭，大部分家長認為受教育程度對孩子人生的影響很大，因此也十分重視對孩子的教育?？梢钥闯龀植煌逃^念的家庭教育支出差別很大。

四 結(jié)論

第一，義務(wù)教育初中階段的年均家庭教育支出略高于小學(xué)階段。

第二，當(dāng)前家庭教育支出占家庭總支出的比例普遍偏高。

第三，義務(wù)教育階段家庭教育支出主要集中在擴展性教育支出和選擇性教育支出上，其中擴展性教育支出主要集中在給孩子報輔導(dǎo)班和購買電子學(xué)習(xí)用品上；選擇性教育支出主要集中在擇校費用上。

第四，家庭收入和家庭教育支出呈現(xiàn)高相關(guān)，即家庭收入高，相應(yīng)的家庭教育支出也較高；家庭收入低，相應(yīng)的家庭教育支出也較低。

第五，父母受教育程度和家庭教育支出呈現(xiàn)高相關(guān)，受教育程度越高的父母越傾向于更高的家庭教育支出。

第六，父母教育觀念對家庭教育支出有明顯影響。

對家庭教育支出現(xiàn)狀和影響因素的分析，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)家庭教育支出存在的盲目不合理高支出等問題，期望能引導(dǎo)家長樹立正確的教育支出觀念，學(xué)校真正落實素質(zhì)教育，政府積極促進教育資源的合理配置、重視收入差距，促進教育公平的實現(xiàn)。

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〔責(zé)任編輯：龐遠燕〕