肖學(xué)玲/長江職業(yè)學(xué)院

淺談網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)

肖學(xué)玲/長江職業(yè)學(xué)院

隨著社會(huì)的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)影響的深入，網(wǎng)絡(luò)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分?！熬W(wǎng)絡(luò)文化”也成為校園中的一種全新的文化現(xiàn)象，并潛移默化的影響著學(xué)生群體的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。新形勢下，探究高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育刻不容緩。本文就如何進(jìn)一步從網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)進(jìn)行探討。

思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)輿情；引導(dǎo)

一、引言

高校網(wǎng)絡(luò)輿情是指在高校網(wǎng)絡(luò)這一特定空間內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)輿情主體大學(xué)生對自己關(guān)心或與自身利益相關(guān)的各種社會(huì)事務(wù)、校園事務(wù)所持有的情緒、意愿、態(tài)度和意見交錯(cuò)的總和。從本質(zhì)上來說，網(wǎng)絡(luò)輿情就是輿情借助網(wǎng)絡(luò)的一種表達(dá)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)信息更新及時(shí)、信息面廣且量大、傳播速度又快，這使思想活躍、觀念更新快的高職學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)能方便快捷地獲取到各種信息。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中的一些不良信息也會(huì)嚴(yán)重影響到高職學(xué)生的身心健康發(fā)展與校園的和諧穩(wěn)定。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的客觀要求，能為學(xué)生的身心健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是正確引導(dǎo)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情之重要的一環(huán)。在新形勢下，如何對高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行管理和引導(dǎo)是高職院校思想政治工作面臨的一個(gè)新挑戰(zhàn)。本文就如何進(jìn)一步從網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)進(jìn)行探討。

二、輿情視角下，高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀

如今，眾多高職院校在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面取得了較好的實(shí)效性，但隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，新鮮事物、社會(huì)焦點(diǎn)會(huì)不斷涌現(xiàn)，而喜歡新鮮事物的高職學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)談?wù)撟约旱目捶〞r(shí)缺乏道德底線，發(fā)表評論較之隨意，一些不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容將極大地影響高職院校網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。因此，高職院校對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也要跟上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的步伐。目前，高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育還存在諸多需完善的地方：如在教育內(nèi)容上：國家政治、法律、心理咨詢、執(zhí)點(diǎn)、焦點(diǎn)評論等方面缺乏專門疏導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)時(shí)，其引導(dǎo)監(jiān)管機(jī)制還不夠完善；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育師資隊(duì)伍自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。

三、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性

目前，高職學(xué)生正處于“三觀”形成時(shí)期，他們的道德責(zé)任感還有些缺失、自我約束和自我控制力還比較差，但他們喜歡在隱姓埋名的網(wǎng)絡(luò)世界里通過各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（如騰訊qq、微信、微博和各種論壇等）來宣泄自己的情緒和表達(dá)自己不成熟的想法。不管是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題還是與他們息息相關(guān)的個(gè)人問題，他們都喜歡參與言論。面對不同的高職學(xué)生，其個(gè)人愛好、性格、興趣及價(jià)值取向的不同，他們對同一信息的反應(yīng)也會(huì)有所不同。對微小的輿情能在短時(shí)間內(nèi)放大且一發(fā)不可收。對于在校園中傳播的一些不良信息將會(huì)嚴(yán)重影響著高職學(xué)生身心健康及校園的和諧發(fā)展。為凈化高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情，需從高職學(xué)生的思想和行為上著手。因此，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在此顯得尤為重要。

四、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)策略

在如今的信息爆炸時(shí)代，對于高職院校思想政治教育對網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)策略也要與時(shí)俱進(jìn)。本文從以下幾個(gè)方面來淺淡網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)策略。

（一）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)的搭建

要搭建好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)，需要挖掘新興網(wǎng)絡(luò)媒體工具，如手機(jī)微信、網(wǎng)絡(luò)微博和各類網(wǎng)絡(luò)論壇等。特別是目前手機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為媒介的微信平臺(tái)，其匯集了交友、熱點(diǎn)新聞的獲取、以及各種討論平臺(tái)等，且使用簡單、方便，故在高職學(xué)生中應(yīng)用非常廣泛。高職院?？梢院芎玫睦迷撈脚_(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都關(guān)注學(xué)校微信公眾平臺(tái)并參與其中。在微信平臺(tái)里，設(shè)置弘揚(yáng)社會(huì)主旋律、宣傳主流價(jià)值觀念，在內(nèi)容上旗幟鮮明地宣揚(yáng)真理，傳播社會(huì)的正面輿情信息。通過微信平臺(tái)，學(xué)校還能發(fā)布與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)的任何內(nèi)容，并能及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享、師生互動(dòng)交流及宣教的效果。建設(shè)這種創(chuàng)新的教育平臺(tái)，渠道通暢，更好的了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)向，掌握他們對教育活動(dòng)的真實(shí)感想，引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)想法的同時(shí)如何去自覺規(guī)范自我行為，形成線上線下教育相結(jié)合的教育模式，使思想政治教育平臺(tái)真正成為引導(dǎo)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情的有效平臺(tái)。

（二）牢牢把握網(wǎng)絡(luò)輿情思想政治教育主動(dòng)權(quán)

中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出，要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。針對社會(huì)熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題進(jìn)行分析，幫助和引導(dǎo)學(xué)生正確對待問題和分析問題。作為高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)者要貫徹好國家政策，做好高職院校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，不僅是為了大學(xué)生身心健康成長的需要，也是維護(hù)高校乃至社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要。高職院校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)的重點(diǎn)工作應(yīng)該放在“導(dǎo)”上面，我們不光要建立好引導(dǎo)平臺(tái)，還應(yīng)建立快速高效、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測、研判、報(bào)送、處置的應(yīng)急機(jī)制，對學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題準(zhǔn)確把脈，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的輿情的動(dòng)態(tài)，并引導(dǎo)學(xué)生理性發(fā)言，掌握輿情發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，充分利用好微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這類輿情引導(dǎo)捷徑，督促學(xué)生發(fā)出正面聲音。一定要杜絕在重大突發(fā)事件等關(guān)鍵時(shí)刻失語，而使得正面輿情引導(dǎo)失去主動(dòng)性。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在強(qiáng)化實(shí)施過程中，具體要做好以下幾個(gè)方面的工作：一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育素質(zhì)培訓(xùn)。首先從“點(diǎn)”上強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治素養(yǎng)，再以“點(diǎn)”蓋“面”輻射強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治素養(yǎng)。二是高職院?？梢蚤_設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治素養(yǎng)教育課程。結(jié)合目前網(wǎng)絡(luò)輿情存在的現(xiàn)實(shí)問題有針對性的編寫一些手冊，或者在一些與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的課程中穿插一些網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)內(nèi)容，使其更加順其自然，更利于學(xué)生接受。三是建立高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治素養(yǎng)評價(jià)考核機(jī)制。將網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)誠信、網(wǎng)絡(luò)倫理道德等網(wǎng)絡(luò)思想政治素質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力一起納入科目綜合素質(zhì)考核體系中，對其起到一定的約束作用。四是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與學(xué)生日常思想政治教育工作的融合。學(xué)校可以不定期的以班為單位，利用班會(huì)時(shí)間開展一系列的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，甚至可以在教室或各種人流量大的校園場所制作一些網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的標(biāo)牌、標(biāo)語等，使日常思想政治教育能正面影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

總之，在復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)輿情下，高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對網(wǎng)絡(luò)輿情的引導(dǎo)不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，而是一個(gè)長期的、循序漸進(jìn)的過程。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，搭建適宜思想政治教育網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)平臺(tái)，使網(wǎng)絡(luò)心理健康教育與網(wǎng)絡(luò)道德教育相結(jié)合、不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，從而提升學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)輿情里辨別是非的能力，以適應(yīng)學(xué)生身心健康發(fā)展和校園網(wǎng)絡(luò)文化和諧發(fā)展的需要。

[1]宋元林.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育[M].人民出版社, 2012.

[2]楊維東.加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育[N].光明日報(bào)，2013.4.16（07版).

[3]曹銀忠,許方圓.高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)研究[J].毛澤東思想研究，2012年第6期.

湖北省高職高專院校2014年黨建工作與技術(shù)技能人才培養(yǎng)研究項(xiàng)目“高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)策略”階段性研究成果（項(xiàng)目編號(hào)：C2014D018）；湖北技能型人才培養(yǎng)研究中心2014年科研項(xiàng)目“高職院校數(shù)字化校園建設(shè)機(jī)制與應(yīng)用模式研究”（項(xiàng)目編號(hào)：B2014007）階段性研究成果。

肖學(xué)玲（1978—），女，長江職業(yè)學(xué)院，碩士，講師， 研究方向：計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)輿情管理。