摘 要：十八大報(bào)告明確指出：“堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)?！鄙钊胴瀼攸h的十八大關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的部署要求，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)于共產(chǎn)黨人筑牢精神支柱，提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，密切干群關(guān)系，建設(shè)廉潔政治，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：艱苦奮斗；教育；精神；

中圖分類號(hào)：D261.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-12-00-01

一、艱苦奮斗精神教育的歷史和現(xiàn)實(shí)意義

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們黨的政治本色。能否繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，關(guān)系到黨和國(guó)家的政治前途和生死存亡。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就是要旗幟鮮明地懲治腐敗現(xiàn)象抵制和反對(duì)享樂(lè)主義。勤儉，不是小氣；節(jié)約，更不是寒酸。過(guò)去需要它，現(xiàn)在需要它，將來(lái)仍需要它。因此，在新的歷史時(shí)期，提倡和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不僅具有深遠(yuǎn)的歷史意義，更具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平為總書(shū)記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以身作則、率先垂范，帶頭發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，出臺(tái)調(diào)查研究、精簡(jiǎn)會(huì)議、規(guī)范出訪、改進(jìn)文風(fēng)、密切聯(lián)系群眾等八項(xiàng)規(guī)定，在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從群眾中來(lái)，到群眾中去，向全黨發(fā)出了繼續(xù)弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的召喚，深得民心。

二、艱苦奮斗精神重在教育

必須把發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的一個(gè)基本價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。只有領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，以身作則，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣，才能帶動(dòng)人民群眾發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，勤勉工作見(jiàn)風(fēng)格。

在各項(xiàng)工作中都要貫徹勤儉節(jié)約原則，精打細(xì)算，嚴(yán)格把關(guān)，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的民族，難以自立自強(qiáng)；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的國(guó)家，難以發(fā)展進(jìn)步；一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神作支撐的政黨，難以興旺發(fā)達(dá)。在繼往開(kāi)來(lái)的偉大事業(yè)中，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，就能夠不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難，奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利，鑄就一次又一次的輝煌。因?yàn)橹腥A民族歷來(lái)以勤勞勇敢、不畏艱苦著稱，歷來(lái)講求勤儉持家，勤儉辦一切事情。我們黨是靠艱苦奮斗成長(zhǎng)壯大、成就偉業(yè)的，是靠勤儉節(jié)約發(fā)展事業(yè)、建設(shè)祖國(guó)的。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們黨保持同人民群眾血肉聯(lián)系的一個(gè)重要法寶。

注重加強(qiáng)對(duì)青年黨員干部的教育，讓艱苦奮斗的思想一代代相傳。青年黨員干部是國(guó)家的未來(lái)和希望。加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行艱苦奮斗教育是一項(xiàng)關(guān)系到民族興亡，國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略方針。應(yīng)該看到，八十年代以來(lái)的青少年生長(zhǎng)在新社會(huì)，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)艱苦生活的磨難，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難時(shí)期的社會(huì)考驗(yàn)，他們熱衷于追求理想化的生活方式、生活待遇和高品味的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)。而這些事情，需要幾代人付出艱辛的勞動(dòng)，才能達(dá)到。因此，必須從實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)青年黨員干部進(jìn)行艱苦奮斗精神教育，讓他們明白歷史的責(zé)任需要他們不斷開(kāi)拓、創(chuàng)業(yè)、發(fā)展，付出幾代人的艱辛。否則，就會(huì)喪失奮斗進(jìn)取的信心，貽誤社會(huì)主義宏偉大業(yè)。

三、新時(shí)期艱苦奮斗精神教育要做到四個(gè)結(jié)合

艱苦奮斗精神具有豐富的內(nèi)涵，但又隨著形勢(shì)的發(fā)展和人們思想觀念的變化而變化。因此，艱苦奮斗精神教育必須在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展，并賦予新的內(nèi)容。

一是把艱苦奮斗精神教育同黨的基本路線教育相結(jié)合，引導(dǎo)大家解放思想，樹(shù)立改革意識(shí)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，加強(qiáng)紅色教育，創(chuàng)造綠色環(huán)境，增強(qiáng)憂患意識(shí)，自覺(jué)為國(guó)分憂，為改革發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

二是把艱苦奮斗精神教育同社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)教育相結(jié)合，引導(dǎo)黨員干部開(kāi)拓進(jìn)取、樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過(guò)渡期，企業(yè)面臨的首要問(wèn)題，就是能否在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，在強(qiáng)手如林的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大，利于不敗之地。首先取決于企業(yè)的主人——職工，是否具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和敢為人先的思想。因此，必須樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展的重要性，樹(shù)立礦興我榮的觀念，以不畏困難敢創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，為企業(yè)騰飛貢獻(xiàn)力量。

三是把艱苦奮斗精神教育同科學(xué)技術(shù)教育相結(jié)合，引導(dǎo)黨員干部放眼未來(lái)，樹(shù)立科技意識(shí)。在科學(xué)高速發(fā)展的今天，要提倡將艱苦奮斗的實(shí)干精神。樹(shù)立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想。加強(qiáng)技術(shù)技能的培養(yǎng)鍛煉，掌握過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，增強(qiáng)解決問(wèn)題，克服困難的能力，成為具有現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)和艱苦奮斗精神的一代新人。

四是把艱苦奮斗精神教育同經(jīng)濟(jì)效益觀念相結(jié)合，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立效益意識(shí)。要從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，緊密聯(lián)系實(shí)際工作，精打細(xì)算，勤儉節(jié)約，做國(guó)家和企業(yè)的主人翁。

四、要不斷探索艱苦奮斗精神教育的新途徑

世界上沒(méi)有一成不變的事物，艱苦奮斗精神教育也同樣沒(méi)有固定的模式。時(shí)代在前進(jìn)、社會(huì)在發(fā)展，不同時(shí)期的艱苦奮斗精神教育既要一脈相承，又要各具特色。新時(shí)期搞艱苦奮斗教育必須從當(dāng)前的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合黨員干部的思想實(shí)際，在方式方法上要因時(shí)施教、因人施教、因行施教。要做到這一點(diǎn)，就必須不斷地探索，與時(shí)俱進(jìn)，要教育黨員干部艱苦奮斗不是讓他們?nèi)コ钥费什恕０岢鰳欠孔　案纱驂尽?，自找苦吃。而是教育他們追求幸福生活，更重要的是看到自己的?zé)任，前進(jìn)的路上還會(huì)有許多困難和障礙，要以艱苦奮斗精神為動(dòng)力，肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命，建設(shè)祖國(guó)，振興中華。

探索黨員干部思想變化規(guī)律，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展變化，在開(kāi)展艱苦奮斗教育時(shí)，要結(jié)合群眾的心里特點(diǎn)，在寓教于理、寓教于樂(lè)上下功夫，將灌輸式教育與誘導(dǎo)式教育結(jié)合，從而變被動(dòng)受教為主動(dòng)參教，自我教育，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。同時(shí)，針對(duì)教育的客觀性，努力結(jié)合本單位的特點(diǎn)，采取不同形式進(jìn)行教育。加強(qiáng)教育的針對(duì)性，具體的講就是在各個(gè)不同的行業(yè)有針對(duì)性地開(kāi)展艱苦奮斗教育，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，并實(shí)現(xiàn)工作向基層轉(zhuǎn)移。這樣，艱苦奮斗精神才能真正入腦入心，成為黨員干部為發(fā)展現(xiàn)代化建設(shè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力。只有讓艱苦奮斗精神深深根植于我們黨員干部的思想深處，廉正建設(shè)工作才有更廣闊的平臺(tái)，才能更有效的促廉。