摘 要：博物館是弘揚(yáng)民族精神和傳承歷史文化的重要載體，在傳播知識(shí)以及愛(ài)國(guó)主義教育中發(fā)揮著特殊的作用?？h級(jí)博物館體現(xiàn)了我國(guó)地方基層的文明發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)于開(kāi)展基層群眾的精神文明建設(shè)意義重大。本文首先說(shuō)明了博物館社會(huì)教育的一般概念，然后分析了縣級(jí)博物館發(fā)展現(xiàn)狀，最后詳細(xì)闡述了提升縣級(jí)博物館的社會(huì)教育功能的措施。

關(guān)鍵詞：縣級(jí)博物館；社會(huì)教育功能；人才；

中圖分類(lèi)號(hào)：G266 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2014）-12-00-01

一、博物館社會(huì)教育的一般概念

博物館主要是依托其中藏品與主要設(shè)備的特定性條件，用一種特殊的方式表現(xiàn)其教育性特點(diǎn)，而從靈魂深處觸動(dòng)人的心靈。博物館的社會(huì)教育是依托于文物標(biāo)本基礎(chǔ)之上的，依照一定形式的表現(xiàn)主題與藝術(shù)表達(dá)方式，實(shí)現(xiàn)二者的有序融合。博物館除了陳列保存展品之外，便是讓受眾可以從中學(xué)習(xí)知識(shí)，因?yàn)椴┪镳^展示的物品特點(diǎn)鮮明，這些學(xué)習(xí)素材是書(shū)本學(xué)習(xí)素材難以比擬的。

博物館的藏品主要是參照博物館所牽涉到的各種學(xué)科研究成果，把博物館當(dāng)中的各項(xiàng)文物依照科學(xué)具體的方式排布在展廳之中，結(jié)合展廳中的其他資源將其組成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)文化傳播結(jié)構(gòu)。博物館各種館藏文物之間的排列組合，以及博物館解說(shuō)人員的闡述，讓觀眾從中了解到藏品之中所包含的文化內(nèi)容，博物館展覽屬于博物館開(kāi)展社會(huì)化教育工作的重要場(chǎng)所。

二、縣級(jí)博物館發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)下很多的縣級(jí)博物館缺乏高度的文化思想認(rèn)知，這對(duì)文化建設(shè)的深入發(fā)展造成了十分嚴(yán)重的影響。例如文化經(jīng)濟(jì)分離、文化建設(shè)無(wú)關(guān)緊要等等。另外，縣級(jí)博物館的文化建設(shè)缺乏創(chuàng)新性理念，博物館在基層設(shè)立猶如一個(gè)擺設(shè)，沒(méi)有發(fā)揮到陶冶群眾情操的作用，其思想觀念還是停留在博物館只是保存文物的場(chǎng)合，缺乏宣傳創(chuàng)新，群眾也不會(huì)主動(dòng)到博物館參觀。

三、提升縣級(jí)博物館的社會(huì)教育功能的措施

（一）立足本縣，找準(zhǔn)縣級(jí)博物館發(fā)展的方向?？h級(jí)博物館作為我國(guó)博物館事業(yè)的基層館，在展品的數(shù)量和質(zhì)量上與國(guó)家大型博物館相比有很大差距，但是縣級(jí)博物館有自身的特色和優(yōu)勢(shì)，在發(fā)揮縣級(jí)博物館的社會(huì)教育功能上，要立足博物館所在縣市的實(shí)際，探索適合本縣博物館管理的發(fā)展方向。每個(gè)縣市都有自己的歷史文化和地理環(huán)境，縣級(jí)博物館可以從此處著手，充分挖掘地方歷史文化，建設(shè)具有地域特色的博物館。地方志博物館一方面為群眾全面的了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土民情、歷史文化提供了場(chǎng)所，激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情懷；另一方面也豐富了我國(guó)的民俗文化。

（二）立足本縣，找準(zhǔn)縣級(jí)博物館發(fā)展的方向?？h級(jí)博物館作為我國(guó)博物館事業(yè)的基層館，在展品的數(shù)量和質(zhì)量上與國(guó)家大型博物館相比有很大差距，但是縣級(jí)博物館有自身的特色和優(yōu)勢(shì)，在發(fā)揮縣級(jí)博物館的社會(huì)教育功能上，要立足博物館所在縣市的實(shí)際，探索適合本縣博物館管理的發(fā)展方向。每個(gè)縣市都有自己的歷史文化和地理環(huán)境，縣級(jí)博物館可以從此處著手，充分挖掘地方歷史文化，建設(shè)具有地域特色的博物館。地方志博物館一方面為群眾全面的了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土民情、歷史文化提供了場(chǎng)所，激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情懷；另一方面也豐富了我國(guó)的民俗文化。

（三）加強(qiáng)合作，拓展縣級(jí)博物館發(fā)展的渠道。只立足于本地歷史文化和特色環(huán)境開(kāi)展博物館的社會(huì)教育功能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這只會(huì)造成固步自封和文化的缺失。因此，縣級(jí)博物館要認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)與大型博物館以及縣級(jí)兄弟館的溝通和交流，通過(guò)積極的宣傳活動(dòng)，號(hào)召社會(huì)力量加入博物館事業(yè)。通過(guò)博物館之間的交流和社會(huì)各界的支持，開(kāi)辟出一條共同宣傳歷史文化、傳播科學(xué)文化的渠道。加強(qiáng)與學(xué)校、機(jī)關(guān)的協(xié)同聯(lián)系，建立博物館教育基地，開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使廣大群眾都能參與博物館的社會(huì)教育事業(yè)之中。

（四）廣開(kāi)門(mén)路，開(kāi)拓多元化的教育傳播渠道

1、博物館同各類(lèi)學(xué)校聯(lián)系，一起組織活動(dòng)，來(lái)豐富教育的形式和內(nèi)容。例如舉辦：“六一”兒童智力競(jìng)賽、“參觀博物館有獎(jiǎng)知識(shí)征文比賽”“我愛(ài)家鄉(xiāng)——博物館演講比賽”“暑期中學(xué)生智力競(jìng)賽”等。這些活動(dòng)以競(jìng)賽的形式，使孩子們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又開(kāi)闊了視野，從而接受了潛移默化的教育。

2、出門(mén)搞展覽。一些學(xué)者認(rèn)為，出門(mén)搞展覽有兩條途徑：一是把某些有中國(guó)特色的展覽到外國(guó)展出，這樣既能增加中外人民之間的友誼和學(xué)術(shù)、文化交流，又能增加外匯收入。二是將觀眾愛(ài)看的一些小型展覽到全國(guó)各地進(jìn)行流動(dòng)展出，以此來(lái)普及科學(xué)、文化和歷史知識(shí)。筆者認(rèn)為這兩種途徑是很有借鑒價(jià)值的，因?yàn)橹挥邪颜蛊穾У接^眾面前，才能使觀眾從中學(xué)到知識(shí)、接受教育。

3、專(zhuān)題講座。博物館可根據(jù)館藏特色，把一些歷史事件、先賢英烈等編寫(xiě)成專(zhuān)題報(bào)告，組織館內(nèi)專(zhuān)家或館外相關(guān)學(xué)者，定期或不定期地到學(xué)校、部隊(duì)、工廠、機(jī)關(guān)等單位作專(zhuān)題報(bào)告或講座，直接深入這些單位進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，從而擔(dān)負(fù)起社會(huì)教育的責(zé)任，充分發(fā)揮博物館的社會(huì)教育功能。

4、教育普及性出版物。一方面博物館可以與出版社合作，出版發(fā)行文物方面的圖冊(cè)、掛歷以及相關(guān)方面的科普刊物等；另一方面，為了方便觀眾的參觀，博物館可以編寫(xiě)各專(zhuān)館和重點(diǎn)特展的基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)介，放在各專(zhuān)館入口處，免費(fèi)供觀眾抽取使用。這種書(shū)面材料應(yīng)小型而簡(jiǎn)潔，且生動(dòng)多彩，既可以幫助觀眾參觀及理解陳列展覽的內(nèi)涵，又可以作為一種紀(jì)念物被帶出博物館，使博物館的教育傳播得以有效地向社會(huì)延伸。

（五）強(qiáng)化隊(duì)伍，保證縣級(jí)博物館發(fā)展的人才。博物館是文化事業(yè)單位，縣級(jí)博物館與大型博物館的區(qū)別還在于管理人員的素質(zhì)上。因此，提升縣級(jí)博物館的社會(huì)教育功能要選用一批具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、高素質(zhì)的管理人員。高素質(zhì)的管理人員一方面能夠以專(zhuān)業(yè)的眼光體察到群眾的精神文化需求，另一方面還能以專(zhuān)業(yè)的知識(shí)開(kāi)展博物館展覽活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足群眾的需求。文物自身的特殊內(nèi)涵決定了博物館是專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的部門(mén)，要求有專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員對(duì)文物進(jìn)行維護(hù)、研究與開(kāi)發(fā)。因而縣級(jí)博物館社會(huì)功能的完美發(fā)揮離不開(kāi)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上，縣級(jí)博物館需要強(qiáng)化其社會(huì)責(zé)任感意識(shí)，需要成為社會(huì)發(fā)展的催化劑與社會(huì)和諧發(fā)展的調(diào)和劑。日漸激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使人的精神處于高度緊繃狀態(tài)，精神熏陶已經(jīng)成為人們極度匱乏的一方面內(nèi)容，因此縣級(jí)博物館需要有效的發(fā)揮其自身的作用，確立自身的社會(huì)職能，并找尋全新的管理模式，用全新的工作理念和傳播方式為基層大眾奉獻(xiàn)一筆豐富的精神食糧。

參考文獻(xiàn)：

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