【摘要】大學(xué)生是高校圖書館的主要讀者，他們通過利用圖書館資源，獲得圖書館服務(wù)、接受圖書館教育，與課堂教學(xué)相輔相成，相互融合而學(xué)得知識與技能，完成學(xué)業(yè)，提高素質(zhì)從而走向成功成才之路。圖書館是大學(xué)生學(xué)習(xí)成才的重要基地。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館;大學(xué)生成才;素質(zhì)

高校是人們接受高等教育之地，是培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力人才的重要場所。高校圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，其性質(zhì)和任務(wù)與學(xué)校培養(yǎng)人才這一中心工作相適應(yīng)。圖書館工作與學(xué)校教學(xué)和科研工作緊密結(jié)合，配合學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)人才這一重要目標(biāo)。隨著高校教育創(chuàng)新改革的深入發(fā)展，高校圖書館現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，圖書館的管理和服務(wù)能力不斷提升，更好地履行了教育職能和信息服務(wù)職能。圖書館在培養(yǎng)人才，促進(jìn)大學(xué)生成長中發(fā)揮著日益重要的作用。如今的高校圖書館不僅是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心，也是學(xué)校的學(xué)習(xí)科研中心和文化傳播中心，是大學(xué)生學(xué)習(xí)成才的重要基地。

1.大學(xué)生可利用圖書館獲取豐富的知識信息，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，幫助學(xué)習(xí)專業(yè)知識和各科知識，提高專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)

大學(xué)教育的任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才，教師要上好課，提高教學(xué)質(zhì)量，需要不斷學(xué)習(xí)，充實豐富課堂教學(xué)，隨時吸收現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的最新成果并結(jié)合教材傳授給學(xué)生。他們文獻(xiàn)信息的來源離不開圖書館，大學(xué)生與圖書館則更是聯(lián)系緊密，僅靠課堂教學(xué)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)知識、完成學(xué)業(yè)的需要。圖書館是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充，為學(xué)生提供文獻(xiàn)信息資源保障，是學(xué)生獲取信息，借閱文獻(xiàn)，讀書學(xué)習(xí)的重要場所。

1.1 圖書館的環(huán)境資源優(yōu)勢

圖書館館舍獨立，環(huán)境幽雅，閱覽室寬敞明亮，館藏資源豐富，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，為學(xué)生提供了非常理想的學(xué)習(xí)研究環(huán)境。圖書館提供的多功能一體化服務(wù)，可以滿足讀者借閱、咨詢、自習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)等多種需求，讀者可享受人性化，高效便捷的現(xiàn)代化服務(wù)。圖書館豐富的文獻(xiàn)信息資源，包括傳統(tǒng)館藏文獻(xiàn)和豐富的電子網(wǎng)絡(luò)信息資源。不僅可使學(xué)生獲得全面系統(tǒng)的專業(yè)文獻(xiàn)資料，幫助學(xué)生掌握學(xué)科動態(tài)，理解、鞏固、提高課堂所學(xué)的專業(yè)知識，提高專業(yè)素質(zhì)。而且，圖書館擁有古今中外、各個領(lǐng)域、各個學(xué)科的文獻(xiàn)資料，大學(xué)生可廣泛涉獵，擴(kuò)大知識面，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，改善知識結(jié)構(gòu)，從而形成精深、廣博的知識體系，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1.2 大學(xué)生利用圖書館，可培養(yǎng)和提高自學(xué)能力

大學(xué)生自學(xué)能力的強(qiáng)弱，一定程度上體現(xiàn)出他們素質(zhì)的高低。高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心和學(xué)習(xí)研究中心，是培養(yǎng)大學(xué)生自學(xué)能力的最佳場所。圖書館豐富的文獻(xiàn)信息資源使大學(xué)生能暢游在知識的海洋中，圖書館舒適宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境和提供的現(xiàn)代化服務(wù)有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨立研究能力。大學(xué)生在圖書館的學(xué)習(xí)具有充分的自主性和自由度，個人可根據(jù)自己的基礎(chǔ)、興趣、愛好自主地設(shè)計安排學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的需要選擇信息的種類和內(nèi)容。圖書館自由、輕松、無拘無束的環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍有利于想象力和靈感的萌發(fā)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)知識，提高能力，成長成才。圖書館是大學(xué)生離不開的學(xué)習(xí)家園，自學(xué)成才的天堂。

2.圖書館通過開展信息素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生獲取和利用知識信息的能力，提高他們的信息素質(zhì)

信息素質(zhì)是人綜合素質(zhì)的組成部分，是信息社會人們需要具備的基本能力。大學(xué)生作為未來社會的建設(shè)者，他們信息素質(zhì)的高低，直接影響著我國現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，有責(zé)任、有義務(wù)對學(xué)生開展信息素質(zhì)教育。正如教育部《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》所指出的，高校圖書館的主要任務(wù)之一就是：“開展信息素質(zhì)教育，培養(yǎng)讀者的信息意識和獲取、利用文獻(xiàn)信息的能力?！?/p>

2.1 高校圖書館是培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)的主要基地和實踐場所

圖書館是巨大的知識信息的寶庫，大學(xué)生在這里借閱文獻(xiàn)，看書學(xué)習(xí)就是與無數(shù)的知識信息打交道。大學(xué)期間，學(xué)生們需要查閱大量文獻(xiàn)資料，獲取大量文獻(xiàn)信息。而掌握檢索和利用文獻(xiàn)信息的知識技能，成為他們能否獲取文獻(xiàn)信息，有效利用文獻(xiàn)信息，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究的基本前提。圖書館通過對大學(xué)生進(jìn)行信息素質(zhì)教育，包括對大學(xué)新生進(jìn)行怎樣利用圖書館的教育和對中高年級學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)信息檢索與利用課的教學(xué)，傳授給學(xué)生檢索與利用文獻(xiàn)信息的知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生獲取和利用文獻(xiàn)信息的能力，提高他們的信息素質(zhì)。

圖書館豐富的文獻(xiàn)信息資源，為開展信息素質(zhì)教育提供了豐厚的信息資源基礎(chǔ)。大學(xué)生通過運(yùn)用所學(xué)的文獻(xiàn)信息知識，檢索、查找文獻(xiàn)信息資料，既滿足了自己學(xué)習(xí)的需要，又能學(xué)以致用，鞏固和提高課堂所學(xué)的文獻(xiàn)信息知識，收到滿意的學(xué)習(xí)效果，使他們能真正掌握獲取和利用文獻(xiàn)信息的知識技能，能獨立自主地檢索和利用文獻(xiàn)信息，提高學(xué)習(xí)能力。

2.2 高校圖書館信息素質(zhì)教育與現(xiàn)代電子信息技術(shù)相融合

高校圖書館不僅是傳統(tǒng)的文獻(xiàn)信息收藏中心，更是現(xiàn)代電子信息中心。圖書館對學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)更注重于現(xiàn)代信息技術(shù)的使用以及電子信息源的利用。將信息素質(zhì)培養(yǎng)融合于文獻(xiàn)信息檢索課程的教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生能充分有效地利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)來檢索信息，善于利用檢索工具來查找和獲取信息，具備較強(qiáng)的機(jī)檢能力，培養(yǎng)學(xué)生主動高效的獲取信息，處理信息的能力?，F(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于圖書館文獻(xiàn)信息檢索，學(xué)生的信息素質(zhì)就不會局限于一般傳統(tǒng)文獻(xiàn)信息知識的掌握上，而是具備了現(xiàn)代信息技術(shù)檢索的知識與技能，學(xué)生可享受到現(xiàn)代化高效便捷的服務(wù)，信息素質(zhì)向更高層次邁進(jìn)。

3.結(jié)語

綜上所述，高校圖書館與大學(xué)生成才密不可分，是大學(xué)的人才培養(yǎng)基地，在學(xué)校教學(xué)和科研工作中發(fā)揮著及其重要的作用。圖書館應(yīng)始終堅持“讀者第一”的服務(wù)理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平，為師生，為讀者創(chuàng)設(shè)更好的讀書學(xué)習(xí)條件，提供優(yōu)質(zhì)完美的服務(wù)，為培養(yǎng)社會需要的高素質(zhì)、高技能人才作貢獻(xiàn)。

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作者簡介：莫紅梅，女，廣西大學(xué)圖書館館員。