摘 要：國有企業(yè)領導人員是推動科學發(fā)展、促進企業(yè)和諧的“掌舵者”和“火車頭”，在企業(yè)全局工作中處于核心地位、起著關鍵作用。面對全面深化改革的宏偉目標，面對加快轉變發(fā)展方式、提高發(fā)展質(zhì)量效益的緊迫任務，企業(yè)領導人員只有持續(xù)提升領導力，才能更好地承擔起肩負的使命，不斷引領和推動企業(yè)發(fā)展邁向新的高度。

關鍵詞：企業(yè)；如何培育；領導力；

中圖分類號：F272.91 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-07-00-02

一是持續(xù)提升決斷力。決斷力，就是拿主意、做決定的能力。這種能力直接影響著領導人員的決策水平。決策的過程往往是領導人員經(jīng)受考驗的過程。在這一過程中，各方面可能會提出各種各樣的決策建議，但最終取舍拍板，還是要靠領導人員自己。這就要求領導人員開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，從各種途徑提升自己的決斷力，更好地履行為事業(yè)發(fā)展把關定向的職責。具體來講，就是要吃透上頭的、摸清下頭的、了解外頭的、形成自己的。吃透上頭的，就是要增強大局意識，強化戰(zhàn)略思維，在謀劃發(fā)展、進行決策時“自升兩級”，從更高的層次和角度理解黨和國家的大政方針，把握上級的戰(zhàn)略意圖，著眼全局打開視野、創(chuàng)新思路。摸清下頭的，就是要堅持實事求是，重視調(diào)查研究，在謀劃發(fā)展、進行決策時“自降兩級”，深入基層接地氣，把情況摸清楚，把問題搞透徹，立足實際找準癥結、研究措施。了解外頭的，就是要善于借助“外腦”，搞好學習借鑒，全方位、多渠道了解外面的新情況、新變化、新經(jīng)驗、新方法，敞開胸懷吸納信息。形成自己的，就是要搞好綜合加工，做好結合文章，通過系統(tǒng)研究、反復比較，使“上頭的”、“下頭的”和“外頭的”相互融合、相互催化，作出自己的分析和判斷，形成自己的思路和定見。提升決斷力的過程，實際上是一個深入思考、反復琢磨的過程，是一個不斷認識問題、研究問題、分析問題的過程，也是一個集思廣益、博采眾長的過程。

二是持續(xù)提升推動力。推動力，就是把自己的思路措施轉化成干部職工自覺行動、事業(yè)發(fā)展實際成效的能力。簡而言之，就是推動落實的能力。企業(yè)領導人員的職責定位，決定了其無法像基層干部那樣事無巨細、親力親為。再加上企業(yè)規(guī)模較大，什么事都一竿子插到底，也不現(xiàn)實。這就更需要高度重視落實的問題，善于從多角度、多層面調(diào)動力量，形成抓落實的整體合力。領導人員應把加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作為推動落實的基本前提，定期對各項工作進行分類排隊，分清輕重緩急，講究先行后續(xù)，抓住重點，兼顧其它，優(yōu)化資源配置，綜合配套推進，使各方面工作互相促進，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的整體。尤其要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，集中精力議大事，全神貫注抓重點，以重點項目的突破帶動整體工作的推進。應把健全制度體系作為推動落實的重要保障，將行之有效的經(jīng)驗做法固定下來，將需要規(guī)范的規(guī)章制度健全起來，將運行中暴露的薄弱環(huán)節(jié)充實完善起來，構建一套科學規(guī)范的管理制度，做到人員靠制度約束、工作靠制度運轉、成效靠制度保證。應把典型示范帶動作為推動落實的有效手段，大力選樹正反兩方面的典型，用具體化、人格化的形象，為干部職工樹立學習的榜樣和警示的鏡鑒，抓兩頭、帶中間，形成鮮明的工作導向和企業(yè)風氣。

三是持續(xù)提升形象力。形象力，就是用領導魅力影響和帶動干部職工的能力，也就是人們常說的“非權力影響力”。富有形象力的領導人員能夠把干部職工緊密團結在自己周圍。領導人員的形象靠上級封不出來，靠權力壓不出來，靠自己吹不出來，靠小聰明騙不出來，只有勤修身、重立德，才能逐步樹立起來。修身立德表現(xiàn)到思想上，就是要增強宗旨意識、樹立群眾觀念，始終把職工群眾放在心中最高位置。十八大后，剛任總書記的習近平同志第一次會見中外記者時講的一番話，與老百姓的日常生活、所思所盼緊密對接，掏心窩、接地氣、透民心，在全國人民中引起強烈反響。打動人心的，正是其中蘊含的群眾觀點。只要不斷增進對群眾的感情、拉近同群眾的距離，真心實意、盡心竭力、堅持不懈地為職工群眾辦實事、做好事、解難事，就能在職工群眾中形成強大的“磁場”效應。修身立德表現(xiàn)到工作上，就是躬身實踐、模范帶頭，為干部職工做出表率。修身立德表現(xiàn)到做人上，就是要待人以寬、待人以誠，以厚道包容的道德力量、言行一致的做人品格，贏得干部職工的信賴與尊重。領導人員能力有大小、職務有高低，但做人的標準不能降。只有虛懷若谷、容人容物，老老實實做人做事，才能最大限度地團結一切可以團結的人，廣聚英才追隨自己干事創(chuàng)業(yè)。

四是持續(xù)提升學習力。學習力，就是不斷學習新知識、吸納新知識、運用新知識的能力。在領導人員諸項能力中，學習力是最根本、最核心的要素，對領導人員擔當使命、履行職責有著決定性影響。領導人員能否駕馭層出不窮的新局面、應對千變?nèi)f化的新情況，比別人站得更高一點、想得更深一點、看得更遠一點，更好地擔負起抓管理、帶隊伍、促發(fā)展、建和諧的責任，關鍵取決于學習力的強弱。提升學習力，端正學習態(tài)度是前提。對于領導人員來說，學習不是一個簡單的興趣愛好問題，而是一項責無旁貸的義務，必須把學習當作一種工作責任、一種生活方式、一種精神追求。提升學習力，把握學習重點是關鍵。這就需要正確選擇學習內(nèi)容，堅持以正在干的事情為重點，有針對性地學習掌握做好工作、履行職責必備的各種知識，力爭在有限的時間內(nèi)取得最佳的學習效果，使自己的知識結構更加完善、能力素質(zhì)不斷提升。提升學習力，掌握學習方法是核心。方法決定效果。通過什么途徑、用什么方法學習，是一個至關重要的問題。概括來講，就是要向書本學，做到博專結合、勤讀善思；向實踐學，做到聯(lián)系實際、獲取真知；向他人學，做到取人之長、補己之短；向自己學，做到總結經(jīng)驗、改進不足。提升學習力，用好學習成果是根本。學習的目的全在運用，必須大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，把學習的收獲與體會轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、干好工作的本領，真正做到學以致用、用以促學、學用相長。

五是持續(xù)提升自律力。自律力，就是自我約束、自我控制、自我校正的能力。在領導人員干事創(chuàng)業(yè)的道路上，既有勞心煩神的壓力，也有各種誘惑的考驗。能否管住自己，始終堅守心中的理想和做人做事的底線，不僅事關領導人員自身的成長進步，也影響著企業(yè)的興衰成敗。這兩年，黨的群眾路線教育實踐活動正在深入開展。領導人員應當以此為契機，對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，對自身建設情況來一次大排查、大檢修，把自律力提高到一個新的水平。要以務實抵御形式主義的誘惑。必須樹立正確的事業(yè)觀和政績觀，在務實上下功夫，從實處著眼、用實干考量、靠實績說話，始終做到真抓實干、求實求效。要以為民來抵御官僚主義的侵蝕。必須增強為民意識，摒棄特權思想，經(jīng)常想想“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”，始終擺正自己同職工群眾的關系，防止出現(xiàn)角色錯位。要以奮斗抵御享樂主義的滋生。從本質(zhì)上講，享樂主義的根源就在于精神懈怠，把過分的享樂當成是“功勞紅利”，把不當?shù)母＠醋魇恰靶量嘁鐑r”，不愿再為事業(yè)發(fā)展吃苦受累。抵制這種念頭滋生，必須增強進取意識，矢志艱苦奮斗，以更大的目標追求激勵自己奮勇前行。要以清廉抵御奢靡之風的考驗。奢靡之風是腐敗病毒滋生蔓延的創(chuàng)口，不僅腐蝕干部、損害形象，也危害公信、敗壞風氣；不僅弱化了黨組織的凝聚力，也消解著社會的“精氣神”。抵御這種考驗，必須堅守清廉的政治本色，時刻警示自己不該吃的東西不吃、不該拿的物品不拿、不該去的地方不去，始終做到耐得住寂寞、抗得住誘惑、守得住底線。