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        我國中小型圖書館發(fā)展現(xiàn)狀

        2014-12-31 00:00:00李世彤
        文化產(chǎn)業(yè) 2014年7期

        摘 要:在改革開放政策的不斷推動下,我國文化事業(yè)不斷得到提高,同時也加快了我國圖書館的發(fā)展進(jìn)程,但我國中小型圖書館出現(xiàn)了硬件設(shè)備、經(jīng)費(fèi)管理、服務(wù)方式和管理模式上的問題,相關(guān)領(lǐng)域人員針對出現(xiàn)的問題提出了相應(yīng)的解決措施,使中小型圖書館朝著科學(xué)化、數(shù)字化的方向發(fā)展,促進(jìn)了我國中小型圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,帶動了我國科技產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為社會的文明發(fā)展做出突出的貢獻(xiàn)。

        關(guān)鍵詞:中小型;圖書館;發(fā)展;貢獻(xiàn);

        中圖分類號:G250 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-3520(2014)-07-00-01

        一、我國中小型圖書館出現(xiàn)的問題。

        (一)受重視程度不夠,裝備相對落后,資金投入不足,購書經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。

        中小型圖書館的裝備相對落后,只有少部分中小型圖書館初步運(yùn)用了計(jì)算機(jī)管理方式,大部分中小型圖書館依然采用手寫和統(tǒng)計(jì)的方法記錄整體借閱環(huán)節(jié),導(dǎo)致由于管理上的錯誤或保存不當(dāng)出現(xiàn)的信息丟失問題,影響了中小型圖書館的整體發(fā)展。很多圖書館也主要在采編等環(huán)節(jié)上運(yùn)用計(jì)算機(jī)方式,沒有系統(tǒng)的把計(jì)算機(jī)方式貫穿到圖書管理整體環(huán)節(jié)中,導(dǎo)致圖書管理科技含量過低,距離現(xiàn)代化要求也存在很大的距離。

        中小型圖書館資金投入不足,相關(guān)部門沒有投放更多的資金來加強(qiáng)現(xiàn)代化設(shè)備建設(shè),購書經(jīng)費(fèi)也出現(xiàn)短缺問題,昂貴的書刊價格導(dǎo)致圖書館無法采購更多數(shù)目和種類的雜志和報紙,使報刊的數(shù)目、種類出現(xiàn)短缺問題,同時圖書館也無法采購各種種類的新書,從而限制了圖書館的發(fā)展或擴(kuò)大。

        (二)服務(wù)方式落后,館員素質(zhì)需要提高,管理模式出現(xiàn)問題。

        在我國中小型圖書館的發(fā)展中出現(xiàn)了一些問題,圖書館的服務(wù)方式相對落后,圖書管理人員沒有樹立好的服務(wù)觀念,沒有認(rèn)清自身的職責(zé),沒有發(fā)揮出圖書管理人員所具有的價值,管理人員沒有對服務(wù)方式進(jìn)行細(xì)致的研究,沒有通過改善服務(wù)方式來提高整體服務(wù)職能。

        管理人員的業(yè)務(wù)能力較差,沒有把服務(wù)能力與業(yè)務(wù)能力有效的結(jié)合在一起,沒有認(rèn)識到圖書服務(wù)環(huán)節(jié)在整體管理中的作用,很多圖書管理人員沒有學(xué)過圖書館里學(xué)或其它相關(guān)專業(yè),不能系統(tǒng)了解各服務(wù)環(huán)節(jié)的整體步驟,沒有把服務(wù)形式同先進(jìn)設(shè)備聯(lián)系在一起,導(dǎo)致管理方式落后,整體服務(wù)能力低下。

        同時館員的素質(zhì)需要提高,圖書管理人員沒有組織各服務(wù)人員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn),沒有發(fā)揮出協(xié)調(diào)各管理組織的作用,導(dǎo)致很多館員職業(yè)道德偏低,沒有樹立“完善服務(wù)能力,提高管理水平”的目標(biāo),導(dǎo)致工作能力得不到提高,無法協(xié)調(diào)館員同群眾之間的關(guān)系,影響了中小型圖書館在群眾心目中的形象。

        中小型圖書館管理模式出現(xiàn)問題,管理人員建立“重藏輕用,以書為本”的管理模式,從而導(dǎo)致整體管理模式出現(xiàn)方向上的錯誤,管理人員只重視收藏圖書,沒有把圖書推薦或借閱給廣大讀者,圖書館把收藏圖書作為管理的主要內(nèi)容,沒有發(fā)揮出圖書提高群眾知識水平,促進(jìn)文化交流的作用,從而導(dǎo)致中小型圖書館在管理方法和模式上出現(xiàn)錯誤,同時抑制了圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展。

        二、我國中小型圖書館發(fā)展措施。

        (一)確立理念,廣集資金,更新館內(nèi)收藏,發(fā)揮管理特色。

        在我國中小型圖書館的未來發(fā)展中要確立新的理念,管理人員要樹立好的服務(wù)意識,在工作中要對服務(wù)方式進(jìn)行系統(tǒng)化的研究,明確自身的使命,發(fā)揮出自己的職能,用全新的方式來面對廣大讀者,要加強(qiáng)自身對圖書資源的監(jiān)管作用,對圖書的整體類型、結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的了解,更好的發(fā)揮服務(wù)群眾的作用,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來回報廣大群眾。

        圖書館要面向社會公眾及社會各組織廣泛收集資金,主管部門也要對中小型圖書館發(fā)展和建設(shè)給予相應(yīng)的重視,要發(fā)揮主管部門的管理和協(xié)調(diào)作用,要保證相應(yīng)的資金能投入到對圖書館的建設(shè)中,圖書館可根據(jù)周圍環(huán)境和居民概況合理分布各圖書館網(wǎng)點(diǎn),更好的發(fā)揮圖書館的優(yōu)勢,并向社區(qū)和資金雄厚的企業(yè)尋求贊助。

        中小型圖書館要更新館內(nèi)收藏,要根據(jù)讀者的實(shí)際需要引進(jìn)相應(yīng)種類的書籍,要注意書籍的時效性,要注意書籍的新鮮性,保證圖書館內(nèi)各類藏書的種類、數(shù)目齊全,能滿足讀者的需要。中小型圖書館在未來發(fā)展中要發(fā)揮管理特色,科學(xué)、合理的構(gòu)建管理模式,要發(fā)揮資源的配置作用,不斷完善圖書的整體種類,體現(xiàn)出書籍的積累效應(yīng)。

        (二)豐富圖書載體,創(chuàng)新服務(wù),掌握最新動態(tài),做到與時俱進(jìn)。

        在中小型圖書館的未來發(fā)展中要豐富圖書載體,圖書館要以光盤和網(wǎng)絡(luò)的形式向社會大眾發(fā)布最新的報紙刊物,要減少傳統(tǒng)紙質(zhì)刊物的市場占有率,要發(fā)揮新圖書載體的作用,要向社會推薦電子文獻(xiàn),使讀者在對館藏資源進(jìn)行檢索的時候,通過聯(lián)網(wǎng)的方式得到優(yōu)質(zhì)的服務(wù),要發(fā)揮文獻(xiàn)的廣泛性特點(diǎn),讓更多的人了解電子文獻(xiàn)、應(yīng)用電子文獻(xiàn)。

        要開發(fā)電子資源的社會效應(yīng),要根據(jù)讀者的不同需要把各信息通過組織、分類、歸納的方式傳遞給各讀者,從而擴(kuò)寬圖書的應(yīng)用渠道,讓各層次的人群閱讀到自己喜歡的刊物。中小型圖書館要掌握自身的最新動態(tài),了解自身的發(fā)展概況和自身的優(yōu)勢,不斷改善發(fā)展中的弊端,把優(yōu)勢無限放大,用優(yōu)勢來擴(kuò)寬應(yīng)用渠道,清楚自身未來的發(fā)展方向。

        管理人員要研究自身管理機(jī)制的優(yōu)缺點(diǎn),要發(fā)揮資源調(diào)配的作用,不斷提高館員的專業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì),要對收藏的各布局進(jìn)行合理布置,更好的發(fā)揮出服務(wù)群眾的職能。圖書館要向大型圖書館和公共圖書館學(xué)習(xí),以大型圖書館和公共圖書館為參照物,從而實(shí)現(xiàn)自身管理機(jī)制和服務(wù)方式的創(chuàng)新,使中小型圖書館在未來發(fā)展中不斷壯大,并走向成熟。

        三、總結(jié)

        在我國中小型圖書館的未來發(fā)展中,管理人員不斷加入創(chuàng)新性的機(jī)制,用改革的方式提高自主能力,使管理上出現(xiàn)的問題得到改善,在中小型圖書館的未來發(fā)展中,要加強(qiáng)對自身體制的建設(shè),不斷加強(qiáng)館員的服務(wù)意識,用正確的方式和手段實(shí)現(xiàn)中小型圖書館的全面發(fā)展,使中小型圖書館向科學(xué)化、系統(tǒng)化、數(shù)字化的方向邁進(jìn),實(shí)現(xiàn)好的社會效應(yīng),并帶動社會的和諧發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]劉紅英.信息化社會中圖書館員的素質(zhì)要求[J];廣西社會科學(xué);2002年02期

        [2]晏秀玲.館員繼續(xù)教育及其組織管理[J];津圖學(xué)刊;2000年02期

        [3]巫嵐,孫平芬.強(qiáng)化繼續(xù)教育 提高服務(wù)質(zhì)量[J];江西圖書館學(xué)刊;1999年03期

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