摘 要：信息技術(shù)這門新興學(xué)科與符合時代潮流和社會規(guī)范的思想觀念、道德準(zhǔn)則結(jié)合起來，就能使信息技術(shù)學(xué)科中可以進行思想品德教育的內(nèi)容更加豐富，在增強學(xué)生操作技能的同時，加強自身的信息素養(yǎng)，使學(xué)生受到良好的思想品德教育。

關(guān)鍵詞：信息素養(yǎng)；愛國主義；競爭意識；遵守公德；

中圖分類號：G41 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-07-00-01

教育部周濟部長說過，“教育，最重要的是教會學(xué)生做人”。教書育人是每個教師應(yīng)盡的職責(zé)。信息技術(shù)課作為技能課，偏重于實踐、側(cè)重于操作，與社會生活聯(lián)系密切。作為信息技術(shù)這門新興學(xué)科的教師必須有敏銳的洞察力，要根據(jù)學(xué)科特點，把符合時代潮流和社會規(guī)范的思想觀念、道德準(zhǔn)則結(jié)合起來，穿插、滲透到信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，就能使信息技術(shù)學(xué)科中可以進行思想品德教育的內(nèi)容更加豐富，增強學(xué)生的信息素養(yǎng)。

一、激發(fā)愛國熱情，進行愛國主義教育

愛國主義教育是德育的重要內(nèi)容。熱愛祖國是每個公民必須具備的思想道德之一，愛國是一種崇高的責(zé)任，是民族偉大的凝聚力和向心力的源泉。信息技術(shù)教材中蘊涵著豐富的愛國主義素材，比如：計算機的發(fā)展過程中就明確提到中國的算盤是最早的運算工具；中國研制的巨型計算機神威系列、銀河系列性能都躋身于世界前列；我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的“龍芯”、“漢芯”等芯片；擁有成熟的WPS辦公軟件、用友財務(wù)軟件以及金山毒霸、瑞星、江民等各種殺毒軟件；現(xiàn)在計算機已經(jīng)走進了千家萬戶。在教學(xué)的過程中，要結(jié)合事例，比如，在excel的教學(xué)中，引入我國近幾年的經(jīng)濟發(fā)展數(shù)據(jù)進行表格制作、平均值計算、排序、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和圖表的運用的教學(xué)。通過實例，不但讓學(xué)生掌握基本的操作技能，而且通過學(xué)生對我國經(jīng)濟發(fā)展數(shù)據(jù)的分析，體會的我國經(jīng)濟的發(fā)展。激發(fā)出學(xué)生熱愛祖國的熱情，以生在中國為自豪。同時也要讓學(xué)生了解到我國的不足之處，我國所使用的應(yīng)用軟件和計算機硬件，大部分是由外國研發(fā)出來的，比如軟件office系列、編程語言、圖形處理軟件、工程控制軟件，硬件中央處理器、顯卡芯片、主板芯片、硬盤等等。而中國在激烈的競爭市場中占有率很少，大部分市場被美國、日本、德國、臺灣等國家或地區(qū)占有。教師通過課堂讓學(xué)生認識到祖國在這方面的落后情況，鼓勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，改變落后狀況，一定能收到良好效果。

二、培養(yǎng)團隊意識，提高競爭意識

知識經(jīng)濟時代是合作取勝、協(xié)作競爭的時代。作為一名學(xué)生，要想取得成功，就要學(xué)會與人合作，要能組織、協(xié)調(diào)各種力量。此外，與人合作的精神會產(chǎn)生一種和諧親密的人際環(huán)境，有益于學(xué)生的身心健康。因此，我們在信息技術(shù)教學(xué)中一定要創(chuàng)造機會，讓學(xué)生與他人一起為共同的目標(biāo)共同奮斗，在人與人之間的交流合作、相互幫助和支持中，感受伙伴間的友誼和真情，從而愿意與他人進行交往與合作。比如，課堂上教師布置較復(fù)雜的自學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生小組討論解答問題。或在教學(xué)內(nèi)容告一段落后，給學(xué)生布置有一定難度的任務(wù)，要求在規(guī)定的期限內(nèi)完成，然后組織交流、討論，提高學(xué)生運用知識、解決問題的能力。這可使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，從而體會到與人合作的快樂！在信息技術(shù)課上，可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，將他們分成幾個小組，并引入小組之間的競爭，讓學(xué)生能夠提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)生之間也能互相學(xué)習(xí)，共同進步。同時還可以培養(yǎng)他們的競爭意識。有競爭才會有進步。

三、愛護公物、遵守社會公德的教育

好習(xí)慣終身受益，學(xué)生時期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時期。信息技術(shù)課是實踐性很強的課，在上機實踐過程中，教師要教育學(xué)生愛護計算機設(shè)備，強調(diào)正確規(guī)范的操作。比如，在介紹有關(guān)計算機基礎(chǔ)知識的時候，要特別強調(diào)在Windows中正確的開關(guān)機步驟，并且要讓學(xué)生知道這樣做是為了延長計算機的使用壽命，保護計算機內(nèi)數(shù)據(jù)的安全。此外，教師要以身作則，為人師表。教師在課堂示范教學(xué)和上機指導(dǎo)過程中，自身應(yīng)有良好的使用計算機的習(xí)慣。這樣言傳身教才能為學(xué)生樹立榜樣，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。由于在信息技術(shù)課程中，給學(xué)生留有很多自主時間，所以在日常的信息技術(shù)課堂上，可能會出現(xiàn)上課吃口香糖、亂丟紙屑、隨地吐痰等破壞公共衛(wèi)生的現(xiàn)象，甚至還有上課大聲喧嘩等違背社會公德的行為。對于這些不良行為，教師要嚴(yán)令制止。上課時要固定座位，每次上課之前讓學(xué)生檢查桌椅處是否干凈，下課時由課代表再檢查一遍。同時，利用方便的網(wǎng)絡(luò)資源，多讓學(xué)生看一些關(guān)于社會公德的短片，引起學(xué)生的共鳴，使不文明的現(xiàn)象減少或消失。教學(xué)過程中要針對教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練的技能有的放矢，讓學(xué)生在實踐中真正掌握技能，還要引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的公共意識和公德意識。

四、培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德，樹立健康的信息意識

信息高速公路的開通，使知識的傳播更加快捷。網(wǎng)絡(luò)空間到處充滿新鮮的事物，而且在不斷地增加著。因此對易于接受新鮮事物的青少年學(xué)生有著無限的吸引力，這種吸引往往會導(dǎo)致青少年學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的極度迷戀。網(wǎng)絡(luò)匯集的科技、文化、文藝等信息及其成果，雖然有助于青少年開闊眼界、增長知識，但在網(wǎng)絡(luò)繁榮的背后隱藏著大量不健康的東西，有虛假信息、虛假新聞，甚至有語言粗俗、格調(diào)低下的東西。由于青少年學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全形成，如不加以引導(dǎo)，這些必將對青少年的精神世界、道德領(lǐng)域帶來消極的影響。甚至對青少年的思想品德產(chǎn)生巨大的危害，嚴(yán)重影響其健康成長。這就給中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提出了新的要求。作為教師要加強對青少年的網(wǎng)絡(luò)知識技術(shù)和道德要求的宣傳教育。讓學(xué)生全面地了解網(wǎng)絡(luò)知識掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使其懂得利用網(wǎng)絡(luò)去認識社會、接觸社會、服務(wù)社會，懂得利用網(wǎng)絡(luò)去獲取知識、搜索信息；大力向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的網(wǎng)站，正確引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)。重要的還要使其了解網(wǎng)絡(luò)社會的復(fù)雜性，認識到網(wǎng)絡(luò)對人既有正面影響，也有負面影響，培養(yǎng)學(xué)生鑒別與抵制不良信息的能力。提高學(xué)生判斷是非、善惡、美丑的能力，使學(xué)生能自覺選擇正確信息，抵制黃色信息、反動信息、封建迷信信息以及各種低俗、下流的垃圾信息的侵害。要讓學(xué)生了解與信息活動相關(guān)的法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的法制觀念，養(yǎng)成在信息活動中自覺遵守法律法規(guī)的意識與行為習(xí)慣。

在信息技術(shù)教學(xué)中滲透德育，不僅是學(xué)校德育工作的重要補充，也是信息技術(shù)教學(xué)本身的重要內(nèi)容。教師要充分發(fā)揮學(xué)科特長，搜集德育素材，在課堂中培養(yǎng)好學(xué)生的日常行為習(xí)慣，深入挖掘教材的德育內(nèi)涵，加強自身的修養(yǎng)，在教學(xué)過程中有機地進行德育滲透教育?？傊?，在信息技術(shù)教學(xué)中，思想品德教育無處不在，我們應(yīng)該通過信息技術(shù)課的教學(xué)，在增強學(xué)生操作技能的同時，加強自身的信息素養(yǎng)，使學(xué)生受到良好的思想品德教育。