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        微博環(huán)境下創(chuàng)新學(xué)生教育管理工作的思路及途徑

        2014-12-31 00:00:00王海云
        學(xué)園 2014年31期

        【摘 要】近年來,隨著高職院校招生人數(shù)逐年增加及專業(yè)的不斷細化,多樣性、復(fù)雜性及時代性已成為高職院校學(xué)生管理的顯著特點。本文對微博環(huán)境下高職院校學(xué)生管理工作的新思路展開探討,進而從微博平臺定位、微博體系構(gòu)建以及微博管理制度完善等三個方面探索了微博環(huán)境下創(chuàng)新學(xué)生教育管理工作的途徑。

        【關(guān)鍵詞】微博 教育管理 思路 創(chuàng)新途徑

        【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2014)31-0055-01

        微博作為一種新興媒體在高職學(xué)生管理中的應(yīng)用越來越廣泛,備受大學(xué)生的認可和青睞。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段,采取微博這種他們喜歡的方法來開展學(xué)生教育管理工作,有助于促進大學(xué)生健康發(fā)展。

        一 微博環(huán)境下高職學(xué)生教育管理工作的新思路

        1.微博平臺豐富了師生之間的交流與互動

        微博已成為學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間進行交流和溝通的一道重要橋梁。大學(xué)生喜歡用微博在朋友中間展示自己的生活狀態(tài)。教師可以通過微博了解學(xué)生的思想和生活狀態(tài)以及他們所關(guān)注的問題,從學(xué)生的關(guān)注點入手,引導(dǎo)學(xué)生過好大學(xué)生活。例如,任課教師可以開通微博,豐富與學(xué)生交流的形式和內(nèi)容;高職院校也可以開通微博,及時更新高職院校的各種信息,增加粉絲數(shù)量。另外,各大社團也可以開通微博,為社團成員之間的交流和溝通提供更加便捷的方式。

        2.微博平臺成為學(xué)生教育管理工作的新載體

        微博的應(yīng)用為高職院校學(xué)生教育管理工作的開展提供了新途徑。為了更好地了解學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展,各高職院校都努力把微博打造成各級學(xué)生管理部門聯(lián)系、服務(wù)以及引導(dǎo)學(xué)生的一種新載體。學(xué)生管理部門和各類學(xué)生組織可以通過原創(chuàng)發(fā)布、點擊轉(zhuǎn)發(fā)、訪談等形式與學(xué)生進行直接交流。這就為學(xué)生管理部門更好地引導(dǎo)在校生提供了一個平等有效的工作平臺,能夠幫助管理部門全面地了解學(xué)生的生活和思想動態(tài),使學(xué)校的思想政治工作更具科學(xué)性和針對性。

        3.微博提供解決問題的新途徑,保證學(xué)校工作的透明性和公開性

        高職院??赏ㄟ^微博發(fā)布一些校園活動信息、獎助貸信息、就業(yè)信息等實現(xiàn)資源共享,學(xué)生也可以通過這個平臺提出自己的疑問和關(guān)注的問題,學(xué)校管理者及教師則可以不限場地、不限時間地針對學(xué)生的問題及時進行解答。把各類信息發(fā)布到微博上增加了學(xué)校工作的透明性和公開性,學(xué)??梢酝ㄟ^學(xué)生關(guān)注的熱度及學(xué)生反饋,了解學(xué)校工作開展的實際效果,提高高職院校學(xué)生管理工作的效率,促進學(xué)校各項決策的民主化,推動校園和諧建設(shè)的進程。

        二 微博環(huán)境下創(chuàng)新學(xué)生教育管理工作的途徑

        1.明確微博工作的定位和作用

        校園微博具有公開透明、平等自由、更新迅速、涉及面廣等特點,有利于各類信息的交流和傳播,能夠促進人與人之間的交流和溝通,提升大學(xué)生管理的質(zhì)量和效率。高職院校充分利用微博的這些特點,借助微博靈活多樣的發(fā)布形式和傳播速度快、公開透明等優(yōu)勢,引導(dǎo)學(xué)生的思想。將微博打造成開展高職院校學(xué)生管理工作,引導(dǎo)大學(xué)生思想的一個重要平臺。

        2.注重創(chuàng)新微博宣傳形式

        通過創(chuàng)建“班級微博”“人人網(wǎng)年級主頁”“招生辦微博”等形式的組織平臺,讓組織內(nèi)部和外部的同學(xué)都能積極參與互動、留言,也可以在平臺上及時公布組織的活動開展情況,讓同學(xué)們監(jiān)督和參與,培養(yǎng)大學(xué)生的主人翁意識,對大學(xué)生的思想觀念進行積極引導(dǎo),可以取得更好的教育和引導(dǎo)效果。

        3.分層級構(gòu)建完整的校園微博體系

        第一,建立院級微博平臺,由院校骨干教職人員組建。同時,可以倡導(dǎo)學(xué)生處、團委等部門中的領(lǐng)導(dǎo)干部、相關(guān)工作人員以及在學(xué)校范圍內(nèi)具有一定號召力的優(yōu)秀學(xué)生干部開設(shè)微博,利用這個平臺發(fā)布各類信息、更新校園動態(tài)、展示大學(xué)生的風(fēng)采,還可以鼓勵這些校園微博逐漸將部分關(guān)注點轉(zhuǎn)向社會層面,拓寬大學(xué)生的視野,讓他們更多地關(guān)注社會,豐富他們的日常生活。

        第二,在全校各院系、各班級分別開設(shè)對應(yīng)的微博群,實現(xiàn)院、系、班各層次之間的優(yōu)勢互補、資源共享。通過微博平臺及微博群,主要實現(xiàn)如下職能:(1)實現(xiàn)信息的交流,各班級之間可以通過發(fā)布微博或者私信的方式,相互傳遞信息,完成班級工作任務(wù)。(2)提供各類信息服務(wù),通過微博發(fā)布校園資訊、就業(yè)信息等。(3)組織各類活動,可以利用微博這一網(wǎng)絡(luò)平臺開展“微話題”“微采訪”等活動。(4)展示自己的班級風(fēng)采及工作成績。充分發(fā)揮微博公開透明、平等自由、更新迅速、涉及面廣等特點,促進信息的交流和傳播,提升大學(xué)生教育管理工作的質(zhì)量和效率。

        4.完善校園微博管理制度,保障校園微博的良好運行

        微博的良好運行必須以完善的校園微博管理制度為保障。高職院校應(yīng)針對現(xiàn)行微博管理制度中存在的一些不足,積極收集和整理來自廣大師生的反饋意見,促進校園微博管理制度的細化和深化。

        在微博管理制度中明確開設(shè)微博的主要宗旨,以及微博內(nèi)容、微博發(fā)布規(guī)范及發(fā)布程序等相關(guān)信息,同時應(yīng)注意微博平臺的安全管理,防止因微博帳號丟失而導(dǎo)致重要信息泄漏等。高職院校設(shè)立專門的微博管理和監(jiān)督辦公室,一方面保證微博及時更新,宣傳到位;另一方面加大反饋力度,促進校園微博管理制度的完善。

        參考文獻

        [1]陳永力.微博在大學(xué)生教育管理工作中的功能探析——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院運用微博開展學(xué)生教育管理工作為例[J].思想政治教育研究,2014(1):119~121

        〔責(zé)任編輯:龐遠燕〕

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