【摘 要】新時(shí)期的宿舍文化建設(shè)面臨著一個(gè)瓶頸期，這是由于宿舍文化建設(shè)的對(duì)象已面向“90后”大學(xué)生，他們出生于全新的時(shí)代，是多種文化的混合體，有著較強(qiáng)的時(shí)代烙印。宿舍文化建設(shè)是加強(qiáng)“90后”大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)突破口，需要予以足夠的重視。

【關(guān)鍵詞】“90后”大學(xué)生 宿舍文化 建設(shè)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）31-0039-02

新時(shí)期“90后”大學(xué)生已成為各個(gè)高校的主體，他們?cè)诟咝Ｖ姓加泻艽蟮谋壤?，因此許多學(xué)生工作的開(kāi)展都應(yīng)以此作為基礎(chǔ)，研究“90后”大學(xué)生對(duì)高校管理的態(tài)度，對(duì)于高校的文化建設(shè)具有十分重要的意義。因此，需要根據(jù)現(xiàn)有的情況，進(jìn)行創(chuàng)新，研究出一條適合“90后”大學(xué)生的宿舍文化建設(shè)途徑，可加強(qiáng)高校的思想政治建設(shè)，提高高校的育人能力。

一 “90后”大學(xué)生宿舍文化建設(shè)現(xiàn)狀

1.高校過(guò)度強(qiáng)調(diào)“管”與“90后”大學(xué)生的強(qiáng)烈主體意識(shí)的矛盾

高校的職責(zé)就是培養(yǎng)學(xué)生成為人才，但是在教授學(xué)生知識(shí)的過(guò)程中，需要注重方式手段，只有適合“90后”大學(xué)生的規(guī)則才是最好的規(guī)則。如今，在對(duì)宿舍的管理過(guò)程中，存在著這樣一種現(xiàn)象：有較為嚴(yán)格的規(guī)格，每一個(gè)級(jí)別都由不同的人員負(fù)責(zé)，他們所參考的準(zhǔn)則就是高校制定的管理制度，不能有任何行為與制度相違背，這就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生的叛逆心理。如高校的管理人員怎樣安排工作，“90后”大學(xué)生就一定按照相反的方向執(zhí)行。這樣的宿舍文化建設(shè)沒(méi)有人文氣息，也很難將大學(xué)生的主體意識(shí)彰顯出來(lái)。如在大學(xué)生宿舍中，高校會(huì)規(guī)定定時(shí)熄燈、斷網(wǎng)，這雖然是為了讓“90后”大學(xué)生能夠更好地休息，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，但是卻讓學(xué)生對(duì)高校管理制度產(chǎn)生了厭惡的感覺(jué)。在制定一些制度的過(guò)程中，要充分考慮學(xué)生的需求，尋找學(xué)生代表說(shuō)出自己的看法，這樣能夠讓高校制定的制度符合“90后”大學(xué)生的需求，進(jìn)而在執(zhí)行的過(guò)程中，能夠有較好的效果。宿舍管理的意義就是讓學(xué)生能夠合理地安排學(xué)習(xí)和生活，在兩者之間達(dá)到平衡，讓“90后”大學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2.統(tǒng)一安排住宿與“90后”大學(xué)生個(gè)性發(fā)展的追求的沖突

高校面對(duì)的“90后”大學(xué)生，他們是全新的一代，追求時(shí)髦，講究個(gè)性，希望能夠被理解和尊重，但高校的強(qiáng)制性管理忽視了學(xué)生的個(gè)性，只是一味地追求校園管理效率。高校所制定的嚴(yán)格的管理制度都是為了讓學(xué)生更好地生活和學(xué)習(xí)，但是卻會(huì)產(chǎn)生矛盾，也就是說(shuō)高校需要了解“90后”大學(xué)生的基本需求，規(guī)章制度要適合他們的個(gè)性發(fā)展需求。如統(tǒng)一安排住宿就違背了“90后”大學(xué)生追求個(gè)性的特征，他們認(rèn)為高校根據(jù)學(xué)院或班級(jí)統(tǒng)一安排宿舍，不是最有效的途徑。這樣不僅不利于學(xué)生之間的溝通，也沒(méi)有充分意識(shí)到生生之間的差異，這樣會(huì)導(dǎo)致他們?cè)谙嗵幍倪^(guò)程中出現(xiàn)摩擦，進(jìn)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)宿舍文化的建設(shè)?！?0后”大學(xué)生需要的宿舍文化是能夠有相同愛(ài)好或家庭背景的同學(xué)作為自己的室友，這樣可以有更多的共同語(yǔ)言，雖然這樣的要求并不一定符合高校的管理制度，但確實(shí)能夠反映出一些問(wèn)題。

3.宿舍管理職能的單一性與學(xué)生需求的多樣性的矛盾

目前大多數(shù)高校的宿舍都是由后勤部門(mén)直接管理，每一棟寢室樓都有值班阿姨處理相關(guān)事宜，宿管人員的職責(zé)就是傳遞大學(xué)生和高校領(lǐng)導(dǎo)之間的信息，保持宿舍能夠有正常的秩序。但在消息傳達(dá)的過(guò)程中，會(huì)存在誤導(dǎo)作用，不能對(duì)宿舍的良好秩序起到促進(jìn)作用，反而讓“90后”大學(xué)生對(duì)高校的管理充滿(mǎn)怨言，不能達(dá)到宿舍文明的預(yù)期效果。“90后”大學(xué)生對(duì)于宿舍的需求已經(jīng)不僅僅是生活或是學(xué)習(xí)的地方，他們將大學(xué)生宿舍作為自己的家，需要在“家”中尋求溫暖，也即需要一定的人文關(guān)懷。那么宿舍管理的單一性就不能滿(mǎn)足“90后”大學(xué)生的需求，他們需要宿舍的管理人員幫助自己解決生活上的難題，如人際關(guān)系或是心理問(wèn)題等。但宿管人員卻不能達(dá)到這么高的要求，因此高校需要從這個(gè)方面加以重視，讓輔導(dǎo)員輪流入住寢室，這樣不僅能夠加強(qiáng)對(duì)宿舍文化的建設(shè)，還能加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治建設(shè)。

二 “90后”大學(xué)生宿舍文化建設(shè)途徑探索

1.爭(zhēng)取讓“90后”大學(xué)生從思想上接受宿舍文化建設(shè)的意義

“90后”大學(xué)生還有一個(gè)很明顯的時(shí)代特征，就是十分執(zhí)拗，對(duì)于自己堅(jiān)持的觀(guān)點(diǎn)，不易進(jìn)行轉(zhuǎn)變，那么宿舍文化建設(shè)就要抓住這個(gè)特征，對(duì)“90后”大學(xué)生進(jìn)行教育?？蓮囊韵聨追矫嬷郑菏紫?，可以從“90后”大學(xué)生的家長(zhǎng)入手，因?yàn)椤?0后”大學(xué)生雖然邁入校園，但從思想上還是十分依賴(lài)父母，如果有父母的勸說(shuō)，思想工作會(huì)變得更加容易；其次，高校的輔導(dǎo)員或班主任需要做出努力，通過(guò)與學(xué)生聊天或是講座的方式，站在學(xué)生的角度上思考問(wèn)題；再次，高校可以從學(xué)生黨員入手，體現(xiàn)學(xué)生黨員的模范帶頭作用。如果有學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐的勸說(shuō)，那么更能從“90后”大學(xué)生的角度上思考問(wèn)題，更容易讓他們從思想上接受宿舍文化建設(shè)。潛移默化地影響可能是最有效果的方式之一，同寢室成員之間的影響對(duì)于宿舍文化的建設(shè)至關(guān)重要，需要予以正能量的傳播。

2.加強(qiáng)宿舍環(huán)境文化建設(shè)，優(yōu)化宿舍文化活動(dòng)

環(huán)境決定了學(xué)生是否有正確的行為舉止，因此，高校要加強(qiáng)宿舍環(huán)境文化的建設(shè)，優(yōu)化宿舍文化活動(dòng)，為“90后”大學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。首先要改變物質(zhì)條件，創(chuàng)造環(huán)境舒適的宿舍文化要與“90后”大學(xué)生的特質(zhì)相統(tǒng)一，如

開(kāi)展特色寢室建設(shè)，這樣能夠彰顯“90后”大學(xué)生的風(fēng)采，讓宿舍文化變得更加豐富多彩。此外，建設(shè)宿舍文化還可以參考“90后”大學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)，如瑜伽、健美操等，專(zhuān)門(mén)為“90后”大學(xué)生開(kāi)設(shè)“運(yùn)動(dòng)角落”，表現(xiàn)出宿舍文化的品位。最后，要想提高宿舍文化建設(shè)的高度，就需要在文化活動(dòng)上加以深究，做到寓教于樂(lè)，讓“90后”大學(xué)生在愉悅的環(huán)境中生活。如積極開(kāi)展一些具有科學(xué)性和趣味性的比賽，不僅能夠帶動(dòng)大家參與的積極性，還能在調(diào)節(jié)寢室人際關(guān)系上予以一定的幫助。而開(kāi)展書(shū)畫(huà)、攝影比賽，可讓“90后”大學(xué)生充分地展現(xiàn)自己的個(gè)性，將自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)在大家面前，能夠讓大學(xué)生以更加自信的心態(tài)面對(duì)生活中的一切。

3.充分利用網(wǎng)絡(luò)新陣地加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)

“90后”大學(xué)生離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)已成為他們生活中的一部分，因此宿舍文化建設(shè)要以此為契機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行宿舍文化的建設(shè)。如利用網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)，高校管理者可以了解“90后”大學(xué)生的心聲，將網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)溝通的全新平臺(tái)，不僅體現(xiàn)出時(shí)代性，還能體現(xiàn)高校對(duì)于學(xué)生意見(jiàn)的重視程度。在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，能夠更加清楚地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而進(jìn)行更深層次的交流，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都有重要的意義。通過(guò)建設(shè)高校特有的社區(qū)網(wǎng)站，將一些較好的宿舍典型進(jìn)行宣傳，定期評(píng)選最佳寢室，并對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓他們“高調(diào)”地展現(xiàn)出自己的個(gè)性。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，傳播健康的寢室文化，對(duì)于“90后”大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種全新的方式，對(duì)于宿舍文化建設(shè)能夠起到較好的效果。

作為一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，大學(xué)生在宿舍文化建設(shè)的過(guò)程中，需要堅(jiān)持高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)宿舍管理人員的培訓(xùn)，完善現(xiàn)有的宿舍管理制度，統(tǒng)一格局，凝聚成為一種合力，朝著一個(gè)方向共同努力。只有積極向上的宿舍文化，才能將宿舍建設(shè)得更加合理，符合“90后”大學(xué)生的根本需求，有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)

[1]張曉京、文書(shū)鋒、金添.“90后”大學(xué)新生思想行為能力特點(diǎn)的調(diào)查研究[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2009（9）

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕