【摘 要】一個良好的校園文化環(huán)境對于提高學(xué)生的個性品質(zhì)和綜合素質(zhì)有著關(guān)鍵性的影響，而舞蹈作為一門獨立的藝術(shù)，以其獨特的美育功能能夠給校園帶來歡笑和生機。好的舞蹈教育有著豐富多彩的表現(xiàn)形式和特有的美感，它不僅能夠豐富校園文化，提高校園文化的品味，更能夠提高學(xué)生的個性品質(zhì)和綜合素質(zhì)。本文通過對舞蹈教育在校園文化建設(shè)中地位和作用進(jìn)行闡述，進(jìn)而提出了構(gòu)建合適的舞蹈教育模式，以期能夠加強校園文化建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】舞蹈藝術(shù)教育；校園文化；地位和作用

校園文化的建設(shè)對于學(xué)生的個性素質(zhì)以及綜合能力的培養(yǎng)有著不容小覷的作用，而在校園文化建設(shè)中，舞蹈藝術(shù)教育有著不可替代的作用，它能夠通過各種各樣的舞蹈表現(xiàn)形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中加強情感之間的交流，陶冶思想情操，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平，從而獲得更多的主觀上上樂趣，實現(xiàn)校園的和諧發(fā)展。因此在進(jìn)行校園文化建設(shè)的過程中，不能忽略舞蹈藝術(shù)教育的重要作用，要充分的開展舞蹈藝術(shù)教育，發(fā)揮其文化傳播功能，爭取使校園文化的建設(shè)再上一個臺階。

1.舞蹈藝術(shù)教育在校園文化建設(shè)中的作用

我國學(xué)校舞蹈藝術(shù)教育的起步時間較晚，最初的舞蹈藝術(shù)教育是在中專類院校開展的，后來才逐漸的擴(kuò)展到其它院校，這樣一來就導(dǎo)致目前我國學(xué)校的舞蹈藝術(shù)教育工作要么是中專學(xué)校舞蹈藝術(shù)教育的“升級版“，要么是大學(xué)里的專業(yè)課程，而這種教育模式毫無疑問是不適合校園文化的建設(shè)的，因此必須加以改革，改革的首要前提就是要明白舞蹈藝術(shù)教育在校園文化建設(shè)中的作用是什么，只有明白了這些才能夠有的放矢，對癥下藥，采取有效的措施來加強舞蹈藝術(shù)教育工作。具體來說，筆者認(rèn)為，在校園文化建設(shè)中，舞蹈藝術(shù)教育的作用主要有以下幾個方面：

1.1加強學(xué)生的體質(zhì)

舞蹈本身就是一種與體育運動相結(jié)合的藝術(shù)形式，學(xué)生在練習(xí)舞蹈的過程中，身體上的肌肉一直處于一種運動狀態(tài)，眾所周知的是適量的運動能夠幫助學(xué)生消耗身體內(nèi)部過多的脂肪，因此舞蹈教育工作能夠有效的促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育和成長。同時，由于舞蹈的設(shè)計并不是盲目的，而是一種科學(xué)的設(shè)計，它不像日常運動那樣只是局部的運動，而是一種全方位的運動，通過舞蹈學(xué)生可以保證身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而塑造優(yōu)美的身體曲線，時刻保持著青春活力。

1.2擴(kuò)大學(xué)生的知識面

舞蹈說到底還是一種藝術(shù)形式，因此在進(jìn)行舞蹈藝術(shù)教育時不可避免的要對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)舞蹈方面的知識介紹以及教授一些必要的樂理知識，讓學(xué)生明白舞蹈產(chǎn)生的文化背景以及發(fā)展歷程，這樣一來，在學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的過程中本身就是一個不斷擴(kuò)大知識面，提高學(xué)習(xí)能力的過程。除此之外，由于舞蹈更多的是講究團(tuán)隊配合的一種藝術(shù)，因此在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中學(xué)生更深刻的明白團(tuán)隊合作的內(nèi)涵，提高學(xué)生的人際交往水平。

1.3營造和諧的校園氛圍

如果校園文化氛圍不夠和諧，那么校園文化建設(shè)只能成為空談，因為學(xué)生接觸不到美好的東西，那么就注定容易被假惡丑這些事物所侵蝕。因此進(jìn)行校園文化建設(shè)，要切實做到校園氛圍的和諧，而一直以來舞蹈藝術(shù)教育都是一種非常重要的審美教育活動，它不僅能夠塑造學(xué)生的身體美。更能夠塑造學(xué)生的心靈美，從而創(chuàng)作出更多的美的活動。因此，舞蹈藝術(shù)教育在營造和諧的校園氛圍方面有著不可替代的作用，這一點是其它課程無法比擬的。

2.加強舞蹈藝術(shù)教育的措施

2.1進(jìn)一步明確校園舞蹈藝術(shù)教育目標(biāo)

所謂的舞蹈藝術(shù)教育就是指教育者有計劃有目的的開展舞蹈知識的傳授活動，使廣大的學(xué)生能夠?qū)ξ璧钢R有著一定的了解。因此不能全面的照搬本科大學(xué)的專業(yè)性的教育模式，而是要切合學(xué)生的實際情況，針對學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特點來確定舞蹈藝術(shù)教育的目標(biāo)和方式，采用不同的舞蹈來促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

2.2重視提高舞者的文化內(nèi)涵。當(dāng)下學(xué)校的舞蹈藝術(shù)教育普遍存在著這么一個現(xiàn)象：大部分學(xué)生僅僅把舞蹈教育作為一種娛樂方式，對舞蹈方面的文化知識興趣不高。這種現(xiàn)象也導(dǎo)致了舞蹈藝術(shù)教育無法取得預(yù)期的效果，更無法發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的作用。因此，要將提高舞者的文化內(nèi)涵作為主要的教育目標(biāo)，讓學(xué)生意識到舞蹈文化的重要性，增強他們的藝術(shù)品位，從而使得舞蹈表演更具有內(nèi)涵。

3.結(jié)語

一直以來，舞蹈藝術(shù)教育由于其獨特的教育方式和教學(xué)內(nèi)容都廣受學(xué)生的喜愛和歡迎，在教育的過程中，有利于提高學(xué)生的身體美和心靈美，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，有利于營造一個和諧統(tǒng)一的校園文化環(huán)境。因此，學(xué)校要結(jié)合自己的校園文化建設(shè)特色來開展舞蹈藝術(shù)教育工作，不斷的豐富校園文化，走出一條培養(yǎng)為社會所需求的人才的新道路。

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