【摘 要】大學(xué)生民族的希望，是祖國的未來。面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和迅速發(fā)展的社會道德、文化和價值觀念的沖擊，加強和改進當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)與覺悟，對全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，以及中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義，是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的必要途徑。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；思想政治教育；教育途徑；對策

2012年11月教育部關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實黨的十八大精神重點工作方案指出，要進一步落實立德樹人的根本任務(wù)，加強和改進大學(xué)生思想政治教育。要堅持立德樹人，育人為本、德育為先，在大學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神主題學(xué)習(xí)實踐活動。啟動實施“大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升工程”，啟動大學(xué)生思想政治教育測評工作，積極培育當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀，引導(dǎo)大學(xué)生積極踐行社會主義核心價值體系， 教育部門應(yīng)該進一步提高教育質(zhì)量，切實推進教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?？梢?，高校要進行大學(xué)生思想道德教育方法的改革，使大學(xué)生在思想上積極、健康、向上，讓他們永遠忠于黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，堅持中國特色社會主義道路。然而，面對新形勢、新情況，大學(xué)生思想政治教育工作還存在著不少的薄弱環(huán)節(jié)。所以加強和改進大學(xué)生思想政治教育是當(dāng)前高校極為緊迫的重要任務(wù)。

1.增強大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面學(xué)習(xí)十八大提出的一系列新思想，嚴(yán)格落實黨的教育方針，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，解放思想、實事求是、與時俱進，科學(xué)發(fā)展，增強學(xué)習(xí)思想政治教育的及時性、針對性、有效性。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

2.完善大學(xué)生思想道德教育的工作思路

針對大學(xué)生思想道德的現(xiàn)狀，在新形勢下做好大學(xué)生思想道德工作的思路大體上有以下幾個方面：

2.1突出愛國主義教育的主線

在多元化而復(fù)雜的社會環(huán)境中，國家將社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。高校德育要堅定地進行愛國主義教育，以思想教育的為主旋律，以理想信念教育為核心，樹立大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育中華傳統(tǒng)的民族精神教育。以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育?？茖W(xué)的引導(dǎo)大學(xué)生在接觸開放的文化環(huán)境時，自覺抵制民族虛無主義和崇洋媚外的歪曲思想，要把愛國主義教育落到實處，由感性到理性，由淺入深，正確的引導(dǎo)大學(xué)生由愛父母—愛師長—愛他人—愛集體，最后上升到愛祖國的教育理念中。

2.2樹立正確人生觀的引導(dǎo)

德育的價值在于培養(yǎng)大學(xué)生的悟性，讓他們認(rèn)識到如何為人處事。高校的德育必須讓學(xué)生深刻的認(rèn)識到價值的真諦在于無論是社會價值還是自我價值，都要通過自身勞動來實現(xiàn)。說到底，人的價值就是更多地為社會創(chuàng)造和無私的奉獻。首先要讓大學(xué)生明白人活著的價值意義，如何生活和做什么，不定期的開展學(xué)雷鋒活動和主題社會實踐等活動。在這個基礎(chǔ)上結(jié)合大學(xué)生的思想實際進行理想教育，從大學(xué)生生活的最貼切處入手，誘發(fā)他們的生活理想，從而激發(fā)出強烈的職業(yè)理想，把社會理想與為祖國貢獻的理想教育落實到大學(xué)生的職業(yè)理想上。理想是動力，只有在理想的驅(qū)動下產(chǎn)生強烈的責(zé)任感和使命感，從而樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀。

2.3樹立人才質(zhì)量的德育觀

市場經(jīng)濟的發(fā)展使人們認(rèn)識到，最終決定一個國家或地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展速度的根本不是物質(zhì)資源，而是人才資源。當(dāng)今市場的激烈競爭，實質(zhì)是人才質(zhì)量的競爭。作為為社會輸送人才的高等院校，在德育上要積極探索新時期對人才質(zhì)量的要求，建立新時期的人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。要使學(xué)生在思想和能力是復(fù)合型、適應(yīng)型、開拓型的人才。因此，在德育上要給大學(xué)生全方位的意識和能力，培養(yǎng)大學(xué)生具有職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)意識、敬業(yè)意識、競爭意識、公關(guān)意識、科技意識和法制意識，同時要在實踐中培養(yǎng)大學(xué)生良好的自省能力，能經(jīng)受挫折和失敗的考驗。

3.對大學(xué)生進行思想教育的對策

3.1加強思想政治教育工作隊伍建設(shè)

高校應(yīng)該全方位加強一線輔導(dǎo)員，學(xué)生黨員、學(xué)生干部和思政課教師隊伍建設(shè)，是做好大學(xué)生思想政治教育工作的前提。重點加強一線學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，他們的工作效果直接影響工作好壞。要切實加強學(xué)生黨員和學(xué)生干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)教育工作，將品德好、覺悟高和專業(yè)成績優(yōu)異的學(xué)生選用為學(xué)生干部，引導(dǎo)其中的優(yōu)秀分子加入黨組織。要進行行之有效的師德建設(shè)工作，發(fā)揮思政課教師的“教書育人”的作用，想辦法在課堂上采取多種形式與學(xué)生進行互動，使學(xué)生在潛移默化中得到提升。

3.2實施大學(xué)生心理健康素質(zhì)提升計劃

近年以來，大學(xué)生的心理健康教育引起了國家教育部門和社會的高度關(guān)注，面對瞬息多變的現(xiàn)實社會、日趨激烈的競爭以及來自學(xué)習(xí)、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟和情感等諸多方面的心理困擾，高校必須要全面的找出解決大學(xué)生心理健康素質(zhì)提升計劃，具體的要通過大學(xué)生心理健康素質(zhì)訓(xùn)練營的形式來實現(xiàn)，即大學(xué)生人際交往溝通能力訓(xùn)練、自我潛能開發(fā)與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、抑郁情緒自我調(diào)適能力訓(xùn)練、自信心提升訓(xùn)練等。結(jié)合受訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際，內(nèi)容上注重實用，方法上注重技能訓(xùn)練，途徑上注重多樣化，有效幫助大學(xué)生更科學(xué)的審視和悅納自我，找到合適的應(yīng)對心理問題的方法，以積極健康的心態(tài)面對機遇，迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自我價值。當(dāng)然，大學(xué)生心理健康教育工作單憑大學(xué)生心理咨詢中心的專兼職教師是不夠的，需要全體師生員工共同參與需要為學(xué)生構(gòu)建溫馨、積極、向上和人本的成長環(huán)境，從而在全校營造“人人心理健康、處處青春洋溢，彼此關(guān)愛心靈，共享快樂生活”的和諧氛圍。

3.3引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生自我成長和提高

大學(xué)生作為思想政治教育的主體，應(yīng)加強自身約束力，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高道德修養(yǎng)和人文素質(zhì)。要切實引導(dǎo)他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，增加知識儲備，為將來走上社會奠基堅實的基礎(chǔ)。要時刻提醒他們堅守道德準(zhǔn)則，加強自身道德建設(shè)，宣傳他們做的每一件好事，將學(xué)生中的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、勵志標(biāo)兵、助人標(biāo)兵等模范典型給予表彰和大力宣傳，樹正氣，樹新風(fēng)。開展中國傳統(tǒng)文化等系列講座，豐富學(xué)生的文化生活，提高文化修養(yǎng)和人文素質(zhì)，為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀奠定基礎(chǔ)。 [科]

【參考文獻】

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