【摘 要】本文從大學(xué)生心理健康教育的作用出發(fā)，分析了優(yōu)秀大學(xué)生對(duì)心理問題大學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的作用。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的一些心理常見問題進(jìn)行了分析，提出大學(xué)生“一幫一”的朋輩心理輔導(dǎo)，以達(dá)到預(yù)防和化解部分大學(xué)生心理危機(jī)的設(shè)想，并提出了該設(shè)想的實(shí)踐研究方案。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 心理輔導(dǎo) 實(shí)踐

【中圖分類號(hào)】G444 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）09-0039-02

大學(xué)生“一幫一”朋輩心理救援室的工作是讓性格開朗、表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，在通過院、系心理教研室專職心理老師培訓(xùn)后讓他們走進(jìn)普通學(xué)生生活，關(guān)心普通學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注普通學(xué)生心理，幫助心理不健康的學(xué)生走出心理陰影，并讓普通學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的問題有傾訴和解決的渠道。

一 心理救援室的具體做法

1.活動(dòng)開展前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

在活動(dòng)開展前，主要要做好以下幾項(xiàng)工作：（1）兩個(gè)名單的梳理，把現(xiàn)有的參與學(xué)生和需幫助學(xué)生的名單根據(jù)年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、性別等具體情況進(jìn)行仔細(xì)的梳理。（2）分配原則，專業(yè)、性別相同、高年級(jí)聯(lián)系低年紀(jì)、一人幫一人。（3）工作原則，在活動(dòng)開展前，對(duì)上一年度的工作方案進(jìn)行重新修訂，把不適應(yīng)該學(xué)年的條款刪除，把需要增加的內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)去。確保各項(xiàng)工任務(wù)能適應(yīng)學(xué)院、系部發(fā)展的需要。（4）成立檢查組，為了了解學(xué)生在工作過程中的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行檢查，確保朋輩心理輔導(dǎo)達(dá)到應(yīng)有的效果。（5）制作聯(lián)系牌，聯(lián)系牌上注明掛牌學(xué)生的姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式等信息。（6）在各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒的前提下，由心理教研室老師組織系擔(dān)任朋輩心理輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行心理健康專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

2.活動(dòng)實(shí)施過程中的具體措施

具體措施：（1）擔(dān)任心理輔導(dǎo)的學(xué)生，根據(jù)自己和所幫助同學(xué)的共同空余時(shí)間，通過不定期的走訪、座談、溝通、短信、QQ、電話等形式了解學(xué)生的心理問題，一般要求一星期至少一次。每個(gè)月要以口頭形式向系心理輔導(dǎo)老師匯報(bào)工作情況，將各類問題匯總上報(bào)。（2）普通學(xué)生，需要積極主動(dòng)配合做好心理健康輔導(dǎo)工作，通過班級(jí)心理委員、宿舍信息員和輔導(dǎo)員老師收集情況。（3）檢查組，每個(gè)月深入班級(jí)進(jìn)行檢查，不定期地對(duì)受輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行抽查，通過交談等方式，一方面了解擔(dān)任輔導(dǎo)工作的學(xué)生的工作情況、工作次數(shù)、工作態(tài)度、工作成效；另一方面也收集學(xué)生的心理問題及時(shí)向院心理咨詢中心反映，為今后更好的服務(wù)打下基礎(chǔ)。

3.活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)提高

每個(gè)擔(dān)任心理輔導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)期工作結(jié)束時(shí)，都需要向心理救援室提交一份總結(jié)材料，就該學(xué)期工作中存在的得失利弊進(jìn)行深入的分析。檢查組也需要對(duì)整個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行匯總。

二 活動(dòng)預(yù)期將取得的成效與反響

1.承擔(dān)輔導(dǎo)工作的學(xué)生層面

通過開展大學(xué)生“一幫一”朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，心理輔導(dǎo)的學(xué)生與所幫助的同學(xué)進(jìn)行溝通和交流，為學(xué)生提供力所能及的幫助。在幫助同學(xué)的同時(shí)，心理輔導(dǎo)者個(gè)人的修養(yǎng)也得到增強(qiáng)，與人溝通和交流的能力得到提升，分析處理問題的能力得到強(qiáng)化，綜合素質(zhì)也得到完善。體現(xiàn)在校期間，凡參與了此項(xiàng)工作的學(xué)生在系部、專業(yè)的學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)發(fā)展等方面均有不錯(cuò)的表現(xiàn)；特別在就業(yè)過程中，承擔(dān)過心理輔導(dǎo)工作的同學(xué)在就業(yè)市場(chǎng)中受歡迎的程度普遍高于其他普通同學(xué)。

2.普通學(xué)生層面

系部每年的老、新生當(dāng)中，遞交入黨申請(qǐng)書的總?cè)藬?shù)都超過了百分之九十，這與學(xué)生擔(dān)任心理輔導(dǎo)工作中宣傳黨的理論方針政策以及傳遞的正確的價(jià)值觀，通過自己的言傳身教對(duì)普通學(xué)生起到潛移默化的影響是分不開的，在心理輔導(dǎo)工作同學(xué)的帶領(lǐng)下，學(xué)院的普通學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都有很大提升，形成了良好的氛圍。學(xué)生在各項(xiàng)黨團(tuán)學(xué)工作中表現(xiàn)突出，僅以獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生為例，每年就有二十多人次在省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、征文、文體活動(dòng)等賽事中獲得優(yōu)異成績(jī)。

3.學(xué)院總體層面

通過心理輔導(dǎo)的同學(xué)們、全體學(xué)生和老師的工作，鐵道工程系的各項(xiàng)黨、團(tuán)、學(xué)生工作都在全校乃至全省、處于領(lǐng)先地位。鐵道工程系的學(xué)生黨支部連續(xù)多年被評(píng)為湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生黨支部；數(shù)十位學(xué)生黨員個(gè)人被組織上授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)；鐵道工程系學(xué)生黨支部也因工作突出，于2010年被授予全省黨建學(xué)習(xí)型示范點(diǎn)榮譽(yù)稱號(hào)。

三 分析與評(píng)論

大學(xué)生“一幫一”朋輩心理救援室開展工作至今，經(jīng)歷過從最初的2013年試點(diǎn)到2014年的全面鋪開，從摸著石頭過河到作為全校的示范點(diǎn)，無數(shù)的學(xué)生從中得到鍛煉和提高，無數(shù)的普通學(xué)生得到了實(shí)惠，學(xué)院也不斷就工作中出現(xiàn)的各類經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)提高，并在來年工作中予以改進(jìn)。無論什么形式、什么方法、什么手段，根本出發(fā)點(diǎn)就是希望學(xué)生能擁有良好的心理素質(zhì)和思想政治素質(zhì)，并在此指引下做好各項(xiàng)日常學(xué)習(xí)、生活和工作，最終為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。