【摘 要】思想政治工作是中國共產(chǎn)黨治理國家、加強(qiáng)軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的有力武器，部隊院校將學(xué)員思想政治教育工作抓出實(shí)效來培養(yǎng)新時期信息化條件下“能打仗、打勝仗”的軍事人才具有重要意義。本文分析了新時期部隊院校思想政治教育工作的意義，并針對當(dāng)前存在的問題提出了一些對策及建議。

【關(guān)鍵詞】新時期 思想政治教育 適應(yīng)性

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）09-0032-02

總政治部早在1995年頒布的《軍隊基層建設(shè)綱要》中就提出了要培養(yǎng)“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的軍事人才這一目標(biāo)要求。要達(dá)到政治合格，就必須加強(qiáng)思想政治教育工作。思想政治教育是我軍的生命線，是部隊建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。軍隊院校的思想政治教育是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及科學(xué)發(fā)展觀為主線，樹立當(dāng)代軍人核心價值觀，既是激勵官兵忠誠使命、履行使命的基礎(chǔ)工程，又是凝聚軍心、鼓舞士氣的有效舉措。特別是新時期出現(xiàn)了很多新情況、新問題，思想政治教育工作要適應(yīng)時代的發(fā)展，根據(jù)新的條件和環(huán)境與時俱進(jìn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，貼近實(shí)際，才能將思想政治教育工作做好、做實(shí)。

一 加強(qiáng)部隊院校學(xué)員思想政治工作的意義

1.加強(qiáng)思想政治教育是培養(yǎng)合格軍人的先決條件

一個軍隊如果沒有堅定的信仰、沒有絕對的忠誠，就沒有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。思想政治教育是保證培養(yǎng)合格軍人的基礎(chǔ)性工作，不合格就會意識混亂、人心渙散，很難有過硬的作風(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律。社會的多元化、復(fù)雜化以及網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展對學(xué)員的思想造成了很大的沖擊，在這樣的新形勢、新環(huán)境下要使學(xué)員思想統(tǒng)一、服從指揮，就得幫助學(xué)員厘清是非、去偽存真。部隊院校的軍事化管理就是為了讓學(xué)員堅強(qiáng)意志，鍛煉體魄，筑牢軍魂，更好地讓學(xué)員安心學(xué)習(xí)、守衛(wèi)軍營、保衛(wèi)人民、報效國家，這樣的管理模式是保持學(xué)員思想純潔性的主要手段，其中日常的思想政治教育工作起到非常關(guān)鍵的作用。思想政治教育工作做得好，才能使學(xué)員砥礪軍人血性，培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神，成為無論何時何地都牢記捍衛(wèi)國家利益、維護(hù)民族尊嚴(yán)的堅強(qiáng)戰(zhàn)士。

2.加強(qiáng)思想政治教育有助于穩(wěn)固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位

思想政治教育，就是要強(qiáng)化學(xué)員堅定信念，更好地報效祖國。堅定信念，就是要做到熱愛旗幟不懷疑、理解旗幟不盲目、高舉旗幟不動搖，堅定不移地聽黨話、跟黨走，始終保持對黨忠誠的“純度”“熱度”“持久度”，自覺弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻不忘黨的重任。引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)清“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”等錯誤觀點(diǎn)的本質(zhì)，確保部隊學(xué)員要始終做到形勢復(fù)雜不跟風(fēng)、忠誠組織不二心，一切行動聽指揮，為國家的“強(qiáng)軍夢”打牢基礎(chǔ)。思想政治理論就像是精良的武器，而學(xué)員和廣大官兵就好比是戰(zhàn)場上的士兵，思想理論武裝得好，才能在關(guān)鍵時刻抵御錯誤信息的侵襲，才能在關(guān)鍵時刻有明辨是非的能力。一旦思想意識放松，就會出現(xiàn)問題，輕者無視軍隊秩序，重者違法亂紀(jì)，后果不堪設(shè)想。

3.加強(qiáng)思想政治教育，能夠幫助學(xué)員樹立科學(xué)的世界觀

思想政治教育所倡導(dǎo)的馬克思主義的世界觀、方法論能夠教會人們?nèi)绾无q證、客觀地看待問題、解決問題。青年學(xué)員正處在獨(dú)立人格的形成時期，思想上不成熟，受到外部事物的影響易沖動盲從，因而學(xué)習(xí)了解科學(xué)完整的馬哲理論體系有助于學(xué)員形成正確的邏輯思維模式，對其成長過程中以及對待事物的態(tài)度和處理問題的方式具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。今天的學(xué)員大多是“80后”“90后”，基本上都是獨(dú)生子女，進(jìn)入部隊之前有優(yōu)越的生活環(huán)境和富足的物質(zhì)生活，思想上個體的自我意識較強(qiáng)，集體觀念比較淡薄，管理難度較大，要讓學(xué)員順利完成從社會青年到軍校學(xué)員的轉(zhuǎn)變，需要花費(fèi)的時間和精力都是以前的數(shù)倍，因而必須系統(tǒng)加強(qiáng)思想政治教育。

二 新時期部隊院校思想政治教育工作中出現(xiàn)的問題

新時期部隊院校思想政治教育工作取得的成績值得肯定，但也存在著一些問題。這些問題處理不好直接影響到思想政治教育工作的成效。

1.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的多面性和復(fù)雜性對學(xué)員思想的沖擊

新時期，信息化條件下，各種文化思潮、思想言論層出不窮，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)信息、虛假新聞?chuàng)涿娑鴣?，網(wǎng)絡(luò)信息的多元化、復(fù)雜化對學(xué)員的思想和政治意識沖擊很大，尤其是外國敵對勢力利用教育信息資源的優(yōu)勢，肆無忌憚地散布反動思潮，傳播錯誤的政治思想、價值觀念和文化道德，旨在意識形態(tài)領(lǐng)域打贏“一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，如果不對學(xué)員加以正確的引導(dǎo)和監(jiān)督，不加以科學(xué)的分析，通過現(xiàn)象看本質(zhì)，就很容易犯錯誤。

2.授課方式僵化與新時期學(xué)員的性格特點(diǎn)不相符

主要表現(xiàn)為：（1）授課內(nèi)容主要以教材為主，知識面狹窄，內(nèi)容枯燥。很多教員講課態(tài)度認(rèn)真，但內(nèi)容枯燥，幾十年如一日地講著同樣的內(nèi)容、用著同樣的方法，激發(fā)不起學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣。（2）授課方式以講授為主，缺少互動性，教學(xué)效果甚微。很多教員講課像一場自導(dǎo)自演的獨(dú)角戲，完全沒有和學(xué)員互動的概念，成為單向灌輸式教學(xué)，忽略了學(xué)員這一主體參與者的角色。一堂成功的講課應(yīng)該取決于學(xué)員學(xué)到了什么，而并非教員講了什么。（3）教學(xué)方法因循守舊，忽略了“80后”“90后”學(xué)員的性格特點(diǎn)，他們性格活躍，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲和自我意識，但是對思想政治教育無興趣心理較強(qiáng)。用過去一成不變的方法管理、教育他們，遇到問題用上級批評下級的方式解決，恐怕產(chǎn)生的不良后果大于所取得的效果。

3.教育工作重形式、輕質(zhì)量，忽視學(xué)員心理健康

當(dāng)前社會上利益的誘惑和不良風(fēng)氣的感染，很多教員也無法堅守教師這個清貧職業(yè)，從而一心多用，對待自己的本職工作漸漸松懈。備課不專心，教課不用心，思想政治課走走形式就了事，導(dǎo)致思想政治教育工作先從課堂上就失去了原有的價值。同時軍校學(xué)員心理健康的問題不易察覺，忽視學(xué)員心理健康容易導(dǎo)致重大問題的發(fā)生。要做好思想政治教育工作，必須掌握學(xué)員的心理，因勢利導(dǎo)，除去學(xué)員思想上的負(fù)擔(dān)，排除心理上的不良因素。

三 新時期部隊院校思想政治教育工作的思考

1.加強(qiáng)軍地院校交流，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足之處

地方高校的思想政治教育工作與部隊院校的要求標(biāo)準(zhǔn)不一樣，要取人之長、補(bǔ)己之短。地方大學(xué)生相對軍校學(xué)員自由度大，思維活躍，地方高校的教育模式和管理方法相對結(jié)合社會多一些，開放度較大，開展思想政治教育活動的形式也不同。學(xué)習(xí)地方院校在思想政治教育工作中的可取之處來完善教育模式，不失為是一種行之有效的手段。

2.開展師資隊伍培訓(xùn)，增長教學(xué)手段，豐富教學(xué)技巧

政治理論課在教學(xué)過程中不僅要傳授基本的政治理論，還應(yīng)結(jié)合部隊實(shí)際和學(xué)員實(shí)際，解決其現(xiàn)實(shí)中的問題。每個教員的教學(xué)風(fēng)格迥異、各有所長，因而拓展培訓(xùn)渠道、加大培訓(xùn)力度就尤為重要。定期開設(shè)培訓(xùn)課程，加強(qiáng)基層鍛煉，對教學(xué)方法和教學(xué)手段進(jìn)行系統(tǒng)、全面、科學(xué)的培訓(xùn)，對教員的精神狀態(tài)進(jìn)行鼓舞，幫助教員們始終處于良好的工作狀態(tài)。此外定期的教師培訓(xùn)將眾多的同行聚集在一起，還給大家創(chuàng)造了一個同業(yè)間相互交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會，使之互通有無，共同成長。

3.活躍學(xué)校文化氣氛，注重溝通交流，營造良好環(huán)境

學(xué)校的輿論宣傳、課堂教學(xué)、第二課堂活動和網(wǎng)絡(luò)管理等工作，都是學(xué)校重要的意識形態(tài)陣地，因而各類文化活動要成為宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)正氣的陣地，既要堅決貫徹“雙百方針”，形式活潑多樣，又要防止不良思想和錯誤行為的出現(xiàn)，使思想政治教育始終貫徹學(xué)校教學(xué)工作的始終。通過政治教育、校園文化滲透、崗位實(shí)踐鍛煉等這些措施，達(dá)到筑牢思想防線、鞏固馬克思主義意識形態(tài)陣地的目的。

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〔責(zé)任編輯：李錦雯〕