【摘要】在現(xiàn)代的城市住區(qū)中，很多景觀設(shè)計(jì)都忽略了兒童的游戲場(chǎng)地和戶外運(yùn)動(dòng)空間，導(dǎo)致兒童戶外活動(dòng)空間狹小而生硬，讓兒童失去參與各種戶外活動(dòng)的興趣。兒童的戶外活動(dòng)要具有價(jià)值和足夠的安全性，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮到兒童的行為特點(diǎn)，重點(diǎn)考慮場(chǎng)地設(shè)計(jì)、環(huán)境營(yíng)造、植物配置、設(shè)施安排等方面，為兒童設(shè)計(jì)出合理的戶外活動(dòng)空間。

【關(guān)鍵詞】住宅小區(qū)；戶外活動(dòng)空間；兒童；空間建設(shè)

在現(xiàn)代城市住宅小區(qū)中，兒童戶外活動(dòng)空間是一個(gè)至關(guān)重要的組成部分，對(duì)于培養(yǎng)兒童健康的身心、塑造良好的性格以及擴(kuò)大人際交往具有不可替代的作用，同時(shí)還能營(yíng)造和諧的社區(qū)環(huán)境。在城市高速發(fā)展的過(guò)程中，住宅小區(qū)的建設(shè)理念雖然不斷更新，但是在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使之下，現(xiàn)實(shí)中住宅小區(qū)越來(lái)越缺乏兒童“玩樂(lè)”的地方，而且兒童活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)不盡科學(xué)。通過(guò)對(duì)兒童戶外活動(dòng)特征的基本分析，提出住宅小區(qū)兒童戶外活動(dòng)場(chǎng)地構(gòu)建的建議，對(duì)營(yíng)造和諧、趣味的小區(qū)兒童活動(dòng)空間具有重要意義。

一、兒童戶外活動(dòng)的基本特征

1、同齡聚集性

兒童在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，由于他們的年齡不同，表現(xiàn)的活動(dòng)內(nèi)容和行為特征不盡相同，往往年齡相仿的孩子更容易聚集在一起。例如，6歲以下的嬰幼兒通常都是由成年人陪伴一起玩耍，或者是在成人的看管下和同伴一起活動(dòng)；7-12歲的兒童在這個(gè)年齡階段，已經(jīng)可以脫離家長(zhǎng)的陪伴，大多數(shù)是自由的在外結(jié)伴活動(dòng)。根據(jù)這些孩子在不同年齡階段的活動(dòng)特征，在小區(qū)戶外活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)時(shí)需要著重考慮兒童的同齡聚集性，讓他們有著各自的活動(dòng)區(qū)域而不被打擾，同時(shí)每片活動(dòng)區(qū)域都要有著科學(xué)合理的設(shè)計(jì)理念。

2、“自我中心”性

兒童在進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)只關(guān)注某一事物，外界的其他事物都可以無(wú)視他們的存在，這就是所謂的“自我中心”性，這一點(diǎn)在3到12周歲的兒童中表現(xiàn)更為突出。兒童的這種“自我中心性”對(duì)游戲空間的安全性要求更高，在設(shè)計(jì)游戲環(huán)境時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考慮這一點(diǎn)，例如，兒童在做游戲時(shí)常常會(huì)忽視過(guò)往的行人和車輛，因此，場(chǎng)地的位置選擇和出入口的設(shè)計(jì)一定要恰當(dāng)。

3、時(shí)間性和季節(jié)性

氣溫的高低、天氣的好壞通常會(huì)影響兒童戶外活動(dòng)的頻率。在進(jìn)行游戲空間設(shè)計(jì)時(shí)一定要考慮到避雨、遮陽(yáng)和風(fēng)向引導(dǎo)這些細(xì)節(jié)，最大限度的降低惡劣天氣的負(fù)面影響。在我國(guó)的北方，冬季天氣寒冷，在戶外游戲的兒童數(shù)量明顯減少，夏季白天的氣溫偏高，兒童到戶外活動(dòng)一般都在早晨和傍晚時(shí)間。所以，春秋兩季氣溫適宜，兒童則主要選擇在這兩個(gè)季節(jié)到戶外游戲。此外，對(duì)單個(gè)兒童來(lái)說(shuō)，他們的戶外活動(dòng)具有偶然性和時(shí)間性。例如，三歲以前兒童的戶外活動(dòng)時(shí)間主要是白天，而三歲以后的兒童因?yàn)橐蠈W(xué)，活動(dòng)時(shí)間一般是在放學(xué)后的吃飯前后。如果是節(jié)假日和周末，兒童戶外活動(dòng)的時(shí)間則相對(duì)集中，上午多在9點(diǎn)到10點(diǎn)之間，下午多在3點(diǎn)到5點(diǎn)之間，人數(shù)也比平常要多。此外，夏季是兒童利用率較高的季節(jié)，但由于白天氣溫較高，兒童主要的活動(dòng)時(shí)間集中在日落時(shí)分。

二、住宅小區(qū)兒童戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)

1、合理的場(chǎng)地設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)兒童的戶外活動(dòng)空間的重點(diǎn)是布局場(chǎng)地，合理協(xié)調(diào)各個(gè)組成要素。在城市的住區(qū)，兒童游戲和逗留的場(chǎng)所一般都比較集中，而且趣事發(fā)生率高。有調(diào)查資料顯示，在小區(qū)內(nèi)，出入口和中心廣場(chǎng)是兒童聚集較多的地方，但這些地點(diǎn)是變化多樣的，且不具有確定性。所以，設(shè)計(jì)兒童戶外活動(dòng)空間時(shí)應(yīng)該以兒童的游戲習(xí)慣為前提，布局設(shè)置要靈活，活動(dòng)區(qū)和休息區(qū)要彼此結(jié)合，這樣不僅有利于家長(zhǎng)看護(hù)，也可以為家長(zhǎng)提供一個(gè)交流的場(chǎng)所。其次，空間在設(shè)計(jì)上要營(yíng)造高低起伏的層次感，讓兒童的空間感受更寬廣。然后，空間設(shè)計(jì)要以生態(tài)性為基本原則，自然環(huán)境與人工環(huán)境要結(jié)合起來(lái)，讓兒童多接觸自然，多了解自然知識(shí)，認(rèn)識(shí)自然，回歸自然。最后，設(shè)計(jì)空間還需要以場(chǎng)地自身的自然條件為基礎(chǔ)，讓植被、土壤、降水、日光、通風(fēng)等自然資源都能夠合理利用，讓鄉(xiāng)土植物得到合理利用。

任何一個(gè)游戲場(chǎng)所要想完整，都必須由開(kāi)敞、過(guò)渡、隱藏和鏈接四個(gè)空間組成，根據(jù)場(chǎng)地的不同可以分成環(huán)形組織和線形展開(kāi)兩種布局?？煞叫魏蛨A形場(chǎng)地相對(duì)空曠，導(dǎo)致戶外活動(dòng)毫無(wú)規(guī)律，如果在空間內(nèi)部布置游戲設(shè)施，搭配不同的色彩，則可以很好的激發(fā)起兒童的求知欲和好奇心，使用綠色植物圍合部分開(kāi)敞面，隔離出獨(dú)立的游戲空間；同時(shí)，根據(jù)社交、體育、認(rèn)知和個(gè)體活動(dòng)的不聽(tīng)，隔離不同的區(qū)域，既有明顯的隔斷，有銜接自然，不僅保證了兒童活動(dòng)的安全，也減少了不同區(qū)域之間的干擾。

2、科學(xué)的植物配置

在城市住區(qū)設(shè)立兒童活動(dòng)空間時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓兒童多接觸大自然，多親近綠色。①根據(jù)場(chǎng)地選擇合適的樹木，選擇植物應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件和地方特色，選擇植物的生態(tài)習(xí)性要與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件相符。②在立體空間范圍內(nèi)營(yíng)造樹蔭空間，保證下架能防曬遮陽(yáng)，冬季陽(yáng)光充足。所以，對(duì)于廣場(chǎng)這種需要安置大型游戲器械或者兒童活動(dòng)量大的場(chǎng)所，應(yīng)該選擇樹干直、分支點(diǎn)間距大的落葉喬木。③選擇的植物要具有多樣性和科普性。選擇的樹種葉形要具有奇特性，如五角楓、鵝掌楸、三角楓、銀杏等，增加樹木的科普性，也可以從外地引入一些具有香味的樹木，可以吸引蝴蝶和蜜蜂，營(yíng)造活躍的氣氛。④根據(jù)場(chǎng)地功能使用不同的小喬木和灌木來(lái)隔離區(qū)域，例如安靜的休閑區(qū)、器械活動(dòng)區(qū)和廣場(chǎng)等。因?yàn)榛ɑ芑蛘吖嗄镜捏w積較小，兒童能夠靠近觀察，更清楚的了解他們的形狀和顏色。⑤在游戲空間內(nèi)擺放植物小品，可以增加空間特色，如花架、花壇、花槽、花境及植物雕塑等。⑥選擇植物要適宜季節(jié)變化，春夏看花、秋天看果、冬季賞枝，營(yíng)造園林效果。

4、適宜的游戲設(shè)施

對(duì)于兒童的戶外空間來(lái)說(shuō)，游戲墻、滑梯、迷宮、攀爬器械、秋千等設(shè)施都是非常重要的組成部分。為了方便兒童跳躍、攀爬應(yīng)該選擇能夠移動(dòng)和拆分的組合式器械，如選擇新型材料制作的秋千和滑梯。在干擾住宅的方向可以設(shè)置游戲墻，不僅可以降低噪音還可以分割空間，在高度體量、平面圖形和外部造型上，游戲墻應(yīng)該盡可能的多樣化。墻體開(kāi)洞方便兒童穿越，墻面添加圖畫或者浮雕讓孩子自己識(shí)別。此外，游戲墻也可以做成涂鴉墻，讓孩子在上面畫畫，培養(yǎng)他們的藝術(shù)天分。

5、多功能的景觀設(shè)施

在兒童游戲場(chǎng)中，經(jīng)常設(shè)置的景觀設(shè)施有建筑小品和雕塑、照明設(shè)施、休息設(shè)施和垃圾桶等。①建筑小品及雕塑，可以在童話和寓言中選擇動(dòng)物和人物為原型，在色彩和造型上進(jìn)行設(shè)計(jì)，不僅要吸引孩子的視線，還要具有展示性、功能性和參與性。②照明設(shè)施，要注重?zé)艟吆蜔艄庑Ч?，燈具?yīng)該在造型上貼合場(chǎng)地氛圍。而燈光應(yīng)該選擇暖色系，眩光是一定要避免的。燈光還需要結(jié)合雕塑小品和游戲內(nèi)容，營(yíng)造合適的游戲氛圍。③休息設(shè)施，主要有花架、坐凳、遮陽(yáng)避雨設(shè)施、木平臺(tái)等，大人可以在這個(gè)空間內(nèi)休息，兒童可以在這里觀看其他孩子玩耍，并進(jìn)行模仿。因此，休息設(shè)施最好設(shè)置在活動(dòng)區(qū)域之外，可以選擇籬笆或者大樹旁邊，不過(guò)視線一定要有游戲場(chǎng)所通透。

三、結(jié)語(yǔ)

高質(zhì)量的住區(qū)兒童戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，影響其設(shè)計(jì)的因素也較多。但是總體而言，只要密切關(guān)注兒童的行為和心理特征，從經(jīng)濟(jì)、功能、美觀上出發(fā)，就能創(chuàng)造出滿足兒童需要的富有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)意性和教育性的優(yōu)秀的住區(qū)兒童戶外活動(dòng)空間。

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