李博

（河南省水文水資源局，河南 鄭州 450003）

淺談事業(yè)單位在職人員培訓

李博

（河南省水文水資源局，河南 鄭州 450003）

為了滿足事業(yè)單位發(fā)展和職工自身發(fā)展的需要，事業(yè)單位在職人員的培訓則顯得尤為重要。培訓的目的是為了提高職工的專業(yè)技能，同時也給職工提供一個互相交流學習的平臺，從而提高單位的凝聚力，培養(yǎng)職工的團隊精神，提高工作效率。

事業(yè)單位；在職人員；培訓

所謂培訓是指一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓誡行為。為了達到統(tǒng)一的科學技術規(guī)范、標準化作業(yè)，通過目標規(guī)劃設定、知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達成評測、結果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓在職人員通過一定的教育訓練技術手段，達到預期的水平提高目標，提升戰(zhàn)斗力，增強個人能力及工作能力的訓練。

1 事業(yè)單位在職人員培訓的必要性

1.1 經(jīng)濟發(fā)展需要

隨著我國經(jīng)濟體制由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉變，經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型的轉變，我國的經(jīng)濟成上升的趨勢飛速發(fā)展，繼而我國的科學技術水平也得到了長足的進步。尤其是在當今知識經(jīng)濟的信息時代，其明顯特征就是隨著科技成果的迅速增長，知識更新、技術更新的周期迅速縮短。事業(yè)單位在職人員從學校獲得的知識已經(jīng)遠遠不能適應社會經(jīng)濟發(fā)展的需求。為了適應這種變化，就必須掌握更先進的知識，同時也應隨時進行技術更新和思維方式的轉換。事業(yè)單位的工作現(xiàn)狀和性質決定，在職人員的脫產(chǎn)學習以及函授等方式明顯的存在一些弊端，為了能夠快速高效的完成傳統(tǒng)手工方法向現(xiàn)代高科技、網(wǎng)絡化、規(guī)范化的快速轉變，在職期間的培訓學習就成為一個重要的組成部分。

1.2 單位發(fā)展需要

隨著知識經(jīng)濟時代的到來，在錯綜復雜、激烈競爭的新形勢下，在職人員的個人發(fā)展直接影響著單位的發(fā)展和進步，因此要求我國公共部門尤其是廣為存在的事業(yè)單位在職人員要具備較高的綜合素質和能力，即不但要具有較強的政治素質，較高的職業(yè)道德，還要不斷地與時俱進，及時更新知識、提升技能。事業(yè)單位是一個公益性服務組織，隨著城市建設的發(fā)展，公眾對事業(yè)單位的要求也日益提高，沒有高素質高水平的專業(yè)職工團隊，是不可能真正管好與公眾生活息息相關的共用設施的。為了提高單位的競爭能力和應變能力，更是需要加強職工的培訓工作，以適應單位的發(fā)展需要，更好地為公眾服務。

1.3 自身發(fā)展需要

現(xiàn)今社會經(jīng)濟的發(fā)展，科技的更新，使事業(yè)單位職工認識到了不斷學習充實自己的重要性。隨著對所處社會環(huán)境、所服務職業(yè)崗位的了解和加深，更加需要不斷的自我完善。尤其在事業(yè)單位的人事制度改革后，競爭上崗，雙向選擇，能上能下的用人制度決定了晉升職務、職稱聘任主要依賴于自身技能的高低。面對外部環(huán)境的變化、內部職工之間的競爭，事業(yè)單位在職人員的知識、技能以及素質的提高都迫在眉睫，只有不斷地學習，進一步完善知識結構，提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術水平，才能免于淘汰，而培訓就成為了最重要和最快捷的學習途徑。

2 事業(yè)單位開展在職人員培訓的原因

2.1 增強單位的凝聚力和職工的團隊精神

培訓給大家提供一個互相溝通和學習的平臺。對于大多數(shù)工作地點分散，工作條件不同的公益性事業(yè)單位職工來說，平時交流的機會較少。通過參加培訓，大家能夠面對面地針對由于各自所處的不同的工作環(huán)境、不同的工作條件，而在工作中遇到的各式各樣的難點和重點，暢所欲言、集思廣益，取長補短，互相學習工作經(jīng)驗。通過培訓，能夠把單位的工作目標、任務、要求、氛圍等帶給每一位職工，培養(yǎng)團隊精神，讓大家團結起來，凝聚成一股強大的力量勇往直前。只有這樣，一個單位才會永葆青春活力，具有更加廣闊的發(fā)展前景。

2.2 可以有效解決存在的問題

研究統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，工作中出現(xiàn)失誤以及工作效率下降的情況，多數(shù)都是因為職工不能及時熟練地掌握日益更新的相關技能，比如新的工作規(guī)范，各種先進儀器的使用等等。通過培訓，可以對工作中經(jīng)常出現(xiàn)的失誤，有針對性地進行技能培訓，有的放矢，自然就會減少錯誤的發(fā)生。同時，掌握正確的工作方法，糾正錯誤和不良的工作習慣，其直接結果必然是促進工作質量的提高，從而提高工作效率。比如：每年對辦公室人員進行公文處理工作方面的培訓，培訓的目的一是及時的傳達上級部門對于公文處理提出的新的規(guī)范；二是通過對當年日常實際工作中經(jīng)常容易出現(xiàn)的行文錯誤，提出整改措施；三是通過對工作人員的表彰和批評等方式，激勵工作人員更加謹慎細致的開展工作。

2.3 培訓原則與要求

事業(yè)單位在職人員培訓內容應當適應發(fā)展趨勢，符合“理論聯(lián)系實際、學以致用、按需施教、講求實效”的原則。根據(jù)事業(yè)單位發(fā)展的需要和在職人員的培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。堅持自主培訓為主，建立健全以單位培訓為主要培訓方式，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規(guī)培訓。一是由單位專業(yè)技術拔尖人員定期對相關工作人員進行專題技術講座，講授新技術等專項培訓，培養(yǎng)工作能力，提高工作效率。二是在系統(tǒng)內部，不僅要定期組織人員到有特點、有亮點的工作第一線進行實地觀摩學習，而且要組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進單位進行交流，開闊視野，增長見識。三是加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料，必要時對一些新知識在全系統(tǒng)內部學習和推廣。四是對會計、經(jīng)濟、檔案管理等需通過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，通過培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專家進行專題講座，多渠道提高他們的技術等級。

2013年起事業(yè)單位為每一位專業(yè)技術人員發(fā)放繼續(xù)教育證，要求每一年參加培訓學習時間要達到60個課時，否則就會影響職稱的評聘，這種方式也從側面督促了事業(yè)單位在職人員的培訓學習。

3 事業(yè)單位在職人員培訓的目的

3.1 通過培訓，增強職工的綜合素質，培養(yǎng)人才后備梯隊

養(yǎng)兵千日，用在一時，培訓是穩(wěn)定人才隊伍的手段，更是事業(yè)單位提高管理和運作水平，建立人才梯隊的需要。從戰(zhàn)略發(fā)展的角度，把培訓作為最重要的工作之一來抓，應當成為衡量事業(yè)單位業(yè)績的重要指標之一——培訓將為工作人員的發(fā)展提供后續(xù)的力量和想象的空間，對事業(yè)單位的意義非同一般。

結合事業(yè)單位的工作性質，事業(yè)單位的培訓工作不僅要側重專業(yè)技術知識的學習，更要加強思想政治、職業(yè)道德的培訓，要著眼于提高在職人員的綜合素質。因此事業(yè)單位在職人員的培訓應注重提升在職人員的思維和技巧，使工作人員充分了解事業(yè)單位的社會使命，養(yǎng)成強烈的責任心和良好的創(chuàng)造力。

3.2 通過培訓活動，是在職人員不斷地更新專業(yè)技能，有利于開展工作

隨著時代的進步，越來越多的工作要求逐步提高，多數(shù)原始的工作技術都已經(jīng)更新?lián)Q代，逐漸從人工化向智能化轉變，而事業(yè)單位在職人員的技能更新則相對較慢，定期對他們進行培訓能夠更好更快捷的彌補這一不足。對與日常工作緊密相關的技能進行專業(yè)技能培訓，既能夠提高個人崗位工作能力，使在職人員對工作更有信心，又能對近期工作中累積的不求甚解的難點問題，進行更好地理解和掌握。

3.3 通過培訓使新員工獲得職業(yè)生活所必需的有關信息，盡快適應組織環(huán)境

每年都會有大批的新員工到事業(yè)單位的中去，尤其是對于應屆畢業(yè)生來說，環(huán)境的轉換使他們感覺既新鮮又忐忑。為了讓他們盡快地了解單位的職能和規(guī)章制度、熟悉工作的環(huán)境、明確自己的崗位職責，盡快地適應角色的轉變，對新員工進行崗前培訓是獲得相關信息最快捷的方式。

培訓是為了提高事業(yè)單位在職人員的綜合素質，而素質的體現(xiàn)主要是理論知識在日常工作中的運用。實施對工作人員的培訓教育，是為了不斷提高事業(yè)單位的社會效益和經(jīng)濟效益，促進事業(yè)單位的進步——以新知識和新技能武裝全體工作人員的有效活動，及時適應社會、市場的變化，提高競爭能力。

[1]吳召軍.淺談新時期企業(yè)員工培訓的幾點思考[J].中國西部科技，2004（8）：34-35.

[2]范軍.有關企業(yè)員工培訓評估的幾點思考[J].科教文匯，2007（9）.

G322.7

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1671-0037（2014）06-34-1.5

李博（1980.7-），女，本科，經(jīng)濟師，研究方向：人力資源。