黃澤兵

摘 要：“教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚”。沒有愛，就沒有教育。作為人民教師，要用“愛心”去關(guān)心學(xué)生，激勵愛護(hù)學(xué)生。無論是在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上都要對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致入微的呵護(hù)。教師心中要充滿愛，眼中傳遞愛，口中吐出愛，即使是一個表情，一個手勢，都能讓學(xué)生感受到教師的那種愛如清涼的甘泉滋潤著他們幼小的心靈。

關(guān)鍵詞：教育；愛

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）18-351-01

一、生活上的關(guān)懷

多年來，我都在村小從事低年級的教育工作。雖然大多數(shù)農(nóng)村孩子的家庭都比較富裕，但是有少數(shù)孩子的家庭比較貧困，這些孩子中有些是留守兒童，他們的衛(wèi)生習(xí)慣比較差，有的不喜歡洗頭、洗臉、洗澡，頭頂上、脖子有黑的汗?jié)n；有的一套衣服穿臟了還在穿。孩子們生性好動，容易出汗，加上不講衛(wèi)生，身上總是臭烘烘的。我每天進(jìn)行晨五檢，對講衛(wèi)生的孩子進(jìn)行表揚，對不講衛(wèi)生的孩子進(jìn)行教育，讓他們明白不講衛(wèi)生不僅影響人的外表，還容易生病，幫助他們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

孩子們都喜歡吃零食，有的早上上學(xué)連早飯也不吃，在大人那里拿幾元錢，買零食吃，特別愛吃麻辣的和甜的。多數(shù)孩子的牙齒都遭了殃，有的孩子滿嘴里沒幾顆好牙，多數(shù)是齲齒。我跟他們說，趕快保護(hù)自己的牙齒，少吃甜食，人一生中只換一次牙齒，如果再不保護(hù)好，那你的牙齒就太難看了。

二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成

多數(shù)孩子在家里都備受大人們的寵愛，他們在家里是“小皇帝”、“小公主”，還有一些留守兒童，跟爺爺奶奶生活在一起，爺爺奶奶對他們更是呵護(hù)有加。孩子們本來是非辨別能力很差，這些愛護(hù)會讓有的孩子養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。他們不知道尊敬長輩，孝敬父母，缺乏感恩之心，變得唯我獨尊，任性、暴躁，根本不聽大人的教育。我在教學(xué)中，特別是教學(xué)思品課的時候，讓孩子明白父母的艱辛，懂得感恩，懂得怎樣回報父母。

有個孩子由于父母的離異，心理上受到打擊，變得消沉、孤僻，不喜歡和同學(xué)們一起玩，甚至一個人呆在那里發(fā)愣。見此情景，我心中不免傷感。我經(jīng)常找他談話，幫助他從郁悶中走出來，并鼓勵他跟同學(xué)們一起活動。我也經(jīng)常跟孩子們一起參加課外活動。漸漸地，這個孩子變得開朗了。

三、興趣方面的關(guān)注

兒童時期，是形成良好興趣的重要階段，這也許對他們一生的前途事業(yè)會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。孩子們的興趣非常廣泛，有的孩子喜歡畫畫，有的喜歡手工，有的喜歡寫作，有的喜歡唱歌，有的喜歡體育……雖然他們現(xiàn)在做得不是太好，但如果他們當(dāng)中有堅持不懈的人，也許就是未來的畫家、科學(xué)家、作家等，因此，老師對他們的鼓勵是非常重要的。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng)，讓孩子們走向成功。要充分挖掘孩子們潛在的能力，使他們的特長能得到培養(yǎng)和發(fā)展，長大后成為祖國各行各業(yè)的建設(shè)人才。

四、學(xué)習(xí)上的關(guān)心

孔子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”用愛心去滋潤孩子們的心靈。在培養(yǎng)好優(yōu)等生的同時，還要重視中差生，尤其是對差生更不能缺少愛。用愛心去培養(yǎng)孩子們的信心，信心是成功的內(nèi)驅(qū)力，教師對學(xué)生不但要進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，同時還要處處關(guān)心和信任他們。老師經(jīng)常與他們交心，鼓勵他們“笨鳥先飛”，要有信心和決心，要勤奮，不要懶惰。還給他們講《龜兔賽跑》的故事，鼓勵他們不斷進(jìn)步。上課時，特別是提問和朗讀要特別“關(guān)照”他們，要有針對性地提一些簡單的他們能解決的問題，且有意識地對他增加提問的次數(shù)，讓他們看到自己在老師心目中的地位，看到自己的希望。當(dāng)差生有進(jìn)步時，教師要及時加以鼓勵，給他們創(chuàng)造樹立信心的機會。對他們不能要求過高，否則他們可能會望而卻步，弄得事與愿違，“欲速則不達(dá)”。應(yīng)給差生多一些陽光，多一份理解。同時還要教育其他同學(xué)向他們伸出熱情的援助之手，開展“手拉手”、“一幫一”的活動，幫助差生克服學(xué)習(xí)上的困難，促使他們盡快提高學(xué)習(xí)成績。教師只有充滿愛心，滿懷熱情地對待學(xué)生，才能使學(xué)生在愉快歡樂的氛圍中去用心學(xué)習(xí)和健康成長。

五、以人為本，就是要做到寬容與尊重

教育是人為的，是心與心的共鳴，除了愛心呵護(hù)以外，還得“以人為本”。以人為本，就是要本著“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，完善自我，再造輝煌”的辦學(xué)思想；以“德育為首，創(chuàng)新為本，實踐提高，全面發(fā)展”的品質(zhì)為理念。只有這樣，才能做好教育工作。正所謂“吾生有涯，而知無涯”。多數(shù)孩子的是非判斷能力很差，他們貪玩好動，常常會犯一些錯誤，這是很正常的。俗話說：“金無足赤，人無完人?！备螞r他們還是孩子，豈能無錯？老師不能因為一些小事而大動肝火，采取粗暴的態(tài)度對待孩子，對他們進(jìn)行批評，甚至體罰。而應(yīng)該了解情況，說明事情的后果，讓孩子們明白自己的錯誤，從而改正錯誤。

我剛教書的時候，由于年輕，沒有經(jīng)驗，當(dāng)孩子犯錯誤時，特別是在學(xué)習(xí)上有的孩子不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真思考問題，不認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差。我心里很著急，很生氣，出現(xiàn)過體罰學(xué)生的現(xiàn)象。校長找我談過話，說明了體罰學(xué)生的危害性，要學(xué)會寬容和尊重，對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難的學(xué)生，老師更應(yīng)該關(guān)心他們，耐心地給他們講解，多了解學(xué)生的心理，多與他們交談，讓學(xué)生懂得老師與學(xué)生是互相尊重的。我明白了：其實，一個老師的成功之處，并不在于因為打罵就能樹立起所謂的威信，而在于教師是否適應(yīng)學(xué)生，在于教師以科學(xué)的方法去有的放矢地點撥學(xué)生，在于教師用滿腔的愛去持之以恒地感化學(xué)生……同時，千萬要切記：教育是長久的、艱苦的和細(xì)致的教學(xué)活動的開展，不要因為偶爾的失敗而責(zé)備學(xué)生，關(guān)鍵要找到失敗的原因，從而去總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要學(xué)會寬容與尊重！

愛心呵護(hù)，以人為本。我們不但要從生活上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心每一位學(xué)生，還要教會他們學(xué)會怎樣做人，懂得寬容與尊重。童年是人生中形成人格的重要階段，只有從小培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)，才能讓他們在今后的生活中大放光彩，成為對社會有用的人才。