張威 邰煒

摘? 要：由于新時(shí)期罪犯的構(gòu)成發(fā)生明顯的變化，凸顯了罪犯分類的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化的要求。心理學(xué)方法的介入可以使罪犯分類更具準(zhǔn)確性、科學(xué)性和實(shí)用性。因此，打造監(jiān)獄內(nèi)部心理學(xué)生態(tài)，建立詳實(shí)可靠的心理數(shù)據(jù)平臺(tái)，引入心理學(xué)的方法與技術(shù)正成為我國(guó)監(jiān)獄罪犯分類的首要任務(wù)。

關(guān)鍵詞：罪犯分類;分類處遇;心理學(xué)生態(tài);心理學(xué)方法

一、西方國(guó)家罪犯罪犯分類的發(fā)展

西方國(guó)家把罪犯分類的概念有三層意思，第一是指對(duì)在監(jiān)獄中服刑的罪犯進(jìn)行分類，第二是將不同類型的罪犯安置在不同類型的矯正機(jī)構(gòu)中，第三是要對(duì)他們實(shí)行不同的處遇。

（一）分類調(diào)查。對(duì)罪犯進(jìn)行調(diào)查， 監(jiān)獄以此作為關(guān)押前的分類基礎(chǔ)。意大利監(jiān)獄法規(guī)定， 要對(duì)罪犯進(jìn)行人格觀察， 確定其生理和心理缺陷。這項(xiàng)心理測(cè)評(píng)工作會(huì)貫穿刑罰執(zhí)行的始終。在美國(guó)， 這項(xiàng)工作十分細(xì)致。美國(guó)監(jiān)獄大都設(shè)立了入監(jiān)診斷中心， 以便罪犯接受相應(yīng)的調(diào)查、測(cè)試、考核與評(píng)定。

（二）分類標(biāo)準(zhǔn)。在國(guó)外，監(jiān)獄的分類標(biāo)準(zhǔn)不一。同類的罪犯， 往往以不同的危險(xiǎn)程度來(lái)分類。英國(guó)將犯人分為 4 級(jí)： 第一是 A 級(jí)。罪犯脫逃后將給社會(huì)、警察或國(guó)家安全帶來(lái)最大的危險(xiǎn)。第二是 B級(jí)。此類罪犯不必以最嚴(yán)格防范，但要保證他們不會(huì)脫逃。第三是 C 級(jí)。罪犯在開放的區(qū)域，已經(jīng)沒(méi)有脫逃的動(dòng)機(jī)，但還要加以管制。第四是 D 級(jí)。此類罪犯在開放的環(huán)境中服刑，他們被充分信任。不同等級(jí)的罪犯在不同戒備等級(jí)監(jiān)獄關(guān)押

（三）分級(jí)處遇。大多數(shù)國(guó)家對(duì)罪犯實(shí)行分類處遇。分級(jí)不同， 改造的空間、條件就不一樣，罪犯的服刑地點(diǎn)、方式也不相同。在出獄探親、生產(chǎn)勞動(dòng)、改善自己生活等方面也各有不同。比如西班牙3級(jí)犯人可以沒(méi)有看守， 他們會(huì)白天出去工作， 晚上再回來(lái)。分級(jí)不是恒定的，而是會(huì)在一定時(shí)期重新審核，定級(jí)也不是逐級(jí)累進(jìn)， 可以直接進(jìn)入某一處遇。

國(guó)外監(jiān)獄的分類制度分類制度有完備的法律依據(jù)，有專門的分類機(jī)構(gòu)和人才，有明確的分級(jí)處遇;表現(xiàn)日漸成熟的趨勢(shì)。以罪犯人格為基礎(chǔ)的測(cè)試調(diào)查，保證了刑罰執(zhí)行的個(gè)別化。

二、我國(guó)罪犯分類的歷史沿革

我國(guó)的罪犯分類起步于100年前的清朝末年，期間經(jīng)歷了1910年《大清監(jiān)獄律草案》和民國(guó)北京政府時(shí)期的《暫行新刑律》。

新中國(guó)成立后，按照1954年《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)改造條例》的規(guī)定，監(jiān)獄被分為監(jiān)獄、勞改隊(duì)、少管所、拘役所、看守所。罪犯的分類以刑期長(zhǎng)短、性別、年齡進(jìn)行了大致區(qū)分，對(duì)罪犯分不同類型進(jìn)行關(guān)押。

進(jìn)入90年代后，各地對(duì)罪犯的分類教育和分級(jí)處遇工作都十分重視，側(cè)重創(chuàng)新。司法部監(jiān)獄局編寫了一系列的教育教材。江蘇省對(duì)表現(xiàn)好的罪犯實(shí)行24小時(shí)特優(yōu)會(huì)見、熱線電話、離監(jiān)探親、外出參觀、親情會(huì)餐、出監(jiān)試工等。黑龍江、山東、上海、江蘇等省開展了心理矯正工作，并取得了初步成效。

新中國(guó)以后我國(guó)的罪犯分類制度不斷完善與發(fā)展，但由于監(jiān)獄建設(shè)受財(cái)力、物力、人力影響，我國(guó)的罪犯分類制度的推行仍處在低水平上，比國(guó)外先進(jìn)的分類制度大致要落后50年，甚至更長(zhǎng)。

三、心理學(xué)視閾下的罪犯評(píng)估與分類

監(jiān)獄生產(chǎn)一直是我國(guó)監(jiān)獄對(duì)罪犯的分類關(guān)押的重要依據(jù)。沒(méi)有罪犯的人格調(diào)查制度，針對(duì)罪犯的個(gè)別矯正計(jì)劃就無(wú)法進(jìn)行?，F(xiàn)階段我們的罪犯分類是為了方便管理而不是為了矯治。

許多有識(shí)之士對(duì)這一問(wèn)題都有自己看法。清華大學(xué)許章潤(rùn)教授認(rèn)為： 罪犯分類管理是基于一定目的，依據(jù)罪犯的某種相似性對(duì)罪犯進(jìn)行分析、歸納而成的群落;北京大學(xué)楊殿升教授認(rèn)為罪犯分類管理，是指依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)將罪犯分成若干類型，監(jiān)獄針對(duì)各類罪犯的不同情況，實(shí)行分別處遇。中央司法警官學(xué)院翟中東教授認(rèn)為罪犯分類管理，是根據(jù)罪犯特點(diǎn)依刑罰執(zhí)行個(gè)別化的要求而進(jìn)行的罪犯歸類。這里面所提到相似性、一定標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)別化要求都體現(xiàn)了心理評(píng)估的特性，沒(méi)有心理測(cè)量與評(píng)估的介入，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)上述構(gòu)想的。

新的歷史時(shí)期，司法行政機(jī)關(guān)重要的歷史使命是要貫徹落實(shí)“首要標(biāo)準(zhǔn)”， 把改造人放在監(jiān)獄工作第一位。建立科學(xué)的分類處遇制度，有利于罪犯的矯正和回歸，有利于刑釋解教人員重新違法犯罪率的降低。

（一）打造監(jiān)獄心理學(xué)生態(tài)。美國(guó)等西方國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，罪犯分類的標(biāo)準(zhǔn)與體系是動(dòng)態(tài)的、可變的。美國(guó)不僅按照罪犯的智力、精神、身心狀況和文化程度等人口學(xué)方面的特征進(jìn)行分類，而且通過(guò)社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、精神病學(xué)的專家廣泛參與將其制作成量表，罪犯的分類被劃分成三個(gè)階段： 初步分類、重新分類、釋前分類。初步分類包含心理狀態(tài)、人格調(diào)查、智商測(cè)試、心理測(cè)試、職業(yè)能力測(cè)試等心理學(xué)材料。這樣就可以決定監(jiān)獄的警戒程度、監(jiān)管等級(jí)和住宿模式。

（二）建立心理信息系統(tǒng)平臺(tái)。首要標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，它要求綜合運(yùn)用監(jiān)管、教育、習(xí)藝等多種手段，強(qiáng)化心理矯治，創(chuàng)新教育改造。監(jiān)獄分類和監(jiān)獄安全、矯正模式相互關(guān)聯(lián)與滲透的矯正項(xiàng)目需要罪犯分類拓展的參與，教育矯治工作的科學(xué)化、社會(huì)化方法依賴于心理信息的采集與運(yùn)用。運(yùn)用科技手段的，定量化的分類方法將有力提高罪犯分類的質(zhì)量。量表和工具的引入、罪犯危險(xiǎn)程度的多元化評(píng)價(jià)，使罪犯分類建立在一個(gè)堅(jiān)實(shí)的科學(xué)平臺(tái)上。

罪犯信息采集包括罪犯的人口學(xué)方面的特征，如性別、年齡、職業(yè)、學(xué)歷、家庭、愛好等;犯罪情況，如犯罪的性質(zhì)和刑期等;其基本心理狀態(tài)等。以便對(duì)罪犯有初步的了解。監(jiān)獄方面可以針對(duì)入監(jiān)初期罪犯的現(xiàn)在情況提供可能的矯正方案。罪犯服刑期間，圍繞罪犯心理健康狀況與心理需求的調(diào)查有助于個(gè)別化矯治方案的制定和處遇計(jì)劃的調(diào)整。罪犯釋放前調(diào)查則包括罪犯改造質(zhì)量的評(píng)估、罪犯社會(huì)適應(yīng)能力情況、罪犯的心理狀態(tài)情況、罪犯的職業(yè)技能情況等。材料可以發(fā)送給罪犯回歸地的公、檢、法、司等機(jī)關(guān)和基層組織，作為他們對(duì)刑釋人員進(jìn)行安置幫教的重要資料。

構(gòu)建一個(gè)罪犯分類管理平臺(tái)，應(yīng)用平臺(tái)對(duì)特定的人員開放，管理人員可以通過(guò)應(yīng)用平臺(tái)檢索到罪犯分類評(píng)估檔案，這些都有利于矯治人員矯治計(jì)劃和相關(guān)的技能培訓(xùn)的開展。

（三）精研罪犯分類的心理方法。采用一定的量表，是罪犯進(jìn)行定量分類是心理學(xué)的基本方法。在對(duì)罪犯時(shí)行分類時(shí)，依據(jù)不同的目的、標(biāo)準(zhǔn)，可以采用定性和定量相結(jié)合的方法。如可以先按罪犯的年齡、性別，對(duì)罪犯進(jìn)行定性分類，然后再用《人身危險(xiǎn)性評(píng)分表》等進(jìn)行定量分類。罪犯分類不是為了分類而分類，而是現(xiàn)代監(jiān)獄一項(xiàng)矯正活動(dòng)和處遇內(nèi)容。應(yīng)貫穿于整個(gè)服刑過(guò)程的始終。使用工具與量表是新的技術(shù)化的趨向，它形成了定量與定性相結(jié)合、主觀與客觀相結(jié)合、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合的分類分類方法，體現(xiàn)了罪犯分類的科學(xué)性與操作性。

（四）拓展罪犯分類的心理學(xué)內(nèi)容。?？抡f(shuō)：“徒刑的期限不應(yīng)該是罪行的‘交換價(jià)值的量化，它應(yīng)該根據(jù)犯人在監(jiān)禁期間的‘有效轉(zhuǎn)變來(lái)調(diào)整。”監(jiān)獄對(duì)罪犯實(shí)施有效管理和矯正的根本目的是提高罪犯的改造質(zhì)量，這既體現(xiàn)了監(jiān)獄工作的整體績(jī)效，也關(guān)系到罪犯改造目的實(shí)現(xiàn)的程度。因此，建立科學(xué)、有效的罪犯分類體系，應(yīng)成為我國(guó)監(jiān)獄制度完善和罪犯權(quán)利保護(hù)的有力保障。如，可以在罪犯分類標(biāo)準(zhǔn)中增加罪犯危險(xiǎn)度評(píng)估、罪犯人格特征、智商、職業(yè)能力測(cè)試和心理健康水平等心理評(píng)估內(nèi)容，這些符合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)使罪犯分類兼具目的性與科學(xué)性，動(dòng)態(tài)地考慮罪犯的人格特征和社會(huì)危害性，形成了標(biāo)準(zhǔn)化的分類管理標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)罪犯進(jìn)行綜合評(píng)估指導(dǎo)下的定級(jí)和調(diào)整，是綜合了罪犯的犯罪情況、心理行為特征、心理健康水平、社會(huì)危害性和改造情況后做出的，這種做法有針對(duì)性和目的性，有利于安全穩(wěn)定和罪犯改造。心理學(xué)的介入會(huì)使得分類和分級(jí)界定更科學(xué)，也會(huì)給罪犯改造帶來(lái)一系列的激勵(lì)和引導(dǎo)。

總之，心理學(xué)方法應(yīng)用于罪犯分類技術(shù)，對(duì)于監(jiān)獄的安全和矯正的真正實(shí)現(xiàn)是有積極意義的，可以推進(jìn)分類向縱深處發(fā)展，為罪犯分類管理和分類處遇提供科學(xué)準(zhǔn)確的理?yè)?jù)和方案，有利于建構(gòu)完善的罪犯分類體系。

參考文獻(xiàn)：

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