練海昊

當(dāng)一回社區(qū)志愿者，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛心。

在社區(qū)活動(dòng)站的日子里，我常常被一些事情感動(dòng)著，周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓人難以忘懷。

曾經(jīng)以為社區(qū)那一幢幢高樓，一門一墻猶如那一道道屏障，或雞犬之聲相聞，老死不相往來;或各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜?？扇缃裎覅s發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)，親情友情加真情，情上加情情更濃。更如家一般，使人感到溫暖。

鏡頭一：夕陽之紅

鳥鳴聲聲如鬧鐘一般將人喚醒。睜開惺忪的睡眼，門前的廣場上早已聚滿了年輕人。

哦，差點(diǎn)被他們的紅衣裳蒙蔽了。仔細(xì)一看，原來都是年逾古稀的老人了。他們或握劍，或持功夫扇，或赤手空拳……我不知道他們在練什么功，但這并不重要。

前面一位白發(fā)蒼蒼的老人在練習(xí)跑步?！盃敔敚瑴?zhǔn)備破吉尼斯紀(jì)錄吧？”我打趣道。

“是啊，我想堅(jiān)持鍛煉，某年某月一定會(huì)榜上 ? ? ? 有名的。小伙子，那到時(shí)請你去看爺爺?shù)谋荣?，你可要為爺爺加油呀！?/p>

“爺爺，我一定會(huì)去的！”我們一起笑了，這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

誰說“夕陽無限好，只是近黃昏”？你可曾感受到夕陽的執(zhí)著？最是夕陽無限紅。

歲月固然可以讓他們白發(fā)蒼蒼，卻不能使他們的心變老，正如那鮮紅的衣裳。

鏡頭二：天籟之音

潔凈的林蔭大道上，一對年輕的夫婦正在教孩子騎車。

梧桐樹下的我看到他們，心頭一熱——哭了。只身來到社區(qū)活動(dòng)站，挺想家的。

“哥哥，你怎么哭了？誰欺負(fù)你了？讓我爸爸去教訓(xùn)他?！蓖傻穆曇簦刮蚁氲阶约旱氖B(tài)，很不好意思。

“沒事，小弟弟?！?/p>

“你是不是想家了？”孩子的母親倒是很細(xì)心。

“原來是這樣呀，那我把我的家，還有我的爸爸媽媽都借給你好了?！焙⒆拥奶旎[之音再次響起。

接著，他硬是把我拖到他家，我成了座上賓。

雖然這個(gè)小孩并不明白父母不是物品，可以拿來借給別人，但這份童真，這份真情，豈不令人感動(dòng)？

鏡頭三：希望之火

社區(qū)的老李下崗了，這對生活原本貧困的他來說無疑是雪上加霜，這下可急壞了老李。命運(yùn)的蹉跎使他不禁默默落淚，近乎絕望。

居委會(huì)的王主任見了，關(guān)心地安慰他：“老李，你別急，咱活人怎能讓尿憋死？我們一起想想辦法，團(tuán)結(jié)就是力量嘛。你放心吧！”

于是，社區(qū)內(nèi)掀起了收集“招工啟事”的熱潮，老李家堆了一沓厚厚的“招工啟事”，王主任還特意跑了幾趟職業(yè)介紹所。

蒼天不負(fù)有心人，老李終于又找到了一份新工作，團(tuán)結(jié)互助燃起了一陣希望之火！