吳淑新

(河北省唐山市對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校,河北唐山 063015)

科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工會(huì)工作的探討

吳淑新

(河北省唐山市對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校,河北唐山 063015)

工會(huì)在黨的群眾工作中占據(jù)著很重要的地位,是黨和職工、群眾進(jìn)行聯(lián)系的中間橋梁。而科學(xué)發(fā)展觀作為黨的指導(dǎo)思想之一,對(duì)社會(huì)中的各項(xiàng)工作都有著積極的指導(dǎo)作用。學(xué)校工會(huì)的工作開(kāi)展,離不開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)。本文對(duì)科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展工會(huì)工作的必要性做了簡(jiǎn)單分析,并就學(xué)校如何發(fā)揮科學(xué)發(fā)展觀在工會(huì)工作中的指導(dǎo)作用提出了幾點(diǎn)措施。

科學(xué)發(fā)展觀 學(xué)校 工會(huì)

學(xué)校在開(kāi)展工會(huì)工作時(shí)，要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，樹(shù)立以人為本的觀念，結(jié)合工會(huì)的特點(diǎn)和性質(zhì)，充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)作用。全心全意為教職工服務(wù)，將工會(huì)建設(shè)成廣大師生擁護(hù)的工人階級(jí)群眾組織，從而有效推進(jìn)學(xué)校工會(huì)工作的開(kāi)展。

1 科學(xué)發(fā)展觀對(duì)指導(dǎo)學(xué)校工會(huì)工作的必要性

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，學(xué)校建設(shè)也取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。目前，人才的培養(yǎng)、學(xué)校社會(huì)服務(wù)以及學(xué)校的科學(xué)研究三大社會(huì)職能決定了學(xué)校工會(huì)的性質(zhì)?，F(xiàn)在學(xué)校工會(huì)的工作已不僅僅局限于對(duì)學(xué)校教職工的合法權(quán)益進(jìn)行科學(xué)合理的維護(hù)，還應(yīng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展起到推動(dòng)作用。然而一些學(xué)校因?yàn)楦鞣矫娴脑?，工?huì)建設(shè)還存在一些問(wèn)題，導(dǎo)致工會(huì)不能有效地實(shí)現(xiàn)其職能，順利地開(kāi)展工作。如一些學(xué)校在發(fā)展中過(guò)于重視名利，致使很多教職工的權(quán)益受到侵犯，為工會(huì)的工作帶來(lái)了極大的困難。而要解決這些困難，以更好地開(kāi)展工會(huì)工作，就必須發(fā)揮科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)作用。

早在黨的十七大上，胡錦濤總書(shū)記就在《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》的報(bào)告中提出了“科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧”的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，明確了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本指導(dǎo)思想，為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革指明了方向。在使我國(guó)關(guān)于發(fā)展的問(wèn)題逐漸清晰的同時(shí)，也為工會(huì)開(kāi)展工作奠定了理論基礎(chǔ)，提供了指導(dǎo)思想。面對(duì)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)學(xué)校工會(huì)工作的開(kāi)展提出的更高要求，學(xué)校工會(huì)只有實(shí)現(xiàn)好學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，才能符合科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于學(xué)校工會(huì)工作的開(kāi)展具有非常重要的指導(dǎo)意義。

2 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想推進(jìn)學(xué)校工會(huì)工作的方法

2.1 樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各項(xiàng)事業(yè)開(kāi)展過(guò)程中，科學(xué)發(fā)展觀都起到了非常重要的指導(dǎo)作用，對(duì)于學(xué)校工會(huì)工作的開(kāi)展也是如此。學(xué)校在進(jìn)行工會(huì)工作時(shí)，要將科學(xué)發(fā)展觀的思想貫穿于工作的全過(guò)程，并將科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵合理融入到學(xué)校工會(huì)的工作中，推動(dòng)學(xué)校工會(huì)工作合理有序進(jìn)行。

2.2 堅(jiān)持以人為本的核心

學(xué)校開(kāi)展工會(huì)工作，要時(shí)刻把對(duì)人的考慮放在第一位，站在學(xué)校教職工的角度進(jìn)行思考，科學(xué)合理地維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。首先，堅(jiān)持以人為本的思想，就要對(duì)學(xué)校的教職工以絕對(duì)尊重，充分保障教職工的民主權(quán)力。特別是學(xué)校在作出決策的時(shí)候，要充分考慮教職工的意見(jiàn)和建議。實(shí)現(xiàn)教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)，做到民主管理。其次，對(duì)于教職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，要進(jìn)行合理的調(diào)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。最后，工會(huì)在開(kāi)展工作時(shí)，要依據(jù)《工會(huì)法》中對(duì)學(xué)校教職工的權(quán)利和義務(wù)的明確規(guī)定，保障教職工的權(quán)益，這也是黨和國(guó)家對(duì)工會(huì)提出的本質(zhì)要求。

2.3 提高全面協(xié)調(diào)的能力

要建設(shè)和諧的校園，離不開(kāi)具有全面協(xié)調(diào)能力的工會(huì)。和諧的本質(zhì)就在于協(xié)調(diào)，工會(huì)要把握好自身職責(zé)，時(shí)刻以全局為重，努力提高自身的協(xié)調(diào)能力。工會(huì)要積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)校和其社會(huì)關(guān)系、學(xué)校內(nèi)部職工間關(guān)系的協(xié)調(diào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教職工出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高維護(hù)教職工合法權(quán)益的能力。此外，工會(huì)的工作人員還應(yīng)注意充實(shí)自己，提高自己解決問(wèn)題的能力。如在學(xué)校進(jìn)行涉及教職工利益的決策時(shí)，要充分考慮教職工的利益，履行好自己的職責(zé)；在需要凝聚教職工力量的情況下，做好這一方面的宣傳，發(fā)揮好自己的作用；并積極協(xié)調(diào)教職工之間的矛盾，努力維護(hù)好校園穩(wěn)定，為校園的和諧，工會(huì)的良好發(fā)展盡自己的一份力。

2.4 要統(tǒng)籌兼顧,提高自身能力

科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。工會(huì)在開(kāi)展工作的同時(shí)，也應(yīng)注意提高自身能力。首先，工會(huì)應(yīng)針對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和開(kāi)展調(diào)查研究，鍛煉自己理論結(jié)合實(shí)際的能力，并學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀解決具體的實(shí)際問(wèn)題。其次還要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，提高自己的創(chuàng)新能力。積極主動(dòng)地按照科學(xué)發(fā)展觀所提出的要求進(jìn)行實(shí)踐，以增強(qiáng)自身經(jīng)驗(yàn)，在具體的社會(huì)工作中不斷提高自身能力。例如十八屆四中全會(huì)我黨首次以“依法治國(guó)”為主題，繪就了建設(shè)“法治中國(guó)”的路線圖，提出了依法治國(guó)“升級(jí)版”方案。全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，提出目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，對(duì)如何全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略部署，意味著全面推進(jìn)依法治國(guó)事業(yè)進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。學(xué)校工會(huì)要隨時(shí)學(xué)習(xí)中央精神，緊跟黨中央的方針政策，增強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展法治宣傳教育，推動(dòng)全社會(huì)樹(shù)立法治意識(shí)。建設(shè)法治社會(huì)必須營(yíng)造“全民信法、全民守法”的社會(huì)氛圍。工會(huì)要教育教職工并幫助教職工通過(guò)法律途徑解決問(wèn)題、運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題的良好習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)“學(xué)法、尊法、守法、用法”的良好氛圍的形成。

3 結(jié)語(yǔ)

學(xué)校工會(huì)在開(kāi)展工作中，要注重科學(xué)發(fā)展觀的指引，不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，領(lǐng)會(huì)和把握其科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求。堅(jiān)持以人為本的發(fā)展核心，以黨的新的理論政策為指導(dǎo)，全面協(xié)調(diào)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，掌握統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)，并不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身能力，從而促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作依法合理有序開(kāi)展。

[1] 鐘巖.科學(xué)發(fā)展觀是學(xué)校工會(huì)工作創(chuàng)新的靈魂[J].工會(huì)理論研究(上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)),2009(01).

[2] 孫美華.淺談怎樣做好學(xué)校工會(huì)工作[J].科技信息,2010(16).

[3] 苑來(lái)學(xué),王其軍,李萍.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)創(chuàng)新新時(shí)期高校工會(huì)工作[J].工會(huì)論壇(山東省工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)),2011(02).