蘇麗琴，陳亞麗

（1.金陵科技學院商學院，江蘇 南京 211169；2.金陵科技學院國際商務研究所，江蘇 南京 211169）

0 引言

據(jù)人力資源和社會保障部數(shù)據(jù)顯示，2014 年全國高校畢業(yè)生人數(shù)727 萬人。相比2013 年699 萬畢業(yè)生增長28 萬人次，再創(chuàng)歷史新高，被稱為“更難就業(yè)季”。如圖1 所示，2001-2014 年我國高校畢業(yè)生人數(shù)，可以看出畢業(yè)生人數(shù)連年上升，2009 年突破600 萬，之后連續(xù)4 年每年都過600 多萬，直至今年的727 萬，可見近幾年來的就業(yè)壓力之大。

圖1 2001～2014 年高校畢業(yè)生人數(shù)

就江蘇省來看，2014 年全省高校畢業(yè)生達54.1 萬人，也創(chuàng)歷史新高，就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。在此嚴峻形勢下，如何以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)在江蘇乃至全國更顯緊迫和重要。江蘇省已出臺相關政策指出從2014～2017 年，在全省引領不少于5 萬名大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，其中2014 年不少于1 萬人。并具體規(guī)定，對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)者，可在創(chuàng)業(yè)地申請期限不超過2 年的小額擔保貸款；對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)者，可根據(jù)實際需要適當提高貸款額度；申請小額擔保貸款從事微利項目者，由財政據(jù)實全額貼息；其他情況給予50%的貼息。尤其值得一提更令人欣喜的是：在電子商務網(wǎng)絡平臺開辦“網(wǎng)店”的高校畢業(yè)生，同等享受小額擔保貸款和貼息補助。

縱觀全國，很多省市都出臺了鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)（含網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)）的政策，不再列舉。其實，快速成長的互聯(lián)網(wǎng)，正在成為吸引創(chuàng)業(yè)和吸納就業(yè)的重要行業(yè)。網(wǎng)絡經(jīng)濟和電子商務，已成為創(chuàng)業(yè)和就業(yè)新的增長點，有力緩解我國的就業(yè)壓力，得到政府和社會的廣泛關注和大力支持。隨著網(wǎng)絡的普及和網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的突顯，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)作為一種新穎的實踐實習或就業(yè)模式也越來越受到當代大學生的青睞。

事實上，網(wǎng)上就業(yè)在國外早已成氣候。據(jù)國際知名研究咨詢機構(gòu)IDC（國際數(shù)據(jù)公司）測算，每一人通過網(wǎng)絡開店實現(xiàn)就業(yè)，就將帶動2.85 個相關產(chǎn)業(yè)的就業(yè)機會。據(jù)網(wǎng)上交易平臺eBay 公司的統(tǒng)計顯示，光在eBay 美國站點上就有43 萬人直接或間接就業(yè)。

2014 年9 月19 日成功上市的阿里巴巴有3 個理想，其中之一是為全世界1 億人創(chuàng)造就業(yè)機會，之二是為10 億人提供網(wǎng)上消費平臺。有目共睹的是，近年來阿里旗下淘寶網(wǎng)已提供了數(shù)以千萬計的直接且充分的就業(yè)機會。相關數(shù)據(jù)顯示，就業(yè)人群中，一半以上年齡在20～35 歲之間，其中大學生通過網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)成為潮流。相當數(shù)量的大學生因在校期間淘寶店生意穩(wěn)定，最終選擇了畢業(yè)之后直接以淘寶店經(jīng)營為擇業(yè)崗位。

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，移動網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)將成為創(chuàng)業(yè)主流，誰將成為移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的主力軍？

1 溯源大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)

網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)就是一種以網(wǎng)絡作為載體的創(chuàng)業(yè)形式，包括網(wǎng)站的經(jīng)營，網(wǎng)賺，網(wǎng)店銷售等。網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)是先有網(wǎng)站運營、網(wǎng)店經(jīng)營之后才產(chǎn)生的一種新型的創(chuàng)業(yè)形式，由于自身的特殊性，網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)要求從業(yè)人員具有一定的網(wǎng)絡知識，能熟練的操作計算機，能建網(wǎng)站并進行運營與管理。網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的網(wǎng)絡特性吸引了越來越多的大學在校生和大學畢業(yè)生投身到網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)中來，造成網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)一浪高過一浪的創(chuàng)業(yè)熱潮。

就我國來看，第一屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽始于1998 年，是清華大學借鑒麻省理工學院的形式組織的，當年有上百個創(chuàng)業(yè)團隊參加了比賽，掀起了一股學生創(chuàng)業(yè)風潮。到1999 年，創(chuàng)業(yè)大賽繼續(xù)吸引著學生和風險投資商的興趣，而互聯(lián)網(wǎng)更是把這股熱潮推到高點，清華大學成為全國大學生創(chuàng)業(yè)的策源地。后來這股大學生創(chuàng)業(yè)熱潮逐步推向全國，形成了全國大學生的創(chuàng)業(yè)行動，開創(chuàng)了大學生創(chuàng)業(yè)實踐活動的先河和典范，無論在社會、學校，還是在青年學生中都產(chǎn)生了積極的影響。清華大學創(chuàng)業(yè)者之一童之磊形容當時的情景，“在清華碰到兩個人，其中就會有一個人說想要創(chuàng)業(yè)，而其中70%是想做網(wǎng)站?！?/p>

必須提及的還有義烏工商學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化園。當時入園的學生大多數(shù)來自浙江貧困地區(qū)，曾經(jīng)為生活和前途發(fā)愁，卻依托義烏國際小商品市場，在互聯(lián)網(wǎng)上找到了方向?；ヂ?lián)網(wǎng)給了學生們在打工和勤工助學之外的新機會。2007 年以后，一些學生嘗試著在網(wǎng)上開店，他們從義烏國際商貿(mào)城進貨，放到“淘寶網(wǎng)”上銷售。到了2008 年，在“淘寶”開店已經(jīng)在學校里流行開來，最早一批做“淘寶”的幾個學生的生意如今越做越大。

可以說，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)已成為社會和大學生普遍看好的創(chuàng)業(yè)渠道，亦有不少的大學畢業(yè)生利用網(wǎng)絡闖出了自己的一片天地。一些互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)榜樣更是點燃了大學生自主創(chuàng)業(yè)的激情，如馬云、馬化騰、李彥宏、周紅祎等網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)“神話”也在大學生創(chuàng)業(yè)大潮中產(chǎn)生了廣泛的“明星效應”。

伴隨著移動互聯(lián)時代的到來，與互聯(lián)網(wǎng)一同成長起來的90 后大學生更是把創(chuàng)業(yè)的目光聚焦在移動互聯(lián)網(wǎng)上。建網(wǎng)站、做APP、開淘寶，再到現(xiàn)在的微信創(chuàng)業(yè)?？梢哉f微信公眾平臺的出現(xiàn)，給大學生帶來新一輪移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的熱情，也已涌現(xiàn)出一些較為成功的案例。2014 年4 月，開發(fā)“兼職貓”搜索引擎的九尾科技公司CEO、某大學大四學生王銳旭簽下了融資合同，拿到百萬級別的天使投資。而另一個“超級課程表”項目獲得風投超千萬元，目前已經(jīng)超過300 萬大學生使用。

2 電子商務學生的網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)緣

2.1 緣于電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)目標及專業(yè)特點

簡言之，電子商務就是在因特網(wǎng)上通過數(shù)字媒體進行買賣交易的商業(yè)活動。它需要的是“厚基礎、重技能、寬視野、能發(fā)展”的能力復合應用型人才。伴隨著電子商務日新月異的發(fā)展，電子商務專業(yè)人才的培養(yǎng)也面臨著諸多的機遇與挑戰(zhàn)。市場和社會需要什么樣的電子商務，電子商務究竟需要什么樣的專業(yè)人才，已經(jīng)成為電子商務專業(yè)發(fā)展必須直面的問題。

2.1.1 專業(yè)培養(yǎng)目標的內(nèi)涵

從電子商務的專業(yè)性和社會性來看，它已經(jīng)不再是純粹的電子專業(yè)或商務專業(yè)的簡單復合，而是一種由多種專業(yè)、技術復合的應用專業(yè)，是一種多學科、多領域交叉的新型專業(yè)，而且已經(jīng)或正在形成新型職業(yè)。

從電子商務的技術性來看，無論是側(cè)重電子技術的技術型人才培養(yǎng)，還是側(cè)重商務技巧的商務型人才的培養(yǎng)，都是強調(diào)重視技術、技巧的培養(yǎng)和應用。即強調(diào)從業(yè)者應該擁有足夠的電子技術和商務技巧兩方面知識，懂得電子商務技術手段，能夠?qū)⑸虅招枨筠D(zhuǎn)化為電子商務應用，熟知電子商務環(huán)境下的商務運作方式和模式，理解電子商務環(huán)境下的網(wǎng)絡營銷、電子支付及物流管理等業(yè)務的特點及其組織和管理。

2.1.2 電子商務本科專業(yè)培養(yǎng)目標的基本定位

（1）專業(yè)培養(yǎng)目標的學科規(guī)定性。專業(yè)培養(yǎng)目標就是專業(yè)的培養(yǎng)標準，又稱業(yè)務培養(yǎng)目標，就是對專業(yè)的內(nèi)涵和專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格加以規(guī)定。

（2）電子商務本科專業(yè)的學科定位。電子商務專業(yè)是在信息技術飛速發(fā)展中出現(xiàn)的一個多學科交叉專業(yè)。目前在大多數(shù)高校的專業(yè)培養(yǎng)方案中把電子商務專業(yè)的主干學科確定為經(jīng)濟學、管理學和計算機科學與技術，學生畢業(yè)均授予管理學學位，從而表明了電子商務本科專業(yè)所培養(yǎng)的是具有多學科知識的管理類人才這一主流認識。

（3）電子商務本科專業(yè)人才類型定位。由于多學科交叉的基本屬性，使得電子商務人才的類型定位表現(xiàn)為多樣性，即多層次、多規(guī)格和多素質(zhì)的特點。綜合各方面的主要觀點，目前國內(nèi)比較具有代表性的看法有3 個主要視角，一是層次定位，二是復合型定位，三是應用型定位。

2.2 緣于電子商務畢業(yè)生的就業(yè)情況

2.2.1 電子商務創(chuàng)造就業(yè)具有顯著的“杠桿效應”

以PT37 為例。創(chuàng)建于2009 年的“PT37”電子商務平臺，免費為中小企業(yè)和大學生創(chuàng)業(yè)使用，在全國開展“四百萬個網(wǎng)站”免費贈送回報社會的活動。在一次活動中將100 萬個網(wǎng)站送給大學畢業(yè)生，相當于為他們提供了100 萬個就業(yè)崗位，再加上通過在PT37 平臺上進行免費展示和銷售所產(chǎn)生的效應，該平臺為大學生提供的就業(yè)崗位可達數(shù)百萬個，這相當于國家投資上百億資金在其它行業(yè)里創(chuàng)造的就業(yè)崗位數(shù)量，PT37 以電子+商務+行業(yè)的全新經(jīng)營理念，以生產(chǎn)、消費、投資、創(chuàng)業(yè)多種服務結(jié)合，打造出了一個擁有3700 個網(wǎng)絡終端、可進行網(wǎng)上網(wǎng)下虛實結(jié)合的購物平臺。2013 年，新版PT37 公共服務平臺正式上線，并改名為國家中小企業(yè)電子商務信息化公共服務平臺。PT37 致力于打造全球領先智能型電子商務信息化交易門戶網(wǎng)站公共孵化平臺。

據(jù)業(yè)內(nèi)專家介紹，按照創(chuàng)業(yè)倍增效應，每1 個人成功創(chuàng)業(yè)，可拉動5 人就業(yè)。照此推算，如果失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)率達到10%，那么整個社會的就業(yè)率就能提高40%，而一個電子商務平臺就可以提供100 萬個就業(yè)機會。加之政府采取措施扶持電子商務企業(yè)，企業(yè)就會吸引更多的交易者，人流量越多，機會也就越多，提供的就業(yè)崗位也會倍增，就業(yè)崗位的“杠桿效應”就會出現(xiàn)。

2.2.2 就業(yè)市場春寒料峭，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)成畢業(yè)生新寵

對廣大應屆大學畢業(yè)生而言，面對各地市政府、工商管理局為鼓勵自主創(chuàng)業(yè)而出臺的優(yōu)惠新舉，網(wǎng)絡這一商機盎然的平臺漸成其首選。網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)以其低成本、多種類和高需求等愈發(fā)聚人氣的優(yōu)勢，不僅愈發(fā)受到當下大學生乃至白領階層們的青睞，也很大程度地減輕了就業(yè)壓力，更為互聯(lián)網(wǎng)時代我國經(jīng)濟的增長和模式創(chuàng)新提供了難得的利好和借鑒。

2.3 緣于電子商務學生從事網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的獨特優(yōu)勢

網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)相較與其他的創(chuàng)業(yè)方式確實是一個低成本、低門檻、低風險、易上手（對熟悉網(wǎng)絡的人）的創(chuàng)業(yè)之路。對于大學生，尤其是電子商務專業(yè)大學生來說，更是具有“先天”的優(yōu)勢。

（1）親近互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢：作為90 后大學生的他們是在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下成長起來的一代，比其他人群更接近網(wǎng)絡、更熟悉網(wǎng)絡，有更多的網(wǎng)絡知識和技能，與網(wǎng)絡有著天然的親密聯(lián)系。

（2）互聯(lián)網(wǎng)思維優(yōu)勢：他們在生活方式、思維方式跟上一代完全不同。他們富有創(chuàng)新精神，擁有“顛覆性”思維，大多不受既定模式約束，這種張揚與獨特的個性與互聯(lián)網(wǎng)的精神十分契合；同時與其他專業(yè)相比，電子商務大學生更具有時代所需的互聯(lián)網(wǎng)思維和互聯(lián)網(wǎng)理念。

（3）學科緣優(yōu)勢：從學科發(fā)展的內(nèi)在淵源來看，電子商務專業(yè)屬深度涉網(wǎng)類專業(yè)，與網(wǎng)絡工程、計算機科學與技術、軟件工程、物流管理等在教學體系上交叉滲透，聯(lián)系緊密，彰顯學科跨界優(yōu)勢。

（4）專業(yè)理論優(yōu)勢：電子商務專業(yè)大學生在校期間系統(tǒng)必修計算機網(wǎng)絡與通信、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、電子商務運營管理、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡營銷、電子商務物流、電子金融、商務數(shù)據(jù)分析等課程，專業(yè)理論知識較為厚重。

（5）專業(yè)實戰(zhàn)技能優(yōu)勢：電子商務專業(yè)大學生在校期間系統(tǒng)接受諸多課內(nèi)實驗、課程設計、校內(nèi)外實習等訓練；比其他專業(yè)大學生有更多機會和更大實力參加各類電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，如全國大學生電子商務“三創(chuàng)賽”、大學生電子商務網(wǎng)絡創(chuàng)新應用大賽、江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目、大學生網(wǎng)絡營銷能力秀等，全面練就高超的網(wǎng)絡運營實戰(zhàn)技能。

以上這些為電子商務專業(yè)的大學生從事網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)提供了得天獨厚的條件，彰顯出電子商務專業(yè)大學生從事網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的無可比擬的優(yōu)勢?？梢?，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)對于他們來說是最優(yōu)先的選擇。

3 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)前景無限

互聯(lián)網(wǎng)是一個充滿激情的行業(yè)，國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)三巨頭“ABT”（即阿里、百度、騰訊）的領軍人物馬云、李彥宏、馬化騰這些網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)者在相當短的時間內(nèi)獲得了前人難以想象的成就。在這些風云人物和創(chuàng)富大手筆之外，以大學生、小職員為主角的普通人，也在互聯(lián)網(wǎng)舞臺上演繹著自己的草根創(chuàng)業(yè)故事。

IDC（技術創(chuàng)業(yè)投資基金）指出，到2015 年底，淘寶網(wǎng)給物流行業(yè)帶來的就業(yè)將超過120 萬，給物流業(yè)帶來的收入有望超過1000 億。如果按當前的發(fā)展曲線測算，到2015 年，以淘寶網(wǎng)為代表的部分網(wǎng)絡零售平臺將覆蓋5 億消費者，交易額有望超過2 萬億元，帶動直接及間接就業(yè)3000 萬人。中國就業(yè)促進會認為，未來5～10 年，中國將成為世界最大的電子商務市場，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)將促進就業(yè)規(guī)模不斷擴大、就業(yè)質(zhì)量不斷提高。其中一項研究顯示，中國網(wǎng)絡經(jīng)濟年均增速30%，累計創(chuàng)造的直接和間接就業(yè)崗位超過1000 萬。

目前移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)剛剛開始，各類風險資本躍躍欲試，也預示著如今已成為移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)最好的時代。業(yè)內(nèi)預測，2014 年中國移動互聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)模將在2013 年1059.8 億元的基礎上擴張到1857 億元，到2017 年，市場規(guī)模將接近6000 億元?？梢?，市場機遇千載難逢，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)者時不我待。

IDG 資本非常看好90 后移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。據(jù)了解，今年IDG 正式設立了“90 后基金”，規(guī)模為1 億美元。目前，IDG 也已投資10 多個90 后互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目。

馬云的“草根創(chuàng)業(yè)”成就了他的互聯(lián)網(wǎng)傳奇，阿里的上市造就了中國第一、世界第二的互聯(lián)網(wǎng)公司，更帶給網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)者無限的激情與夢想。馬云的成功也證明了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的力量。作為有獨特網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的電子商務專業(yè)大學生應該牢牢抓住網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的大好時機，牢牢記住阿里成功的密碼“夢想要有的，萬一有天實現(xiàn)了呢”，堅守自己的創(chuàng)業(yè)夢想，朝著目標不懈努力，在網(wǎng)絡世界里創(chuàng)造無限量價值。有理由相信，網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)前景看好，電子商務學生選擇網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)前途無量。

［1］站長之家.電子商務平臺服務業(yè)給力就業(yè)［EB/OL］.http://www.chinaz.com/biz/2011/ 0120/155800.shtml.

［2］李建華.創(chuàng)業(yè)邦雜志移動互聯(lián)網(wǎng)時代的9 大賺錢機會［EB/OL］.http://www.cyzone.cn/ a/20141007/263954.html.

［3］中國教育在線.2001-2014 年全國高校畢業(yè)生人數(shù)［EB/OL］.http://career.eol.cn/ kuai_xun_4343/20131210/t20131210_1050496.shtml.

［4］李征琴，陳瑩石.江蘇支持大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)［N］.中國經(jīng)濟時報，2014-06-16.