顧智愷

巴西當代作家保羅·戈埃羅在《煉金術(shù)士》中說：“天命就是一個人總夢想著去實現(xiàn)的事情。每一個人在年輕的時候，都知道他自己的天命是什么。在生命的那個階段，所有的事情都是清晰的，所有事情也都是可能的。在那個時候，人們敢于去夢想，也敢于去企慕那些他們希望發(fā)生在自己生活里的奇跡?！眽粝氩皇乔啻旱奶貦?quán)，青春卻因夢想而璀璨。

初識“經(jīng)濟學”

多年前，父親朋友的女兒丹丹姐從復旦大學經(jīng)濟學院畢業(yè)，出國后進入摩根斯坦利工作，年薪數(shù)十萬元。人們告訴我，“經(jīng)濟學”是“最有前途”的專業(yè)。于是，“考名校的經(jīng)濟學院”成為我中學時代的夢想。當我倦怠之際，這個簡單的夢想，能讓我靜心學習。

幾年后，我考進復旦大學。那天傍晚，我來到了經(jīng)濟學院。學院大樓的玻璃幕墻在晚霞中熠熠生輝，發(fā)出炫目的光彩，夢一般近在咫尺。眩暈中，我有了新的目標：爭取進入經(jīng)濟學院“熱門”的金融系。

我每天穿梭在教室與圖書館之間，如饑似渴地汲取專業(yè)知識。同時，一如既往地研習數(shù)學，以助專業(yè)知識的提升。我的生活很忙碌，忙得沒空看望百里之外的父母。

第一個學期匆匆逝去，寒假我到一家券商實習。公司的職員大都出自名校經(jīng)管專業(yè)，但他們的工作似乎并不需要用到太多專業(yè)知識。他們或推銷產(chǎn)品，或陪客戶聊天，或里外打雜，每個人都機械而忙碌。

“你天天重復工作，不覺得單調(diào)么？”某天午休時，我問同事小王。

“還行。高薪工作難找，枯燥一點不算什么?！毙⊥鯘M足地答道。

“你所學的知識對工作意義大嗎？”我追問。

“意義不大也不要緊。反正文憑已經(jīng)證明了我的實力?！毙⊥踺p描淡寫地說道。

小王的話，令我思索。十余載寒窗苦讀，結(jié)果是拋開知識，從事一份機械的高薪工作？我不禁問自己：職業(yè)理想唯高薪是求嗎？

思考“經(jīng)濟學”

為解疑惑，我拜訪了正在休假的丹丹姐。她在高盛的香港分公司工作，年薪高達70萬兀。

“丹丹姐，你的工作需要哪些專業(yè)知識？”我徑直問。

“我主要負責金融產(chǎn)品的設計和檢驗，用的僅僅是c語言，以及《微觀經(jīng)濟學》中的基本原理。許多工作用不上專業(yè)知識，技能大多在工作中所學?！钡さそ隳托慕忉?。

“據(jù)說，投行的工作很辛苦。”我探詢道。

“沒錯，工作到一兩點很正常。薪水高，總要有所犧牲嘛?！钡さそ愫芴谷弧?/p>

我隱隱感到失落：“如果工作能發(fā)揮自己的知識和特長，就更理想了?！?/p>

“做經(jīng)濟研究挺好的。中國經(jīng)濟改革正處于關(guān)鍵時期，需要引領(lǐng)實踐的先進理論。你可以去數(shù)理經(jīng)濟班，那個班有名師指點，研究氛圍濃厚?！钡さそ氵@樣建議。我知道，國家迫切需要高端的經(jīng)濟人才；我也清楚，掙錢遠不是我的夢想。

我渴求知識，并希望運用知識有所建樹。但是，龐大的經(jīng)濟學大廈建構(gòu)至今，已經(jīng)相對完善，我能有所作為嗎？一個人靜處時，我問自己：你的夢想到底在哪里？

選擇“數(shù)理經(jīng)濟”

大一第二學期，我提前自學經(jīng)濟學的專業(yè)課程，并繼續(xù)強化專業(yè)數(shù)學知識。我廣泛閱瀆經(jīng)濟學文獻，深感經(jīng)濟學的博大精深，體味個中精妙，甘之如飴。經(jīng)濟學的魅力，不僅能讓一個人充實，更能推動一個民族昌盛。

時光滑去，“旦園”春紅斷落，夏葉始發(fā)。我讀過的書日漸增多，從《宏觀經(jīng)濟學》《博弈論》等專業(yè)課本，到數(shù)學系的重要專業(yè)書《集合論》等。此時，夢想若隱若現(xiàn)。

大一期間，校園里噩耗不斷傳來。從經(jīng)學宗師朱維錚到幾何巨匠谷超豪，那些我景仰的大師相繼辭世。徘徊在校園小徑，看著靜默的千紙鶴，我的心底陡然升騰起一種莫名的緊迫感——學術(shù)研究應該薪火相傳。每當這個時期都該有年輕人站出來，勇敢地繼承先輩的事業(yè)，繼承優(yōu)良的學術(shù)傳統(tǒng)，弘揚嚴謹?shù)闹螌W精神。小則為校爭光，大則為國出力。那一刻，我豁然開朗。

我找到了自己的夢想：成為中國的經(jīng)濟學家。

“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的……希望寄托在你們身上?！蹦且豢蹋珴蓶|主席的囑托，遙遠而清晰地在耳邊響起。如此樸素而真實，熱切而疑重。

二年級專業(yè)分流時，我毫不猶豫地選擇了“數(shù)理經(jīng)濟”。難道我的“天命”是“經(jīng)濟強國”？

堅定“經(jīng)濟強國”

夏去秋來，校園里的梧桐樹枝葉零落。大二的第一學期倏忽遠去。數(shù)理經(jīng)濟班的生活緊張充實，我接觸了精深的技術(shù)理論，見識了豐富的學術(shù)思想。我贊嘆經(jīng)濟學體系的完備，憂慮自己能否有所建樹。我試圖學習更深的數(shù)學理論，從而“更完整地理解經(jīng)濟學”，卻不能在抽象的數(shù)學與精微的經(jīng)濟學間找到更多契合；我設想通過重復實驗，總結(jié)出像“物理學定律那樣的經(jīng)濟學定律”，卻很快陷入經(jīng)濟學繁多又難以駕馭的變量之中。

“經(jīng)濟理論真的難以突破？怎么才能找到研究的切入點？”這些疑惑一直盤桓在我的腦際。

元旦期間，我偷閑讀完了袁志剛教授的著作《非均衡理論及其在中國經(jīng)濟中的應用》。此書以西方經(jīng)濟學傳統(tǒng)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合中國雙軌制經(jīng)濟實際，對現(xiàn)有經(jīng)濟理論作了大膽的揚棄與創(chuàng)新，成功地解釋了中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期間的諸多現(xiàn)象。

掩卷沉思，我醍醐灌頂：一切經(jīng)濟研究的終極目的都是為了發(fā)展經(jīng)濟，讓人們生活更幸福。只要還有亟待改善生活的人群，經(jīng)濟學家的使命便沒有完成。經(jīng)濟建設中層出不窮的問題，就是經(jīng)濟研究最好的突破口。

我開始關(guān)注中國經(jīng)濟的發(fā)展及現(xiàn)狀。我對“市場經(jīng)濟改革關(guān)鍵期”的概念，有了前所未有的認知。雖然，經(jīng)濟學無法像自然科學那樣反復試驗，可是中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌期相當于人類歷史中一次經(jīng)濟學實驗。作為一名經(jīng)濟學子，能夠身臨其境，面對大量涌現(xiàn)的經(jīng)濟學問題，“博學而篤志，切問而近思”，為了億萬同胞生活更幸福，上下求索，何等幸運！我的“天命”就是“強國富民”啊。

我找到袁志剛教授，交流了我對經(jīng)濟學的思考，懇請他做我的學習導師。袁老師愉快地答應了，讓我參與他組織的每周五的研究生學術(shù)研討會。

袁教授的激勵給了我莫大的動力。參與討論，讓我受益匪淺，我嘗試用自己所學的知識分析我國的經(jīng)濟動態(tài)。今年4月初光伏巨頭——“無錫尚德公司”的驟然倒閉，讓我意識到，地方政府對企業(yè)的直接補貼對新興行業(yè)的發(fā)展有著極大的危害，而危害形成的機制可以用“委托——代理模型”以及“博弈論”的知識加以刻畫。如能深刻地認識這一機制，我國的產(chǎn)業(yè)政策將會給經(jīng)濟發(fā)展注入更大的活力。我將想法變成了正式研究課題，成為復旦“曦源項目”。

或許，我的研究不能給自己帶來財富，但研究與我的祖國密切相連，與我的同胞休戚相關(guān)。春秋時期的冉求追求“富國足民”：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。（《論語》）”成為經(jīng)濟學家，強國富民，是我的夢想。

保羅·戈埃羅在《煉金術(shù)士》中還有一段話：“實現(xiàn)自己的天命是人們唯一的義務。萬物唯一。當你全心全意夢想著什么的時候，整個宇宙都會協(xié)同起來，助你實現(xiàn)自己的愿望?！?/p>

“強國富民”，我的夢。

（作者系復旦大學經(jīng)濟學院11級學生）