劉福娟 宋繼先

(奎屯市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校 新疆奎屯 833200)

隨著教育改革的深入和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展,我國(guó)的學(xué)校體育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段,學(xué)生的體質(zhì)和健康成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。中共中央、國(guó)務(wù)院專門下發(fā)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,要求學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)青少年體育工作并提出增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的若干意見,2008年劉延?xùn)|在《迎奧運(yùn)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話》中提出：“要因地制宜、因校制宜組織學(xué)生開展體育運(yùn)動(dòng),有條件的學(xué)校要開設(shè)具有時(shí)代特點(diǎn)的體育項(xiàng)目并逐步形成自身的體育特色”,體育特色學(xué)校的建設(shè)也進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期,推動(dòng)了我國(guó)學(xué)校體育和競(jìng)技體育的發(fā)展。

1 體育特色學(xué)校的重要性

體育是學(xué)校教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的突破口,是學(xué)生強(qiáng)健體魄、發(fā)展智力、和諧身心、幸福一生的重要途徑。全面加強(qiáng)學(xué)校體育工作,為全體學(xué)生掌握終身受益的體育活動(dòng)技能和自覺參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣提供教育和引導(dǎo),同時(shí),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有體育特長(zhǎng)的中小學(xué)生,廣泛開展學(xué)校課余訓(xùn)練和各項(xiàng)比賽活動(dòng),為具有體育特長(zhǎng)的中小學(xué)生提供展示、發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)和成才的通道,為各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)體育文化建設(shè)骨干,為國(guó)家、省、市、縣(市、區(qū))各級(jí)培養(yǎng)和輸送體育后備人才,是學(xué)校體育的一項(xiàng)基本任務(wù)。體育特色學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,發(fā)展學(xué)生體育技能,掌握體育本領(lǐng),形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)體育后備人才方面都有重要作用。

2 新疆建設(shè)體育特色學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

2.1 豐富的體育資源

新疆是多民族聚居區(qū),有47個(gè)民族,各民族都有自己獨(dú)特的體育項(xiàng)目,這些體育項(xiàng)目的存在大大豐富了人們的生活,對(duì)群眾體育的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用,也使中國(guó)體育更加豐富多彩。達(dá)瓦孜、姑娘追、阿肯彈唱等特色民族項(xiàng)目在新疆開展的非?；钴S,每年都有專門的體育慶典,不僅促進(jìn)了民族體育項(xiàng)目的發(fā)展,還吸引更多的人參加到這些體育活動(dòng)中來(lái),新疆民運(yùn)會(huì)設(shè)置了大量的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目,使這些項(xiàng)目得以繼續(xù)開展并流傳下來(lái),起到了很好的保護(hù)作用,同時(shí),近年來(lái)自治區(qū)采取多種措施保護(hù)民族文化遺產(chǎn),也使許多瀕臨臨失傳的民族體育項(xiàng)目得以繼續(xù)開展,極大的豐富了新疆的體育資源。

2.2 新疆少數(shù)民族有良好的體育習(xí)慣

新疆少數(shù)民族自古以來(lái)就有熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)俗,騎馬、射箭、舞蹈都是他們最喜歡的運(yùn)動(dòng)。隨著體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,現(xiàn)代體育項(xiàng)目也融合到少數(shù)民族的生活當(dāng)中,足球、排球成為最受少數(shù)民族喜愛的體育項(xiàng)目,他們每周都參加各種形式的體育比賽或活動(dòng),有條件的地方還組織各種形式的俱樂(lè)部,定期進(jìn)行訓(xùn)練,參加各種形式的邀請(qǐng)賽和業(yè)余比賽,不僅豐富了人們的業(yè)余生活、交流了感情、發(fā)展了人際關(guān)系,還形成了良好的體育氛圍,這就為體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),有利于體育運(yùn)動(dòng)的開展。

2.3 政府相關(guān)部門政策的支持

為了推動(dòng)新疆體育的快速發(fā)展,同時(shí)也為了提高新疆的競(jìng)技體育水平,自治區(qū)教育廳專門開展了體育精品課程建設(shè),新疆木卡姆藝術(shù)以民族舞的形式在學(xué)校開展,同時(shí)刀郎操等多種形式的民族傳統(tǒng)藝術(shù)也進(jìn)入各地的體育課堂,不僅豐富了學(xué)校的體育內(nèi)容,推動(dòng)了學(xué)校體育的發(fā)展,更保護(hù)了民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,有利于民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的繁榮與發(fā)展。自治區(qū)體育局也提出了振興業(yè)余體校的規(guī)劃,其中規(guī)定各級(jí)業(yè)余體校要結(jié)合本地特色開展適宜的體育項(xiàng)目,尤其是有著悠久歷史傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,包括射箭、騎馬、射擊、短道速滑等,并對(duì)此給予了很多的優(yōu)惠政策,包括資金、師資、體育成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。政府部門的措施都將極大調(diào)動(dòng)學(xué)校體育老師和教練員的積極性,推動(dòng)了體育運(yùn)動(dòng)走上一個(gè)新臺(tái)階。

3 新疆體育特色學(xué)校創(chuàng)建的意義

新疆的競(jìng)技體育事業(yè)在全國(guó)處于較低水平,新疆青少年學(xué)生的體質(zhì)在全國(guó)排名靠后,這與新疆自古以來(lái)就是有著良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的傳統(tǒng)形成了鮮明的對(duì)比,不能不引起我們的重視。新疆有著豐富的體育資源和得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件,除了適合開展傳統(tǒng)的競(jìng)技體育項(xiàng)目外,夏天適合舉行各種形式的越野比賽、徒步、探險(xiǎn),冬天適宜舉行滑雪、滑冰等項(xiàng)目。體育特色項(xiàng)目學(xué)校的建立,有利于傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的傳承和保護(hù),對(duì)于增進(jìn)學(xué)生的健康、培養(yǎng)正確的體育取向、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、打造學(xué)校品牌、提高學(xué)校的知名度都有重要的作用。體育特色項(xiàng)目學(xué)校的建立,能更好的促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校體育特色建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉習(xí)慣,提高體育教師的素質(zhì),建設(shè)良好的體育文化氛圍,同時(shí)為新疆競(jìng)技體育培養(yǎng)人才,推動(dòng)新疆競(jìng)技體育的發(fā)展,最終在全社會(huì)形成學(xué)校體育和競(jìng)技體育共同繁榮的局面。

4 新疆少數(shù)民族地區(qū)體育特色學(xué)校創(chuàng)建的設(shè)想

4.1 因地因項(xiàng)創(chuàng)建體育特色學(xué)校。

從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),運(yùn)用教育策劃打造優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目,是創(chuàng)建體育特色學(xué)校的突破口。教育主管部門根據(jù)各地特色,選擇有代表性的項(xiàng)目結(jié)合本地特色創(chuàng)建1～2所體育特色學(xué)校,要求申報(bào)的學(xué)校不僅具有良好的體育競(jìng)賽成績(jī)和體育氛圍,還要求配備專門的有經(jīng)驗(yàn)的師資,制定體育特色學(xué)校建設(shè)的規(guī)章制度,選好體育項(xiàng)目,體育教師訓(xùn)練計(jì)劃,在資金上、政策上要給予保障,循序漸進(jìn)的把體育特色學(xué)校建設(shè)好。北疆選擇射箭、騎馬、滑冰、滑雪,南疆可選擇排球、足球、刀郎操,不僅要在體育課上要開展,在課間操或者課余訓(xùn)練也要搞好,逐漸把這些項(xiàng)目發(fā)展成學(xué)校的特色。通過(guò)這些特色體育學(xué)校的建設(shè),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再建設(shè)其它的體育特色學(xué)校,形成多所各具特色的體育學(xué)校,推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展,不斷探索學(xué)校體育發(fā)展的新模式,提高學(xué)生對(duì)體育的興趣,達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì),增強(qiáng)民族素質(zhì)的目的。

4.2 與當(dāng)?shù)氐捏w校合作

可以聘請(qǐng)當(dāng)?shù)伢w校的教練員承擔(dān)本校體育部課的教學(xué)任務(wù),充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),來(lái)完善體育特色課程的建設(shè),不斷提高本項(xiàng)目的水平,達(dá)到體育特色學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)。讓本校體育教師跟隨體校教練訓(xùn)練,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷消化吸收,提高他們的教學(xué)訓(xùn)練水平,達(dá)到由本校教師承擔(dān)體育教學(xué)任務(wù)的目的,提高本校體育特色的知名度,最終把學(xué)校建設(shè)成本地乃至全疆體育特色鮮明的、有一定影響力的體育特色學(xué)校。

4.3 定期舉辦各種形式的體育節(jié)和體育特色學(xué)校比賽

通過(guò)比賽檢驗(yàn)體育特色學(xué)校創(chuàng)建的效果,通過(guò)這些活動(dòng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建過(guò)程中存在的問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)修正,在本校形成良好的體育氛圍,讓更多的學(xué)生和教師參與到體育活動(dòng)中來(lái),強(qiáng)身健體,形成良好的體育習(xí)慣,養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,更好地推動(dòng)本校體育特色的建設(shè)和形成。通過(guò)復(fù)查確定的體育特色學(xué)校,對(duì)創(chuàng)建好的學(xué)校繼續(xù)加大資金支持的力度,對(duì)不合格的學(xué)校要給予警告,限期整改,否則取消其創(chuàng)建資格,真正做到不走形式,達(dá)到良好的創(chuàng)建效果。

4.4 建立規(guī)范的規(guī)章制度,保證體育特色項(xiàng)目的正常開展

在體育特色學(xué)校創(chuàng)建過(guò)程中,存在著學(xué)訓(xùn)矛盾,課余訓(xùn)練也可能得不到保障,在這樣的情況下學(xué)校要建立專門的規(guī)章制度,保障這些體育項(xiàng)目的正常開展,保障學(xué)生的選擇權(quán)利,使這些體育項(xiàng)目能有足夠的生源,通過(guò)訓(xùn)練提高他們的水平,帶動(dòng)更多地學(xué)生參與其中,在學(xué)校更快形成人人參與到體育項(xiàng)目中來(lái)的局面,盡快地形成本校的體育特色,使體育特色學(xué)校的創(chuàng)建給全校的師生帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的效果,在全校形成人人參與體育的氛圍,促進(jìn)師生的身體健康,維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序,推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展,最終達(dá)到提高本校教學(xué)質(zhì)量和知名度的目標(biāo)。

總之,在新的形勢(shì)下體育特色學(xué)校的特色體育豐富了學(xué)校體育教育教學(xué)的內(nèi)容,拓展了學(xué)校體育理論研究的范疇,具有較強(qiáng)的可操作性和教育效能,為學(xué)生的發(fā)展提供了廣度、增加了深度,為終身體育鍛煉打下了良好基礎(chǔ)。

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