蔣海強

(福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 福建福州 350108)

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

該文以福建惠安女籃在2010年、2011年、2012年取得的成績及20世紀(jì)90年代惠安女籃的狀況為研究對象。

1.2 研究方法

(1)文獻(xiàn)調(diào)查法:該文通過查閱了相關(guān)的資料,對于相關(guān)的文獻(xiàn)有運用到的地方進(jìn)行搜集,擬定了論文題目。

(2)專家訪談法:該文通過對惠安女籃前主教練江永燦教練和惠安籃球協(xié)會副秘書長張流民教練的訪談,得出惠安女籃的前后發(fā)展模式。

(3)對比和邏輯分析等方法:該文通過對惠安女籃教練的訪問,得出惠安女籃前后發(fā)展的差距,做出對比并采用邏輯分析法進(jìn)行分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 惠安女籃20世紀(jì)90年代的狀況分析

2.1.1 政府和社會各界對20世紀(jì)90年代惠安女籃的支持

省體委給予惠安女籃一定資金補貼,這對于當(dāng)時設(shè)施簡陋和生活條件艱苦的球隊來說,無異于雪中送炭。但是資金方面靠政府支持也非長久之計,相對球隊日益增多的花費來說也無異于杯水車薪。因而江教練向社會各界尋求資助,幸而也得到社會各界人士的支持,從惠泉啤酒到廣海集團(tuán)的蔡炳河董事長,都慷慨解囊,大力支持屬于家鄉(xiāng)的籃球隊。企業(yè)提供的資金贊助,籃球隊為企業(yè)冠名比賽,打響品牌廣告,這種互惠的方式也促使惠安女籃資金更充裕,有利于開展訓(xùn)練。

2.1.2 教練員的主觀能動性的發(fā)揮

1981年,江永燦教練臨危受命,重建籃球班。簡陋的設(shè)施和艱苦的生活條件,且長期缺乏訓(xùn)練,運動員的基本功和身體素質(zhì)都很差,跟其他縣市相比相差甚遠(yuǎn),江教練制定了嚴(yán)格的訓(xùn)練計劃,從基本的體能訓(xùn)練到戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的演練,運動員的籃球水平和之前相比幾乎是一日千里。教練經(jīng)常帶領(lǐng)全隊到各個基層中參加比賽,為隊員找尋積累臨場比賽經(jīng)驗的機會,甚至在春節(jié)期間,隊員跟教練都沒回家,仍堅持在賽場。

2.1.3 運動員

從運動員的人數(shù)上來說,江永燦教練接手球隊時只剩下3名球員,江教練四處奔走挖掘人才,當(dāng)時的惠安縣是著名的地瓜縣,經(jīng)濟并不發(fā)達(dá),普遍生活水平不高,有些父母認(rèn)為把孩子送進(jìn)少體校也是一條出路。因而球隊的后備人員在數(shù)量上較之前還算充足。從運動員的水平來說,江教練接手時運動員由于長期缺乏訓(xùn)練,基本功和身體素質(zhì)都屬于低水平。球隊已經(jīng)多年沒有向省隊輸送過人才了,而且在各級籃球比賽中都慘敗而歸。彼時的惠安女籃在泉州市還屬于“第三世界”的水準(zhǔn),根本不能與晉江、南安等強隊匹敵,還經(jīng)常落敗于永春、安溪、德化等山區(qū)球隊。重新組建后的惠安女籃,有了蘇越男等尖子運動員,在江教練的指導(dǎo)下,發(fā)揮惠安女敢打敢拼、奮斗不息、敢為人先的精神,整個籃球隊干勁十足,煥發(fā)出蓬勃向上的生命力。不久后,女籃在體能和戰(zhàn)術(shù)、球技上都有較大提高。

3.1.4 生活環(huán)境條件

從生活上來說,球隊的條件是相當(dāng)艱苦的,因為資金來源少,還要花費在購買訓(xùn)練設(shè)備和服裝上,每餐供應(yīng)食物有限,隊員的營養(yǎng)跟不上平時強度訓(xùn)練的需求,籃球班偶爾的加菜有時候還是江教練的妻子出錢的。從外部環(huán)境來說,當(dāng)時籃球隊訓(xùn)練設(shè)施、設(shè)備和服裝都很簡陋,男、女運動員還要共享一個場地訓(xùn)練,只能相互輪流使用,而籃球架、籃球框、籃球等設(shè)備自然也是有限,只能是幾個隊員共享。但是這些環(huán)境條件并不使惠安女籃沮喪,反而在困難的環(huán)境中磨練了艱苦卓絕的意志。

2.2 惠安女籃現(xiàn)狀分析

惠安女籃在2010年、2011年泉州市中學(xué)生籃球比賽中榮獲冠軍,而在2012年獲得第二名,參加省中學(xué)生籃球賽,2010年、2011年度榮獲第三名,2012年由于運動員出現(xiàn)斷層現(xiàn)象,所以沒有參賽。和20世紀(jì)90年代取得的輝煌成就相比,現(xiàn)在的惠安女籃顯得落寞而沉寂。

2.2.1 政府和社會各界支持

首先從政府方面來看,惠安女籃享受的條件相對來說還是比較優(yōu)越的。政府為惠安女籃提供了就學(xué)和訓(xùn)練的一條龍服務(wù),在就業(yè)上負(fù)責(zé)女籃隊員的義務(wù)教育,小學(xué)在惠安實驗小學(xué)就讀,初中在嘉惠中學(xué),高中則由惠安一中特招錄入,享受惠安最好的教育;在訓(xùn)練上,惠安女籃都是在惠安體育館訓(xùn)練,并且惠安女籃的食宿均是縣政府給予補貼,在惠安女籃外出比賽時,也是由惠安縣政府提供一切費用。

其次是在企業(yè)方面,惠泉啤酒一直是惠安女籃的主贊助商,近年來,惠泉啤酒被燕京啤酒收購,對惠安女籃的贊助逐漸減少,在2011年贊助惠安女籃5萬元之后就消無聲息。自此,惠安女籃失去贊助來源,隊伍的訓(xùn)練也受到一定影響。

2.2.2 教練員方面

惠安女籃從江永燦教練離職之后,缺乏名教指導(dǎo),沒有了江教練的惠安女籃,就像沒有了牙齒的老虎,失去了殺傷力,也失去了獲得冠軍的資格。新就任的教練員和運動員沒有了當(dāng)時艱苦條件中合作無間的默契,只剩下訓(xùn)練時的指導(dǎo),缺乏對運動員生活上的關(guān)心。再者,新的教練員沒有江教練的籃球指導(dǎo)水平,不了解整個隊伍在全省的水平,沒有因地制宜制定出適合惠安女籃的訓(xùn)練計劃和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

2.2.3 運動員及后備人才方面

近幾年來,惠安女籃一直缺乏著后備力量,甚至在2012年竟然出現(xiàn)無人可選拔的狀況。后備人員的匱乏嚴(yán)重制約著隊伍的發(fā)展。再者,惠安女籃從前刻苦訓(xùn)練的拼勁已不復(fù)存在,惠女精神正在逐漸消失的年代,惠安女籃傳承下來的風(fēng)格也逐漸被遺忘了?，F(xiàn)在的惠安女籃也正逐漸被社會風(fēng)氣所同化,惠安女籃以往的訓(xùn)練課已被大多數(shù)的文化課取代。在課業(yè)與訓(xùn)練的雙重壓力下,惠安女籃的訓(xùn)練態(tài)度也逐漸發(fā)生了變化?，F(xiàn)在惠安女籃的訓(xùn)練時間也在大幅度縮減,只有早上1h以及下午業(yè)余時間。一天之計在于晨,惠安女籃曾有的出早操也已停止。

2.3 影響惠安女籃發(fā)展的因素

20世紀(jì)90年代的惠安女籃風(fēng)光無限,后來在失去競爭冠軍的實力才漸漸淡出人們的視線。從惠安女籃20世紀(jì)90年代發(fā)展和現(xiàn)狀參照來看,政府和企業(yè)支持、教練員、運動員、生活環(huán)境條件是影響惠安女籃發(fā)展的四個主要因素。因為在不同時期,四個因素隨著時間推移而發(fā)生變化。

2.3.1 政府和企業(yè)支持

現(xiàn)在的惠安女籃和20世紀(jì)90年代相比,從政府和企業(yè)中獲得的支持可以說有增無減。在政府方面,每任縣長在任上都表示了對惠安女籃的關(guān)心和支持,女籃運動員也都享受到惠安最好的教育。而在社會資助這方面,惠安女籃長期由惠泉啤酒贊助,雖然惠泉啤酒被收購失去其贊助,對球隊的經(jīng)費造成一定影響,但是惠安仍有多數(shù)企業(yè)的支持,經(jīng)費來源還是有保障的。

只是從少體校整個大環(huán)境來看,各個項目的均衡發(fā)展改變了之前少體校政策支持向惠安女籃傾斜的一枝獨秀的局面。充足的經(jīng)費并不能阻止女籃沒落的步伐,因而政府和企業(yè)支持并非是影響惠安女籃發(fā)展的主導(dǎo)因素。

2.3.2 教練員

20世紀(jì)90年代的惠安女籃發(fā)展離不開江永燦教練的個人努力,他為球隊四處奔波,挖掘和培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,如蘇越男。此外,江教練還通過保證運動員的就業(yè)留住了多數(shù)人才和解決了許多運動員的就業(yè)問題。但是現(xiàn)在惠安女籃的教練員水平有限,數(shù)量上有一定優(yōu)勢,但是質(zhì)量上沒有保證。失去了江教練的名師指導(dǎo),球隊的訓(xùn)練強度大不如前,整體水平大幅度下降。新的教練員隊伍管理能力不強,球隊紀(jì)律不嚴(yán)格,制度不完善,訓(xùn)練強度減弱,訓(xùn)練時間縮短。雖然這和學(xué)校安排設(shè)置有關(guān),但教練應(yīng)立足于球隊發(fā)展,努力爭取最大化和最優(yōu)的訓(xùn)練時間和強度,提高隊伍籃球水平。

3 結(jié)論

從政府和企業(yè)支持力度看,20世紀(jì)90年代的資金贊助和政策扶持力度相較于現(xiàn)在是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。政府的支持和企業(yè)的慷慨解囊,改善了球隊的一些生活條件上的需求和更新了訓(xùn)練設(shè)備,有利于球隊獲得更好發(fā)展。

在教練員方面,20世紀(jì)90年代的惠安女籃獲得巨大發(fā)展,江永燦教練功不可沒。他積極發(fā)揮主觀能動性,四處挖掘人才,尋求資金贊助,培養(yǎng)人才,還為運動員解決就業(yè)問題。但是現(xiàn)在惠安女籃的教練員已沒有江教練的責(zé)任心和積極性,球隊的訓(xùn)練并不嚴(yán)格,強度也不大,隊伍整體水平不高。教練員缺乏責(zé)任感和榮譽感,影響了惠安女籃隊伍的訓(xùn)練水平的提高。

4 建議

政府發(fā)揮其職能,尤其是體育局方面可以出臺對惠安女籃有利的政策與舉辦各類有益于女籃的活動,例如解決惠安女籃退役后的就業(yè)出路,增加對女籃運動員的補貼,與縣醫(yī)院合作定期為惠安女運動員作身體檢查等等。做好惠安女籃的宣傳工作,加大對體育基礎(chǔ)設(shè)施投入,并專門規(guī)劃出適合女子的健身活動場所。有了鍛煉的基本設(shè)施,才能更好為女籃訓(xùn)練創(chuàng)造條件。

后備人才是球隊的基石,沒有球員就沒有球隊,大力培養(yǎng)后備人才是組建強大球隊的重中之重。需要注意的是傳統(tǒng)的淑女觀念和現(xiàn)代社會生活條件的提高,大部分的女子都不大愿意進(jìn)行體育訓(xùn)練,女子打籃球的也不多,因而女籃的人才來源成為一個大問題?；诖?惠安女籃球隊?wèi)?yīng)該積極擴大人才招攬途徑,著力在農(nóng)村基層挖掘人才。

為新隊員制定適合的中長期訓(xùn)練計劃,女籃尤其著重在運動員的體能訓(xùn)練上。女子天生力量不如男人,而籃球賽場的沖撞又必須要求過硬的體格、耐力,因此增強平時的訓(xùn)練強度,提高球員身體素質(zhì),才能提高訓(xùn)練質(zhì)量。

[1] 福建省惠安縣少體校.籃壇生涯[M].福州：海峽文藝出版社,2001.

[2] 高建磊,陳樹華,許永剛.我國籃球競技后備人才可持續(xù)發(fā)展影響因素的研究[J].廣州體育學(xué)報,2001,21(1):82-85.

[3] 陳國瑞,許月云.我國籃球后備人才培養(yǎng)的研究[J].體育科學(xué)研究,2001,5(1):44-47.

[4] 袁偉民.我的執(zhí)教之道[M].北京：北京人民教育出版社,1988.

[5] 楊偉青.21世紀(jì)籃球運動的發(fā)展趨勢[J].溫州師范學(xué)院學(xué)報,2001,22(3):54-55.