嚴(yán)海 曾偉

(湖北工業(yè)大學(xué)體育部 湖北武漢 430068)

戰(zhàn)略管理視角下的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理模式探析①

嚴(yán)海 曾偉

(湖北工業(yè)大學(xué)體育部 湖北武漢 430068)

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是競(jìng)技體育的核心,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)能產(chǎn)生直接影響,因此,很有必要?jiǎng)?chuàng)建全方位訓(xùn)練系統(tǒng),并對(duì)系統(tǒng)用內(nèi)能影響訓(xùn)練的各個(gè)因素展開(kāi)科學(xué)、高效的管理,提升系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的效能,進(jìn)而達(dá)到提升運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的目標(biāo)。以戰(zhàn)略管理理論為依托,探索影響運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的環(huán)境因素,做好戰(zhàn)略制定與評(píng)價(jià)工作,對(duì)提升運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理水平有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

戰(zhàn)略管理 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理 模式 競(jìng)技體育

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練在競(jìng)技體育中處于核心地位，當(dāng)前已經(jīng)擺脫了單一訓(xùn)練模式，建立了全方位的訓(xùn)練體系。要想通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提升競(jìng)賽成績(jī)，必須對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中影響全過(guò)程的因素開(kāi)展高效、科學(xué)的管理。從戰(zhàn)略管理視角出發(fā)，對(duì)影響運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的內(nèi)外部環(huán)境展開(kāi)全面的認(rèn)真分析，做好戰(zhàn)略的制定、實(shí)施以及評(píng)價(jià)工作，一定能推動(dòng)競(jìng)技體育實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

1 戰(zhàn)略管理視角下構(gòu)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理模式的現(xiàn)實(shí)訴求

1.1 戰(zhàn)略管理的三個(gè)重點(diǎn)

戰(zhàn)略管理屬于系統(tǒng)性管理思想，重點(diǎn)是針對(duì)一個(gè)整體組織來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，具備全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)略管理重點(diǎn)包含三個(gè)方面：制定戰(zhàn)略、實(shí)施戰(zhàn)略、評(píng)估戰(zhàn)略[1]。制定戰(zhàn)略，是確立組織肩負(fù)的使命，重點(diǎn)闡述外部的機(jī)遇與對(duì)內(nèi)部產(chǎn)生威脅的弱點(diǎn)，構(gòu)建長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，選擇合適的發(fā)展策略。實(shí)施戰(zhàn)略，組織創(chuàng)建年度目標(biāo)與相應(yīng)的開(kāi)發(fā)政策，全方位激發(fā)組織內(nèi)所有人員的潛能，科學(xué)配置相關(guān)資源，確保制定的戰(zhàn)略可以實(shí)現(xiàn)。評(píng)價(jià)戰(zhàn)略，指在對(duì)內(nèi)部、外部因素進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上，衡量已經(jīng)取得的業(yè)績(jī)，對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行必要的修改與調(diào)整。

1.2 戰(zhàn)略管理視角下構(gòu)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的現(xiàn)實(shí)價(jià)值

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競(jìng)技體育發(fā)展朝著職業(yè)化、市場(chǎng)化與產(chǎn)業(yè)化方面發(fā)展，再加上信息技術(shù)、文化大環(huán)境等對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理是一個(gè)系統(tǒng)性管理體系，能更好地明確戰(zhàn)略目標(biāo)的使命，建立和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律、外部環(huán)境能相一致的目標(biāo)系統(tǒng)，推動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理機(jī)制實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，能提升運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練成績(jī)。

2 戰(zhàn)略管理視角下構(gòu)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理模式的準(zhǔn)備工作

2.1 外部環(huán)境的分析

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是動(dòng)態(tài)、開(kāi)放的發(fā)展過(guò)程，該系統(tǒng)內(nèi)全部要素的發(fā)展都受制于環(huán)境。因此，必須對(duì)外部環(huán)境展開(kāi)全面的分析。重點(diǎn)做好國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練變化、文化、經(jīng)濟(jì)、政治、經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)化等方面的分析，為戰(zhàn)略管理制定打下基礎(chǔ)。

2.1.1 政治環(huán)境方面

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展受到政治法律環(huán)境的影響，具體來(lái)說(shuō)，政治確定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的性質(zhì)與方向，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展是由社會(huì)需求來(lái)決定，國(guó)家大力發(fā)展競(jìng)技體育是增強(qiáng)整個(gè)民族的凝聚力、提升國(guó)家地位以及加強(qiáng)民族自豪感，而運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練就是為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而做的積極努力[2]。

2.1.2 經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平密切相關(guān)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練需要經(jīng)濟(jì)的支撐，而運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練也能加快經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)能決定體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展效果與方向，特別是我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大幅攀升，為體育發(fā)展提供了強(qiáng)大的后盾。

2.1.3 文化環(huán)境方面

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過(guò)程是一個(gè)教育的過(guò)程，是運(yùn)動(dòng)員在教練員的直接指導(dǎo)下，開(kāi)展的提升運(yùn)動(dòng)員競(jìng)賽成績(jī)的教育過(guò)程，不僅關(guān)注運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽成績(jī)，又想法設(shè)法大幅度提升運(yùn)動(dòng)員的科技文化水平，是運(yùn)動(dòng)員能獲取知識(shí)技能，實(shí)現(xiàn)挖掘潛能、提升品質(zhì)的一個(gè)過(guò)程。

2.2 內(nèi)部環(huán)境的分析

內(nèi)部環(huán)境因素分析是對(duì)影響組織今后發(fā)展的要素展開(kāi)全面分析，不僅要掌握組織的現(xiàn)有資源，已有能力的基礎(chǔ)上，全面探索組織在整個(gè)戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)所開(kāi)展的改革，研究其改革的實(shí)際效果，更要清楚本身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

2.2.1 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的資源

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的資源相對(duì)來(lái)講比較多，最根本的資源是基礎(chǔ)設(shè)施，也就是能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員提供充足的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練場(chǎng)地。但是，要想提升運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平，人力資源占有主導(dǎo)性地位，因?yàn)樗械捏w育活動(dòng)都是圍繞人來(lái)開(kāi)展的，運(yùn)動(dòng)員居于核心位置。人力資源建設(shè)的核心是全面強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍建設(shè)，建立科學(xué)的運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)體系。

2.2.2 組織能力方面

組織資源是確保優(yōu)勢(shì)資源實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。能力屬于優(yōu)勢(shì)資源的范疇，組織能力是通過(guò)對(duì)資源的進(jìn)一步整合，讓資源發(fā)揮最大效能。全面有效的利用好組織結(jié)構(gòu)，能有效塑造成員個(gè)人效能，加快戰(zhàn)略的有效實(shí)施。組織能力能進(jìn)一步改善組織的效能，使其更加具有可持續(xù)性、穩(wěn)定性。

2.2.3 關(guān)鍵因素分析

戰(zhàn)略管理理論認(rèn)為，能確定組織成功的關(guān)鍵因素主要包含兩個(gè)方面：一方面，能全面滿足顧客的基本要求。競(jìng)技體育的觀眾是顧客，顧客的需求是競(jìng)技體育成功的第一條件。另一方面，確保組織能保持長(zhǎng)久性的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。組織比賽，技能的發(fā)揮是確保成功的關(guān)鍵。組織要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該將關(guān)鍵因素上面做足功課，全面發(fā)揮效能，確保實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久發(fā)展。

3 戰(zhàn)略管理視角下的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理模式的創(chuàng)建

3.1 制定戰(zhàn)略

3.1.1 戰(zhàn)略愿景與使命的建立

“戰(zhàn)略愿景”“戰(zhàn)略使命”的建立是實(shí)現(xiàn)組織變革的主導(dǎo)性因素。在確定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)前提下，就應(yīng)該確定“戰(zhàn)略愿景”“戰(zhàn)略使命”，明確戰(zhàn)略訓(xùn)練的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，推動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的長(zhǎng)期發(fā)展。

(1)戰(zhàn)略愿景：提升競(jìng)技體育水平與國(guó)際地位。研究運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展戰(zhàn)略愿景，成為科學(xué)合理的工具，必須制定能具備發(fā)展?jié)撃艿目谔?hào)，催人奮進(jìn)，和有效激發(fā)承諾性的術(shù)語(yǔ)來(lái)開(kāi)展宣傳，并采取特定的行動(dòng)來(lái)推動(dòng)組織的全面發(fā)展。在確定戰(zhàn)略遠(yuǎn)景的時(shí)候，需要對(duì)高層管理人員對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練今后的發(fā)展有明確的認(rèn)知，盡量減少部門因?yàn)槿鄙賾?zhàn)略愿景而導(dǎo)致的各種風(fēng)險(xiǎn)。戰(zhàn)略愿景的制定是通過(guò)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能全面提升競(jìng)技體育水平與國(guó)際地位，提升民族整體凝聚力[3]。

(2)組織使命：明確運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練追求的價(jià)值。組織使命是戰(zhàn)略管理的出發(fā)點(diǎn)，是進(jìn)行定位的重要選擇。因此，確定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的組織使命，確定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練途徑，為今后運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展確定方向。確定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織使命，這是確定戰(zhàn)略方案的基本依據(jù)。組織使命是創(chuàng)建組織戰(zhàn)略目標(biāo)的重要前提。在確定使命地位后，才能創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的戰(zhàn)略目標(biāo)。

3.1.2 制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練戰(zhàn)略目標(biāo)體系

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練戰(zhàn)略目標(biāo)體系是由各個(gè)級(jí)目標(biāo)間相互制約、相互聯(lián)系，通過(guò)實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)來(lái)完成最后的整體目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的戰(zhàn)略目標(biāo)相對(duì)來(lái)講是原則的、抽象的，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解后，才能有效實(shí)施，提升整體競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)發(fā)展活力。

(1)創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目標(biāo)體系框架。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)體系框架創(chuàng)建，應(yīng)全面考察運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)部環(huán)境、外部環(huán)境，創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的戰(zhàn)略愿景和組織使命基礎(chǔ)上，創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目標(biāo)體系框架。

(2)建立運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練戰(zhàn)略目標(biāo)四級(jí)層次。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練戰(zhàn)略制定也呈現(xiàn)一定的層次性，這和目標(biāo)體系相一致，具體來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的戰(zhàn)略目標(biāo)包含四層，分別是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的整體戰(zhàn)略、各業(yè)務(wù)層面的戰(zhàn)略、具體職能層面策略、基層運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練戰(zhàn)略。

3.1.3 創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練戰(zhàn)略目標(biāo)體系的原則

在開(kāi)展目標(biāo)體系創(chuàng)建的整個(gè)過(guò)程中，應(yīng)該全方位結(jié)合體育項(xiàng)目的實(shí)際特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)際情況外，還需要全面統(tǒng)籌不同層次間的相互關(guān)系，充分考慮到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本規(guī)律。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目標(biāo)體系上本身是對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具備普遍適用性的系統(tǒng)，能代表運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的發(fā)展方向，具有一定的靈活性，可以開(kāi)展統(tǒng)一性操作，實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展[4]。

3.2 戰(zhàn)略評(píng)價(jià)

戰(zhàn)略評(píng)價(jià)是按照特定標(biāo)準(zhǔn)，全面考察其戰(zhàn)略活動(dòng)績(jī)效水平，采取一定措施，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)管理的一個(gè)過(guò)程。開(kāi)展戰(zhàn)略評(píng)價(jià)和控制往往對(duì)戰(zhàn)略管理起到直接性作用，對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練產(chǎn)生積極性影響。戰(zhàn)略評(píng)價(jià)的過(guò)程，主要是開(kāi)展持續(xù)性的、實(shí)行不定期的戰(zhàn)略評(píng)價(jià)，能創(chuàng)建監(jiān)視運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的整個(gè)實(shí)施過(guò)程。戰(zhàn)略在進(jìn)行實(shí)施的過(guò)程中，一般具有長(zhǎng)期性，有些在實(shí)施幾年之后才能取得效果。戰(zhàn)略評(píng)價(jià)也是需要按照步驟、計(jì)劃以及動(dòng)態(tài)來(lái)開(kāi)展的活動(dòng)。

4 結(jié)語(yǔ)

總之，戰(zhàn)略管理視角下的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理重點(diǎn)包含三個(gè)方面：制定戰(zhàn)略、實(shí)施戰(zhàn)略、評(píng)估戰(zhàn)略，戰(zhàn)略管理視角下構(gòu)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理對(duì)推動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理機(jī)制實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，能提升運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練成績(jī)有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在對(duì)外部環(huán)境因素、內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理的三個(gè)方面，分別制定具體的措施，最終創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理理論模型，該模型能有效提升運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理水平。

[1]劉大慶，張莉清，王三保，等.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的研究熱點(diǎn)與展望[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2013(3)：1-8.

[2]明大陽(yáng).我國(guó)田徑國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練管理研究[J].沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012(6)：86-90.

[3]魯長(zhǎng)芬，王健，羅小兵，等.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)改革的問(wèn)題、原因及策略研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(1)：80-86.

[4]姚頌平.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練分期理論的本質(zhì)、現(xiàn)狀和發(fā)展前景[J].體育科學(xué)，2012(5)：3-11，33.

G808.1

A

2095-2813(2014)11(a)-0239-02

嚴(yán)海(1961，3—)，男，湖北武漢人，學(xué)士，副教授，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。

曾偉(1980，1—)，男，湖北紅安人，碩士，講師，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練。