(廣東外語外貿(mào)大學(xué) 體育部， 廣東 廣州 510420)

由“冠軍門”引發(fā)的對中國體育體制缺陷的思考

焦峪平

(廣東外語外貿(mào)大學(xué) 體育部， 廣東 廣州 510420)

隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的發(fā)展以及市場經(jīng)濟的完善，體育名人特別是冠軍人物的轟動效應(yīng)愈來愈大，在一系列“冠軍門”事件的背后很多東西引起我們的思考，中國體育要健康發(fā)展，就必須協(xié)調(diào)好“舉國體制”和“體教結(jié)合”的關(guān)系，制定適合中國特色的運動員培養(yǎng)機制，完善退役就業(yè)保障制度，建立健全體育后備人才輸送制度。

“冠軍門”；舉國體制；體育體制；體教結(jié)合； 改革

“門”本義指建筑物的出入口或安裝在出入口能開關(guān)的裝置。所謂“某某門”已然成為了當下網(wǎng)絡(luò)的流行語，它起源于1972年著名的“水門竊聽事件”，時任共和黨主席理查德·尼克松為了連任，委派部下在華盛頓特區(qū)的美國民主黨總部——水門大廈內(nèi)安插竊聽裝置，竊聽競爭對手信息，后被媒體曝光，記者卡爾·伯恩斯坦和鮑伯·伍德沃德創(chuàng)造了一個新的詞匯——“水門”(Watergate)，此事件就后來被媒體稱為“水門事件(Watergate Case)”，用來專指此次竊聽丑聞。水門事件之后，當某個國家、國家領(lǐng)導(dǎo)人或要政部門等遭遇了重大政治事件或變故的時候，國際新聞界通?！伴T”來表述，如“伊朗門”、“情報門”、“虐囚門”等。后來，人們將“水門事件”延伸出了很多有趣的說法，冠之以“某某門”，用來代指一些“帶有爆炸性的事件及新聞”，包含了政治、體育、娛樂、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域，這些事件只要是有新聞價值的，能夠引起廣泛的公眾關(guān)注和興趣，都被用上”某某門”的叫法。例如在體育界中，提到“解說門”就特指前央視足球評論員黃健翔在世界杯上傾向于意大利隊激情澎湃的吶喊式解說，歐洲意甲聯(lián)賽中的“電話門”特指意甲球隊尤文圖斯隊打假球事件等，這些都是能夠引起爭議并具有轟動效應(yīng)的體育事件，都被冠以“門”，可見“某某門”已經(jīng)廣泛運用于各個領(lǐng)域了。

近幾年，中國體育界出現(xiàn)了不少關(guān)于冠軍人物的“門”事件，如最近的前陜西省柔道冠軍莊朵朵，因為長期訓(xùn)練患上運動型哮喘，有關(guān)體育部門卻置之不理而在微博發(fā)起的“揭黑門”；原國家體操隊世界大學(xué)生運動會金牌得主張尚武的“賣藝門”；原北京國際馬拉松賽和大連國際馬拉松賽的冠軍艾冬梅的“賣牌門”；打破世界記錄多次奪取全國舉重冠軍的鄒春蘭的“搓澡門”等，這些和體育冠軍隊員有關(guān)的“門”事件筆者通稱為“冠軍門”，這些具有轟動效應(yīng)的“門”事件不得不引起我們對中國體育體制的思考。

1 從“冠軍門”看我國體育制度的缺陷

1．1 “舉國體制”背景下的重競技輕教育問題

“體教結(jié)合”與“舉國體制”問題，從20世紀五六十年代提出“舉國體制”至今，一直是我國體育事業(yè)中的兩個焦點問題。對于兩者的探討和爭論由來已久，特別是2008年北京奧運會后，舉國體制何去何從，繼續(xù)堅持還是改革創(chuàng)新，還是采取真正有效的體教結(jié)合等問題，都引起體育界各級管理層和眾多體育科研工作者的關(guān)注。

“舉國體制”是指特定條件和背景下舉國家有限的人力、物力、財力辦競技體育的體制，表現(xiàn)為“思想一盤棋、組織一條龍、訓(xùn)練一貫制”三級訓(xùn)練網(wǎng)體系。“舉國體制”是根據(jù)中國國情制定的，是在中國經(jīng)濟不發(fā)達，國際聲望和地位不高，缺乏人力物力財力的歷史背景下，秉著“集中力量辦大事”的原則，開創(chuàng)中國競技體育舉全國之力，優(yōu)先發(fā)展的先例，“舉國體制”是計劃經(jīng)濟發(fā)展在體育界產(chǎn)生的必然結(jié)果，不但是有別于世界各國體育管理體制的創(chuàng)新，更是中國集中力量辦大事的成功范例[1]。這一體制在過去的約半個世紀時間內(nèi)證明了其對中國的競技體育具有極大的推動作用，歷屆奧運會的成績就是證明。它為一個體育基礎(chǔ)薄弱、領(lǐng)域廣闊、人口眾多的發(fā)展中國家競技體育的迅速崛起找到了一條最簡便快捷，也最具有實效性的途徑。同時滿足了我國在政治、經(jīng)濟、外交等方面發(fā)展所需要的良好外部條件，實現(xiàn)了現(xiàn)代競技體育所固有的政治功能，為擴大我國的國際影響做出了重大貢獻。

隨著歷史的發(fā)展與時代的進步，“舉國體制”在體育競技人才培養(yǎng)方面“重競技輕教育”的缺點逐步顯現(xiàn)出來，很重要的兩個方面就是“體教分離”和“淘汰率高”，而“體教分離”的狀況源于人們對客觀規(guī)律的淺識與急功近利思想的作祟 ,源于體育與教育部門的分置狀態(tài)[1]。雖然各級體校均有文化課設(shè)置，但是在金牌至上的“鼓舞”下，訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)并重成為了一句空話，如果訓(xùn)練上不去，文化課又沒學(xué)好，往往芝麻和西瓜一齊丟掉了。從目前國情來看，運動員往往走兩個極端，一步登天或者一蹶不振，除了鳳毛麟角的世界冠軍和奧運冠軍外，一批批因傷退役或因無出色成績而被淘汰的運動員，普遍面臨著由于“體教分離”而造成的教育缺失、沒有學(xué)歷而找不到工作的窘迫局面?！百u牌門”、“搓澡門”和“賣藝門”三個主人公就是一個鮮活的寫照，他們因為沒有文化知識，沒有其他職業(yè)技能，就沒有單位接受從而找到到合適的工作，只能把昔日的光環(huán)和榮耀當做商品來出售，博得一時同情和一份可憐的經(jīng)濟來源。著名教育家蘇霍姆林斯基講過，“成為一個有巨大成就的人固然可喜，但是成為一個真正的人更重要”，所以“舉國體制”背景下培養(yǎng)優(yōu)秀體育競技人才的最有效途徑就是“體教結(jié)合”。“體教結(jié)合”在實施過程存在很多困難和問題，主要問題集中于競技體育與文化教育的管理權(quán)、決策權(quán)等隸屬于體育和教育兩個不同的政府部門管理，所以必須根據(jù)中國體育的現(xiàn)狀，在有效發(fā)揮體育和教育部門各自優(yōu)勢的前提下，尋找兩部門的最佳結(jié)合點，確保部門間、行業(yè)間做到人、財、物、科技、信息等主要資源共享、優(yōu)勢互補。

現(xiàn)在有部分競技體校已經(jīng)逐步重視這個問題，例如2011年成立的東莞籃球?qū)W校和2012年成立并招生的恒大足球?qū)W校就是典型。兩所學(xué)校的特點在于學(xué)業(yè)和專項兼顧。東莞籃球?qū)W校在籃球?qū)I(yè)訓(xùn)練上，學(xué)校與NBA進行合作，后者提供技術(shù)支持。在教學(xué)上，由東莞中學(xué)提供師資力量，按照學(xué)校的規(guī)劃，初三、高二的學(xué)生可以選擇在中考或高考方向班和籃球強化班之間做出選擇。這就充分保證了“體教結(jié)合”，“一顆紅心兩手準備”，避免了一條腿瘸著走路。恒大足球?qū)W校也是實行文化學(xué)習(xí)與足球?qū)I(yè)培養(yǎng)相結(jié)合、基礎(chǔ)教育與高等教育相銜接的辦學(xué)模式?；A(chǔ)教育按廣東省一級學(xué)校標準辦學(xué)，基礎(chǔ)文化教學(xué)與華南師范大學(xué)合作辦學(xué)，享用廣東省基礎(chǔ)教育排名居前的華師大附中和附小優(yōu)質(zhì)資源 ，足球?qū)I(yè)培養(yǎng)按照世界頂級足球俱樂部青少年培養(yǎng)模式，由皇馬俱樂部派遣教練全權(quán)負責(zé)實施。

1.2 運動員退役的再就業(yè)保障制度問題

張尚武的“賣藝門”、艾冬梅“賣牌門”和鄒春蘭“搓澡門”，之所以被發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)信息時代廣泛而迅速傳播，是因為這些昔日被鮮花和掌聲簇擁的冠軍隊員，退役后卻由于無文化、無一技之長，從而工作受困，生活艱難，被迫無奈而不得不做出反差巨大令人震驚的行為。中國退役運動員安置制度和再就業(yè)保障體系是釀成此類悲劇的原因之一。

我國體育界一直呼吁社會各界重視運動員退役后的工作安置，并出臺了一系列政策和措施，但收效甚微，1995年我國頒布實施了《中華人民共和國體育法》, 2002年9月由國家體育總局等6部委聯(lián)合下發(fā)的體人字[2002]411號文件——《關(guān)于進一步做好退役運動員就業(yè)安置工作的意見》。2003年又出臺了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》，其中規(guī)定：“體育、財政、人事、勞動保障等部門要研究制定非職業(yè)化運動隊優(yōu)秀運動員退役就業(yè)安置的政策措施， 盡快建立對優(yōu)秀運動員的激勵機制和傷殘保險制度，解除運動員的后顧之憂”[2]。2003年的全國政協(xié)會議上，鄧亞萍等全國政協(xié)委員就鄭重提交了《關(guān)于切實采取措施，做好退役運動員安置工作的建議》的提案。2003年8月，人事部、財政部、體育總局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于印發(fā)自主擇業(yè)退役運動員經(jīng)濟補償辦法的通知》。隨后2004年前后各省市紛紛頒布了《退役運動員就業(yè)安置辦法》的通知。2010年3月，國務(wù)院辦公廳下發(fā)迄今為止退役運動員保障體系內(nèi)最為權(quán)威的綱領(lǐng)性文件《關(guān)于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作指導(dǎo)意見的通知》。其中文件第19條規(guī)定“運動員退役時，按規(guī)定領(lǐng)取退役費或自主擇業(yè)經(jīng)濟補償金。建立運動員自主擇業(yè)經(jīng)濟補償標準的動態(tài)調(diào)整機制，各地根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平、物價指數(shù)等因素適時調(diào)整經(jīng)濟補償金標準。運動員自主擇業(yè)的，按規(guī)定享受相應(yīng)的就業(yè)扶持政策。對退役運動員自主創(chuàng)業(yè)按規(guī)定給予政策性支持?！钡窃趯嵤┥鲜鲋贫鹊倪^程中，通過“冠軍門”事件，我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行退役運動員就業(yè)保護制度還存在不少問題，主要表現(xiàn)在:重形式保障輕實質(zhì)性扶助；重貨幣補償輕就業(yè)保障；重制度保障缺立法保護。

目前來看，我國退役運動員再就業(yè)途徑主要有三種：政策性安置、貨幣補償自謀職業(yè)和高校讀書。在原來的計劃經(jīng)濟體制下，專業(yè)運動員退役由各級政府統(tǒng)一進行政策性就業(yè)安置，而隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，政策性安置的對象主要集中在像世界冠軍、全運會冠軍等有突出成績的優(yōu)秀運動員身上，而大多數(shù)運動員退役沒有這樣的待遇。貨幣補償自謀職業(yè)這一形式成為運動員再就業(yè)的主要途徑。

當前社會擇業(yè)的基本規(guī)則是競聘上崗，如果運動員只有自己的體育特長，而沒有扎實的職業(yè)技能和較好的文化知識，就難以適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)實社會。就以張尚武退役為例，2005年，其本人與河北省體育人才服務(wù)中心簽訂了《退役運動員自主擇業(yè)協(xié)議書》，選擇了貨幣補償自謀職業(yè)，領(lǐng)取了貨幣補償金63 220元，但是因為沒有文化知識，加之身體傷病等原因，難以找到合適工作，甚至一度走向了偷竊的道路。據(jù)國家體育總局統(tǒng)計，截至2009年7月，全國累計已停訓(xùn)待安置退役運動員4 343人，而2010年新增退役人數(shù)2 193名，其中45%的退役運動員得不到及時安置[3]。2010年，全國在訓(xùn)運動員33 294名，正式在編的僅17 444名，而以試訓(xùn)、集訓(xùn)等名義在訓(xùn)的隊員達15 850人。競技體育的殘酷性有時候可以用“成王敗寇”來形容，但是絕對不能用社會達爾文主義來回避對退役運動員的責(zé)任和義務(wù)，受制于運動員本身文化水平，勞動人事改革，就業(yè)形勢嚴峻等原因，對很多運動員來說，都免不了“退役即失業(yè)”的殘酷現(xiàn)實。社會每年不可能容納5 000多名退役運動員，所有的保障制度也只能是起到輔助作用，真正對就業(yè)有幫助的就是提高自己的職業(yè)技能和文化水平，所以要在制定和實施各項退役安置保障制度的同時，一定要注重 “體教結(jié)合”的問題。如果產(chǎn)生問題的根源——“舉國體制”下的“體教分離”無法有效解決，那么退役運動員的保障機制就變得治標不治本，難以實現(xiàn)。

1.3 運動員選拔和訓(xùn)練體制缺陷

我國運動員的選拔和訓(xùn)練體制是建立在“舉國體制”基礎(chǔ)之上的，其構(gòu)建了“三級訓(xùn)練網(wǎng)”模式。1965年6月召開的全國群眾體育工作會議上，提出了“各地都應(yīng)集中力量辦好重點青少年業(yè)余體校，一定要源源不斷地培養(yǎng)出一些優(yōu)秀運動員，向?qū)I(yè)隊輸送。有條件的省、市、自治區(qū)可以建一所半天讀書、半天訓(xùn)練的中心青少年業(yè)余體校，作為專業(yè)隊的預(yù)備隊”。至此，逐漸形成了一個從基層單位業(yè)余體校，到重點業(yè)余體校、中心業(yè)余體校和專業(yè)運動隊的，有廣泛的普及面、層層銜接的業(yè)余訓(xùn)練三級人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)和體系[4]。這種模式從建立到發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)半個世紀了，在我國經(jīng)濟不發(fā)達，訓(xùn)練條件差的環(huán)境下，為我國競技體育輸送人才，在國際賽場上爭金奪銀，擺脫“東亞病夫”，揚我國威等方面都發(fā)揮了巨大的作用。

隨著時代的進步，原來的訓(xùn)練和選拔體制逐步暴露出一些缺點，其中非常重要的一點就是嚴重影響競技運動的可持續(xù)發(fā)展?！叭売?xùn)練網(wǎng)”模式對專業(yè)運動員的培養(yǎng)和選拔采用層層選拔、廣種薄收的方式，其結(jié)果不單單使得優(yōu)秀高水平運動員供給不足，最重要的是大批的運動員半途而廢，淘汰出局，造成了人才的極度浪費。有資料統(tǒng)計，我國目前有17 000多名專業(yè)運動員，全國平均每年從業(yè)余訓(xùn)練隊伍中吸納運動員1 922名，僅占青少年在訓(xùn)人數(shù)的1.3%，如果狹義地以獲得金牌的選手為成才的標準，4 年中奧運人才隊伍大約為7 688人，用2000年悉尼奧運會金牌數(shù)計算，成才率為3.6%，如以全國的業(yè)余訓(xùn)練運動員為基數(shù)，則成才率僅為十萬分之4.7，這種驚人的人才浪費隨著市場經(jīng)濟觀念的深入人心，已引起人們的關(guān)注甚至質(zhì)疑[5]。專業(yè)運動員的選拔和訓(xùn)練以“運動技術(shù)水平”為最重要的標的，采取單一的專項技能培養(yǎng)方式，大部分運動員的優(yōu)異成績是以犧牲文化學(xué)習(xí)和其他專業(yè)知識技能為代價的，在我國的“奧運金牌戰(zhàn)略”漫漫征程中，不符合要求的“原材料”、“半成品”大量淘汰。誠然，如果是“原材料”階段被淘汰，則還有轉(zhuǎn)回學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)的可能。一旦是“半成品”被淘汰，專業(yè)單一，知識貧乏，引發(fā)的社會問題越來越多，其結(jié)果將會導(dǎo)致了運動員自身能力和素質(zhì)的畸形發(fā)展，甚至可以說是人才培養(yǎng)體制的異化。例如“賣藝門”的張尚武距離金字塔尖還有一步之遙，但是最后關(guān)頭被刷下，其遭遇國人為其惋惜的同時也憤其不爭。很多國外職業(yè)俱樂部式的訓(xùn)練模式和梯隊建設(shè)都值得我們好好借鑒，特別是“體教結(jié)合”方面。

舉國體制下不同的運動項目均采取“三級訓(xùn)練網(wǎng)”模式，在市場經(jīng)濟條件下當運動員選擇再就業(yè)時，項目不平衡性比較顯著。通過“冠軍門”我們也可以看出象鄒春蘭、莊朵朵、張尚武等這些冠軍多來自柔道、摔跤、舉重、體操等社會非主流運動項目，此類運動項目運動員的再就業(yè)問題不僅僅需要健全的保障制度和法律的保障，還需要社會的關(guān)愛與支持。

1.4 體育后備人才培養(yǎng)問題

“賣藝門”、“賣牌門”、“搓澡門”等退役運動員就業(yè)困難等事件，在社會上引起巨大的反響，這不得不使得人們好好審視運動員的“學(xué)訓(xùn)矛盾”與退役運動員的就業(yè)安置問題，85%以上的退役運動員在參與社會競爭的現(xiàn)實中因文化知識的匱乏而遭遇就學(xué)和二次擇業(yè)的困難。這兩個問題的長期存在，嚴重挫傷了運動員訓(xùn)練的積極性，降低了對競技體育后備人才的吸引力，對運動隊的訓(xùn)練競賽工作造成了極大影響，進而制約了我國競技體育的可持續(xù)發(fā)展。國家體育總局青少司司長郭建軍在2011年中俄青少年運動會上說，“應(yīng)該清醒地認識到，以戰(zhàn)略的眼光看，我國體育后備人才的培養(yǎng)形勢還是不容樂觀，在某些項目上，出現(xiàn)了后備人才青黃不接的情況”。

隨著生活水平的提高和社會的發(fā)展與進步，把人們帶進信息化、產(chǎn)業(yè)化、市場化時代，各種行業(yè)應(yīng)運而生，擴大了人們自由選擇職業(yè)的范圍，社會對公民文化水平要求的提高，特別是對學(xué)業(yè)、文憑的要求，大多數(shù)家長都會讓小孩選擇學(xué)校就讀—高考—大學(xué)—擇業(yè)的途徑，不太愿意把獨生子女送到體校進行艱苦的訓(xùn)練，讓孩子往運動員方向發(fā)展，這樣導(dǎo)致各級體校招生遇到一些困難，業(yè)余體校數(shù)量銳減，中等體育運動學(xué)校生源嚴重不足的危機。這種狀況已經(jīng)成為影響我國競技體育可持續(xù)發(fā)展的瓶頸問題，所以管理層就需要采取合理的政策措施，來緩和和扭轉(zhuǎn)后備人才不足的局面。

2 建議與對策

2.1 完善體育人才的“體教結(jié)合”培養(yǎng)模式

舉國體制下人才培養(yǎng)的弊端在社會轉(zhuǎn)型期表現(xiàn)得越來越突出：培養(yǎng)效益不高，“成才率”低；運動員文化知識匱乏，一專寡能，退役再就業(yè)困難，缺乏保障體系等。實現(xiàn)“體教結(jié)合”, 是大力推進素質(zhì)教育， 培養(yǎng)體育后備人才，不斷提高競技體育水平，建設(shè)體育強國的根本途徑。在國家宏觀調(diào)控政策下，體育和教育兩大主管部門積極聯(lián)合人事、勞動等部門制定相應(yīng)的政策方針，引導(dǎo)“體教結(jié)合”工作的有序開展，把專業(yè)運動隊的訓(xùn)練和文化課教學(xué)合理有機地結(jié)合起來，探索新形勢下“體教結(jié)合”辦好優(yōu)秀運動隊的新路子，盡量避免上述“冠軍門”的重復(fù)上演。

2.2 建立和完善運動員社會保障制度

隨著我國體育改革的不斷深化和全社會保障體系的不斷完善，建立退役運動員的社會保障制度已成為當前體育改革的重中之重。完善的社會保障體系，不僅能夠促進體育人才資源的合理流動和優(yōu)化配置, 保障優(yōu)秀運動員的合法權(quán)益，充分調(diào)動優(yōu)秀運動員的競賽和訓(xùn)練的積極性，同時，也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和體育社會化進程的必然要求[6]。通過完善社會保障制度，提高制度變遷的適應(yīng)效率，建立運動員生活生命周期特征的保險繳費、管理、給付等實施機制，滿足運動員的多元化需求，適應(yīng)運動員高風(fēng)險特點，有效減少運動生涯的不確定性，降低風(fēng)險。保證運動員社會保障政策之間的一致性與連續(xù)性，保證運動員退役之后社會保障關(guān)系的轉(zhuǎn)移順利進行，實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、行業(yè)之間、區(qū)域之間的無縫隙銜接，形成全國統(tǒng)一的社會保障制度。

2.3 實施積極的運動員退役再就業(yè)政策

在落實和配合國家制定的各項有關(guān)退役運動員的制度同時，各地體育主管部門要積極為運動員開展退役前的多種培訓(xùn)和安置工作，拓寬就業(yè)渠道, 創(chuàng)建退役運動員雙向選擇、自主創(chuàng)業(yè)、高校就讀、政策性安置等多種渠道有機結(jié)合的退役運動員立體就業(yè)結(jié)構(gòu)。對于類似柔道、摔跤、舉重、體操等社會非主流運動項目，更需要在就業(yè)政策上有所傾斜，通過與社會企業(yè)或媒體合作，加大退役運動員再就業(yè)工作宣傳力度，增加社會的認可度，調(diào)動企事業(yè)單位接收退役運動員就業(yè)的積極性，重塑退役運動員良好的社會形象，引導(dǎo)全社會關(guān)注退役運動員再就業(yè)困難，改善退役運動員再就業(yè)的社會環(huán)境。

3 結(jié)論

隨著社會和時代的進步，“冠軍門”還會以各種形式出現(xiàn)，從這些事件中需要引起人們的思考和共鳴，關(guān)鍵是管理層的思考，現(xiàn)行的的體制是否合理，協(xié)調(diào)好“舉國體制”和“體教結(jié)合”的關(guān)系，與時俱進制定適合中國特色的運動員培養(yǎng)機制、退役就業(yè)制度、選材與淘汰制度，完善體育后備人才輸送制度。

[1]鄭婕,陳志偉.“體教結(jié)合”的內(nèi)涵解析[J] .成都體育學(xué)院報,2006(1):66-68.

[2]國家體育總局.http://www.sport.gov.cn/n16/n1092/n16849/127397.html.

[3]張尚武：冠軍賣藝的背后.http://news.sina.com.cn/s/sd/2011-07-27/143322886567.shtml.

[4]舉國體制新內(nèi)涵下“三級訓(xùn)練網(wǎng)”的繼承與發(fā)展研究.http://www.sport.gov.cn/n16/n1152/n2523/n377568/n377613/n377733/1101312.html.

[5]陳云開.利用市場機制完善舉國體制[J].人大復(fù)印資料(體育),2002(8).

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Thinking on defect of sports system caused by “Championgate Case”

JIAO Yu-ping

(Physical Education Department,Guangdong University of Foreign Studies,Guangzhou 510420,Guangdong,China)

With network development in the information age and the perfection of market economy,the sensational effect of sports celebrity especially champion is rising.A series of “Championgate Case” incidents caused our thinking.The healthy development of China’s sports must coordinate the relationship between “National System” and “Combination of Competitive Sport and Education for Athletes” develop appropriate training system and retirement system for athletes with Chinese characteristics,and perfect athlete talents cultivation system.

Championgate Case;National System; sports system;combination of competitive sport and education for athletes; reform

2013-05-05

焦峪平(1977- )，男，講師，碩士，研究方向體育人文社會學(xué)。

G811.3

A

1009-9840(2014)01-0015-04