更正:本刊2014年第22 卷第7 期1009-1011 頁刊登的“農(nóng)村教師教學(xué)效能感現(xiàn)狀與學(xué)校組織氛圍的關(guān)系”一文，基金項(xiàng)目為:教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(編號(hào):11JZD044)，特此更正。

更正:發(fā)表在本刊2014年第22 卷第10 期1524 頁文章《某部新兵新訓(xùn)期間的心理健康和適應(yīng)與其家庭教養(yǎng)方式、心理彈性和應(yīng)對方式的關(guān)系》作者信息:石磊①②③劉波濤③李敏③彭李③于永菊③陳瓏③尹霞②呂雪①通訊單位為:①第三軍醫(yī)大學(xué)第三附屬醫(yī)院野戰(zhàn)外科研究所訓(xùn)練隊(duì)(重慶)②第三軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員旅(重慶)③第三軍醫(yī)大學(xué)心理學(xué)院軍事心理學(xué)教研室(重慶)，特此更正。

更正:本刊第22 卷第10 期1559 頁刊登的“高職生大五人格與生活滿意度:情緒調(diào)節(jié)效能感的中介作用”一文，增加第四作者:高濤;作者單位:廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理教研室;增加基金項(xiàng)目:廣東省教育廳課題“心理健康教育實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究”(編號(hào):2012CZ021);廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大課題(編號(hào):12A001)