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        基于兒童智能化的包裝安全初探

        2014-12-02 03:01:08鄭劍
        黑龍江科學 2014年6期
        關鍵詞:誤食智力藥品

        鄭劍

        (攀枝花學院,四川 攀枝花617000)

        隨著社會醫(yī)療水平和生活水平的發(fā)展,意外傷害而造成的人員傷亡越來越引起人們的關注,中國計劃生育的實施,出現(xiàn)了大量的獨生子女,兒童又是最容易受到傷害的,尤其是1~6歲的幼兒,然而誤食在兒童意外傷害中排列第三,降低和減少意外傷害才是硬道理。

        基于上述原因,本文從專業(yè)角度去探求改變現(xiàn)狀的方法——智能化包裝研究。

        1 社會及研究現(xiàn)狀

        1.1 社會現(xiàn)狀

        第一,2013年5月13日成都郫縣唐昌鎮(zhèn)蓓蕾幼兒園陸續(xù)有11名幼童出現(xiàn)昏迷、低血壓,誤食降壓藥中毒;山東廣播電視公共頻道《耳目一新》2013年10月17日播出:深圳,兩兒童誤食降壓藥一死一傷。

        據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計,兒童中毒事件呈增多趨勢,多為急性中毒,誤食其他東西,數(shù)量之大,相比過去幾年有很大的增幅。

        第二,社會的發(fā)展,老齡化和兒童減少,是各行各業(yè)面臨的嚴峻考驗,老齡化需要藥物輔助身體的健康,然而兒童需要避免這些藥物的接觸,針對兒童除了智力的提高和生活條件上改善,食品和包裝上的安全的改變迫在眉睫。

        1.2 包裝安全的研究現(xiàn)狀

        兒童安全包裝的設計可追溯到1880年美國首次授予兒童安全包裝的專利權。1966年美國國會開始重視這一問題。中國長期以來由于農(nóng)村人口大、醫(yī)療不夠全面,對兒童傷害的問題不是研究而是對問題進行掩蓋,雖然改革開放后,社會飛速發(fā)展,幼兒的智力顯著提高了,可是食品和藥品包裝安全仍然被忽視,只是在外表上有所改變,但是在功能上還很欠缺,在學術研究上早在20世紀80年代已經(jīng)出現(xiàn)了包裝功能和結(jié)構(gòu)方面的文章,近幾年出現(xiàn)了大量的相關文章,可是包裝依然是包裝,論文依然是論文,兒童的傷害有增無減。

        2 兒童的智力與藥品及食品的包裝關系

        2.1 智力和智商決定一切

        醫(yī)療、生活水平的提高使得1~6歲的幼兒智力和智商有了飛速發(fā)展,我們不能再用以前的兒童心理學去研究現(xiàn)在的兒童。心理學是研究人的心理現(xiàn)象和活動規(guī)律的科學,它是從人的心理過程(認識過程、意向過程)和心理特征(能力、性格、氣質(zhì))來研究人的心理現(xiàn)象和心理活動,根據(jù)智商的高低以及智力的發(fā)展水平差異,現(xiàn)代兒童心理學中把兒童分為超常兒童、普通兒童、低常兒童三個等級。只要我們解決了超常兒童的問題,就會降低兒童傷害的比率,也就是超常兒童開啟不了的包裝,其他幾個等級的兒童自然也不能開啟,如何判定是超常兒童十分重要。超常兒童是指智力發(fā)展顯著超過同齡兒童的水平,或具有某方面突出發(fā)展的特殊才能,能創(chuàng)造性地完成某種或多種活動的兒童。超常的兒童心理結(jié)構(gòu),包括優(yōu)異的智力與創(chuàng)造力。

        超常兒童的判別可以從以下幾個方面分析:有尋求大孩子和成人處理事情的傾向;有快速撲捉和辨別信息的能力;較早表現(xiàn)出對問題和解釋能力上的愛好;在2~3歲就能用完整的句子說話并有較強的記憶能力;在數(shù)學、藝術方面早有天賦;在3歲前就能閱讀大量的書籍;表現(xiàn)出對他人合作、善意、諒解的態(tài)度,等等。通俗地說就是個小大人,現(xiàn)代的社會遍地都是這樣的小孩,造成食品和藥品的包裝被輕易開啟的根本原因也就在于超常兒童的增多,兒童意外傷害的逐年增長在于我們忽略了這些兒童的增長,我們應該深刻地反省,從超常兒童入手,不斷更新我們的包裝結(jié)構(gòu),使得這些兒童不能輕易開啟包裝,從而確保整個社會不同智力等級兒童的安全。

        2.2 包裝種類和結(jié)構(gòu)的智能化是防止超常兒童輕易開啟的第一道防線

        包裝的種類和智能化改變。我們普通人常見的包裝有瓶裝、盒裝。兩種種類的包裝里有不同材料的包裝,在開啟的方式上也有所不同,但是兒童在開啟的方式上只有以下方法:抓、壓、扭、捏、咬力。抓也就是兒童拔的方式,需要一定的力量,如果力量設計過大,那么老人也不好打開;壓也是同樣的道理,但是如果在包裝結(jié)構(gòu)設計上考慮老人和小孩的智力還是有區(qū)別的,要把兩者結(jié)合起來,設計時既需要拔也需要壓才能開啟,那么就能在保證老人打開的基礎上避免了兒童打開,巧妙地運用了智能設計,不需要太大的拔和壓的力量。包括扭、捏、咬的方法,把幾種方法巧妙地結(jié)合起來,再超常的兒童比起能自理的老年人,在能力和智力上還是老人能力強,可以避免兒童受到輕易能開啟食品和藥品包裝的傷害。

        圖1 表現(xiàn)圖

        通過實驗得出圖1,不管是什么能力還是智力,或是動手能力、體力,6歲以下的都低于老年人,所以只要我們增加其包裝的智能化,就可以大大降低日益增加的超常兒童的意外傷害。

        3 現(xiàn)在食品和藥品包裝都存在不同程度的安全隱患

        3.1 結(jié)構(gòu)不合理是第一殺手

        藥品瓶裝大多都用單一的螺旋蓋和壓力蓋,同齡兒童比以前聰明很多,隨著智力增強,模仿力也越來越強,力量也由于營養(yǎng)增強而變大,常規(guī)的藥瓶兒童看幾次就會打開。紙盒的藥品由于紙薄也容易撕開,其內(nèi)部的塑料袋通常是簡單的缺口方便撕開,這樣簡單毫無技巧的包裝3~6歲的小孩完全能通過模仿開啟。

        食品和其他物品包裝也有很大的隱患,很多包裝為了節(jié)省成本,包裝過于簡單,可能造成兒童模仿誤食,物品卡入兒童氣管,也可能造成意外傷害。

        3.2 材料不合理是第二殺手

        兒童食品包裝和兒童玩具及包裝都必須運用健康無害的材料做成。例如:兒童食品包裝印刷色彩油墨也許并不安全,因為兒童可能吃掉,還要考慮兒童玩具塑料制品是否含有有害化學成分等?,F(xiàn)在社會中這樣不合格的包裝及商品大量存在,危害兒童的身心健康,因為他們的抵抗能力比成年人弱得多。

        3.3 色彩不合理是第三殺手

        兒童受制于年齡和智商,他們的心理感應較弱,所以包裝外部色彩的鮮艷可以引起兒童的興趣,現(xiàn)在市場上很多藥品和食品,在顏色搭配上忽略了這一點,藥品外包裝的色彩很絢麗,即便是兒童藥品,也沒有必要用色過于絢麗,它是藥品,用于治病,并不是兒童讀物用來欣賞的。成年人包括老年人的藥品包裝,有的顏色也很鮮艷,導致兒童心理敏感,產(chǎn)生好奇和興趣,從而引起誤食。有的設計者說是為了區(qū)分藥品,可是我們可以通過色彩的調(diào)和,降低色彩的彩度和純度及明度,但不改變色相的基礎上來區(qū)分藥品,同時也降低由于兒童心理敏感而造成的誤食意外風險,保證兒童的安全。

        4 兒童智能化的包裝安全設計必要性及意義

        4.1 實行智能化包裝設計是兒童生命的保障

        目前我國“兒童安全包裝”的標準化工作已經(jīng)開始。這將為兒童安全包裝的鑒定實驗提供一個科學的、易操作的實驗程序,為我國實行兒童安全包裝提供技術保證。但是現(xiàn)有藥品市場中幾乎95.5%以上的藥品不具備兒童藥品安全包裝的功能。國家必須加強重視,必須通過嚴格的質(zhì)檢方法去檢驗藥品及食品等方面的質(zhì)量,還應該考慮到兒童安全包裝這方面,把檢驗兒童安全包裝作為檢驗合格工作的一項。

        加強智能包裝的生產(chǎn)和開發(fā),學者不能停留在理論研究上,生產(chǎn)廠家不能停留在減少成本,實現(xiàn)最大利益化上,監(jiān)管部門不能只是擺設,整個社會也應該更多地去關心兒童的安全,因為兒童是家庭的希望,是國家的未來。

        4.2 實施兒童安全包裝意義重大

        據(jù)保守估計,若實施兒童安全包裝我國每年至少有6萬名兒童可免于意外事故,那么每年至少可以省去近億元醫(yī)藥開支和避免相當數(shù)萬個的家庭悲劇,而實施兒童安全包裝也體現(xiàn)了國家和全社會對兒童安全健康的關懷,不僅有直接的經(jīng)濟效益,還有不可估計的社會效益。因此我國醫(yī)藥和化學工業(yè)部門應該采取有效措施盡快實施兒童安全包裝,食品、玩具等部門也應該緊跟其后實施兒童安全包裝。

        作為一名包裝設計者,不能看著在自己研究的領域出現(xiàn)這么多不利下一代成長的意外發(fā)生,我們完全可以通過改變現(xiàn)狀來預防和阻止,這需要全社會的支持和關注,智能化安全包裝是包裝發(fā)展的趨勢,它可以在保護兒童安全方面起到保駕護航的作用。

        [1]新京報.健康周刊·特別報道:藥物傷害來自誤服與過量[N].新京報,2013-07-09(D02).

        [2] 熊興福,舒余安,黃婉春.產(chǎn)品設計中心理學問題探討[J].包裝工程,2003,24(3):71-72.

        [3] 章永生.現(xiàn)代兒童心理學[M].廣州:暨南大學出版社,2007.

        [4] 潘松年.兒童安全包裝系統(tǒng)的研究[J].中國包裝,1991,11(2):65

        [5] 恩布勒姆·安妮,恩布勒姆·亨利.密封包裝設計[M].王可,譯.上海:上海人民出版社,2004.

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        [9] 蘇毅超,譚哲麗.包裝設計中的人機工程[J].包裝工程,2001,(03):21-22,28.

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