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        社會主義核心價值觀是育人之本、興學(xué)之基、強校之魂

        2014-12-01 08:32:37中共北京大學(xué)委員會
        北京教育·高教版 2014年10期
        關(guān)鍵詞:價值觀育人核心

        中共北京大學(xué)委員會

        培育和踐行社會主義價值觀

        近一段時間來,北京大學(xué)深入學(xué)習貫徹習近平總書記在今年五四青年節(jié)考察北京大學(xué)時發(fā)表的重要講話精神,按照中央、教育部和北京市委的要求,把培育和踐行社會主義價值觀作為貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的首要政治任務(wù),作為加快創(chuàng)建有中國特色的世界一流大學(xué)的內(nèi)在需要,應(yīng)周密研究部署,從七個方面切實抓好落實。

        1.以各級黨團組織思想理論建設(shè)為引領(lǐng),著力把社會主義核心價值觀落實到黨員干部和團學(xué)骨干先學(xué)先行、示范帶動的先鋒行動之中。學(xué)校黨委和院系兩級理論中心組多次舉辦專題學(xué)習研討活動,進一步強化育人為本、德育為先的基本共識,對全校各個方面圍繞立德樹人中心工作培育和踐行社會主義核心價值觀提出具體要求。各級黨團組織廣泛開展自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀主題黨日、團日活動,學(xué)生黨組織還廣泛開展“亮身份、樹形象、做表率”的黨員承諾踐諾系列活動和黨員“服務(wù)先鋒”行動。各級黨員干部積極參加燕園領(lǐng)航計劃,成為與學(xué)生“一對一、心連心”的人生導(dǎo)師。

        2.以馬克思主義一級學(xué)科和相關(guān)學(xué)科為依托,著力把社會主義核心價值觀落實到理論研究、理論研討和理論宣傳的長效工作機制之中。學(xué)校全力參與中央馬克思主義研究和建設(shè)工程,積極承擔國家和上級部門相關(guān)課題,深入開展社會主義核心價值觀研究工作。舉辦“社會主義核心價值觀與立德樹人”大型理論研討會,邀請來自中央有關(guān)部門、全國部分高校的理論專家、知名學(xué)者和學(xué)校師生代表等200多人深入研討交流。在校報、新聞網(wǎng)、電視臺、廣播臺、官方微博等校園媒體上開設(shè)專題專欄,刊發(fā)學(xué)習社會主義核心價值觀系列文章和評論。

        3.以大學(xué)生思想政治理論課為主陣地,著力把社會主義核心價值觀落實到思想政治理論課的教材建設(shè)和課堂教學(xué)之中。學(xué)校組織馬克思主義學(xué)院等師資力量,及時將社會主義核心價值觀納入大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)計劃和方案之中,精心設(shè)計專題學(xué)習板塊,編寫社會主義核心價值觀專題學(xué)習輔導(dǎo)資料,全力推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。

        4.以校園文化和社會實踐活動為“第二課堂”,著力把社會主義核心價值觀落實到文化育人、實踐育人的全過程之中。抓住開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮兩個最佳教育期和“五四”“七一”“十一”“一二·九” 等重要時間節(jié)點,以感人至深的文化形式,潤物無聲地宣傳社會主義核心價值觀。精心打造“大國復(fù)興” “大師智慧” “大才精成”等品牌宣教項目,為學(xué)生解答思想、學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇方面的困惑。制定實施《“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動實施方案》,開展“感動燕園的身邊故事”、畢業(yè)生榜樣系列報道和“每周一星”等校園道德實踐榜樣宣傳。打造實踐教學(xué)、學(xué)術(shù)科創(chuàng)、社會實踐、志愿服務(wù)、扶貧支教、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、勤工助學(xué)、骨干培訓(xùn)、海外實踐、軍事訓(xùn)練等十大社會實踐活動平臺。

        5.以網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、微博、微信等新媒體為途徑,著力把社會主義核心價值觀落實到校園網(wǎng)絡(luò)社會的各類平臺和紐帶之中。啟動網(wǎng)絡(luò)育人系統(tǒng)工程, 開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,培育網(wǎng)絡(luò)文化良好風尚。主動設(shè)立各類官方微博、微信公共賬號等新媒體平臺,學(xué)校官方微博粉絲量達到15萬,北大未名BBS粉絲量達到7萬,成為師生獲取信息的重要渠道。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)宣傳方式,用師生喜聞樂見的流行語和平實感人的生動事例潛移默化地宣傳社會主義核心價值觀。拍攝北京大學(xué)青春日記系列微電影之《星空日記》,上線不到一周點擊就超過180萬。制作學(xué)習習近平總書記五四重要講話精神的動畫片,增強學(xué)習活動的吸引力,擴大活動的覆蓋面。

        6.以黨風政風、師德師風、學(xué)風建設(shè)為抓手,著力把社會主義核心價值觀落實到校風建設(shè)的各個方面之中。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果,強化管理育人、服務(wù)育人、全員育人意識,持之以恒地抓好機關(guān)部門作風建設(shè)。進一步嚴格師德標準和要求,在各類評價和考核體系中實行師德一票否決,及時糾正和處理違背師德規(guī)范、學(xué)術(shù)規(guī)范的言行。認真做好蔡元培獎、李大釗獎、獎教金等教職員工獎項的評選表彰和宣傳工作。

        7.以意識形態(tài)建設(shè)和管理為保障,著力把社會主義核心價值觀落實到守土有責、守土盡責的意識形態(tài)工作之中。堅持用社會主義核心價值體系引領(lǐng)多樣文化思潮,加強哲學(xué)社會科學(xué)課堂教學(xué)、報告會、研討會、講座、論壇、網(wǎng)絡(luò)和接受境外基金資助等管理,不讓背離社會主義核心價值觀的錯誤言論和腐朽思想在校園內(nèi)有傳播渠道和空間。

        深入開展培育和踐行社會主義價值觀

        學(xué)校將按照北京市委關(guān)于北京高校培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見,深入抓好貫徹落實。我們在工作中深刻體會到,培育和踐行社會主義價值觀與學(xué)校各項工作的關(guān)系,不是某一項工作與其他工作的關(guān)系,而是魂與體的關(guān)系。

        1.要堅持以社會主義核心價值觀為魂,構(gòu)建和完善融匯辦學(xué)理念、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)劃于一體的辦學(xué)理論體系。習近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上,結(jié)合社會主義核心價值觀,明確提出辦好中國的世界一流大學(xué)必須有中國特色,要扎根中國大地辦大學(xué)。這就要求我們從核心價值觀的高度著眼和出發(fā),堅定文化自信,深入回答好學(xué)校辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、辦學(xué)模式等重大問題,為深化中國特色社會主義高等教育發(fā)展道路作出應(yīng)有貢獻。

        2.要堅持以社會主義核心價值觀為魂,構(gòu)建和完善融匯馬克思主義等相關(guān)學(xué)科研究、思想政治理論課教學(xué)、理論宣講于一體的思想政治教育體系。發(fā)揚學(xué)校最早在中國傳播馬克思主義的光榮傳統(tǒng),發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢,打造頂尖水平的馬克思主義一級學(xué)科,為宣傳社會主義核心價值觀提供強大學(xué)科支撐和學(xué)理支持;深化思想政治理論課教學(xué)改革,增加社會主義核心價值觀專題學(xué)習研討板塊的分量,采取更加靈活多樣的教學(xué)方式;支持和鼓勵學(xué)生走向社會宣講社會主義核心價值觀,使之努力成為社會主義核心價值觀的模范踐行者和自覺推廣者。

        3.要堅持以社會主義核心價值觀為魂,構(gòu)建和完善融匯學(xué)生課外文化活動、社會實踐活動、網(wǎng)絡(luò)新媒介平臺于一體的校園文化生態(tài)體系。在校園文化建設(shè)上,充分發(fā)揮大學(xué)生素質(zhì)教育基地的作用,加強對校園文化活動的規(guī)劃和指導(dǎo),突出宣傳社會主義核心價值觀的主題。同時,充分發(fā)揮300多個學(xué)生社團、3萬多名社團成員的主動性和創(chuàng)造性,以更加豐富多彩的形式宣傳社會主義核心價值觀。在社會實踐活動上,推進成立北京大學(xué)實踐育人研究中心,重點支持和培育一批特色項目,倡導(dǎo)和嘗試推進“服務(wù)—學(xué)習” 理念。在網(wǎng)絡(luò)新媒介平臺建設(shè)上,繼續(xù)積極主動地加強網(wǎng)絡(luò)主流媒體建設(shè),著力建設(shè)一支既深入了解社會主義核心價值觀,又深入了解青年學(xué)生喜聞樂見的文化形式的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和學(xué)生骨干隊伍。

        4.要堅持以社會主義核心價值觀為魂,構(gòu)建和完善融匯一流的體制機制、有效的規(guī)章制度、正確的政策舉措于一體的學(xué)校管理體系。以起草擬定《北京大學(xué)章程》《北京大學(xué)綜合改革方案》為契機,進一步從資源配置、制度設(shè)計、政策導(dǎo)向多個維度推動學(xué)校各項工作向育人聚焦、向德育發(fā)力。特別是著力從制度上防止“重科研、輕教學(xué)” “重教書、輕育人” “重智育、輕德育”的錯誤傾向,探索適當區(qū)分教研型、教學(xué)型、科研型教職崗位,加大教育教學(xué)考核在教師晉升和評價體系中的分量,支持和鼓勵教師安心教學(xué)、潛心育人。

        5.要堅持以社會主義核心價值觀為魂,構(gòu)建和完善融匯黨風、政風、師風、學(xué)風建設(shè)于一體的校風建設(shè)體系。按照社會主義核心價值觀的要求,結(jié)合學(xué)校各類群體的工作崗位和職責,組織本單位與跨單位相結(jié)合的學(xué)習討論,堅持不懈抓黨風、轉(zhuǎn)政風、帶師風、正學(xué)風、促校風,努力營造風清氣正的育人和治學(xué)環(huán)境。

        本文系“北京高校培育和踐行社會主義核心價值觀”工作會議上的交流發(fā)言

        [責任編輯:李藝英 實習編輯:卜 珺]

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