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        知識(shí)持續(xù)性:中國(guó)大陸地區(qū)總體排名靠后

        2014-11-29 11:07:12
        華東科技 2014年11期
        關(guān)鍵詞:東京大學(xué)澳大利亞基礎(chǔ)設(shè)施

        盡管中國(guó)大陸近年來不斷增加義務(wù)教育的投入,并以法律形式規(guī)定其占GDP增長(zhǎng)的比重,但總體上還是與印度一起排在了后面。僅有最靠前的北京排在了第12的位置,大中華范圍內(nèi)的中國(guó)香港和中國(guó)臺(tái)灣則分別排在第七和第11的位置。

        知識(shí)持續(xù)性是每個(gè)地區(qū)保持其知識(shí)創(chuàng)造和商業(yè)開發(fā)長(zhǎng)期健康發(fā)展的能力。在我們的模型中,它表現(xiàn)為對(duì)下一代知識(shí)勞動(dòng)者和ICT基礎(chǔ)設(shè)施的投資,共包括五個(gè)變量。

        對(duì)未來知識(shí)的投資:總體上,中國(guó)大陸地區(qū)排名較后

        新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論在一個(gè)變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中以人力資本的重要性和適應(yīng)及滿足新的商業(yè)目標(biāo)的技術(shù)工人的需要為基礎(chǔ)。未來的人力和知識(shí)資本蘊(yùn)藏于那些接受教育的個(gè)人之中。因此,投資于教育和培訓(xùn)可以認(rèn)為是對(duì)知識(shí)的投資。持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將取決于大學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量和他們?cè)谏虡I(yè)社會(huì)中使用知識(shí)的能力。大部分的初等教育支出作為義務(wù)教育被列入國(guó)家預(yù)算,而高等教育支出則是一個(gè)地區(qū)高校數(shù)量和種類的反映。

        這個(gè)指標(biāo)一方面說明了地方的財(cái)力水平,另一方面反映了一個(gè)國(guó)家對(duì)教育的重視程度和文化傳統(tǒng)。表14顯示,盡管中國(guó)大陸近年來不斷增加義務(wù)教育的投入,并以法律形式規(guī)定其占GDP增長(zhǎng)的比重,但總體上還是與印度一起排在了后面。僅有最靠前的北京排在了第12的位置,大中華范圍內(nèi)的香港和臺(tái)灣則分別排在第七和第11的位置。與此相反,澳大利亞、新加坡、以色列、新西蘭、韓國(guó)、日本大阪等發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的教育水平無意外地維持高水平,其初等和中等教育支出位居前列,其中,澳大利亞的三個(gè)地區(qū)包攬了前三名。

        相對(duì)于初等和中等教育的義務(wù)教育性質(zhì)而言,高等教育更加市場(chǎng)化一些。因而一個(gè)地區(qū)的大學(xué)能否通過市場(chǎng)化手段籌集到辦學(xué)經(jīng)費(fèi)直接影響到知識(shí)投資的水平。但就本指標(biāo)而言,它衡量的是公共支出部分,所以與市場(chǎng)化關(guān)系不大。

        新加坡、日本、新西蘭、澳大利亞等國(guó)家都非常重視對(duì)高等教育的投入,從表15可以看出,上述國(guó)家的地區(qū)都處于前列。新加坡以1086.08美元位居榜首。新加坡政府不惜財(cái)力和物力以保障高校的正常運(yùn)行,自獨(dú)立以來到20世紀(jì)80年代初,新加坡政府是高等教育投資的主要承擔(dān)者,其歷屆領(lǐng)導(dǎo)人深知高等教育投資關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的前途與興衰,有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此該國(guó)對(duì)高等教育的財(cái)政撥款占高教總經(jīng)費(fèi)來源的80%以上。

        日本的京都、富山和東京等地區(qū)具有極高的高等教育水平,它們擁有多家全球著名的高等學(xué)府。例如,東京地區(qū)的東京大學(xué)是日本歷史最悠久、規(guī)模最大的國(guó)立大學(xué),是日本政府為了與歐美強(qiáng)國(guó)相抗衡而建立的綜合性大學(xué),它在其發(fā)展的各個(gè)時(shí)期都對(duì)國(guó)家和民族的發(fā)展有重要貢獻(xiàn)。從東京大學(xué)成立之日起,日本政府就對(duì)它寄予厚望,給予種種優(yōu)待,以此為基礎(chǔ),東京大學(xué)日益發(fā)展,成為世界著名的高等學(xué)府。從日本政府對(duì)待東京大學(xué)的態(tài)度,可以窺見其對(duì)待高等教育的態(tài)度。

        表14 初等和中等教育人均公共支出排名

        北京由上年的第三上升到第二,可見其對(duì)高等教育的持續(xù)高度重視。而上海的高等教育公共支出排名與北京相比較低(不到北京的一半),還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

        不過該指標(biāo)有一些缺陷,那就是地區(qū)人數(shù)的多少直接影響到其排名。比如一個(gè)上海就幾乎相當(dāng)于整個(gè)澳大利亞的人口,所以在排行榜上,澳大利亞及日本的一些縣排名比較靠前。還有就是與區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校數(shù)量的多少有關(guān),由于每所公立高?;蚨嗷蛏倌軓膰?guó)家層面獲得高等教育公共投入,如果地區(qū)內(nèi)的高校數(shù)量多的話,在分母(區(qū)域內(nèi)總?cè)丝冢┮欢ǖ那闆r下,人均高等教育經(jīng)費(fèi)就會(huì)比較高。顯然,北京就是受益于擁有較多的高校而獲得了較多的高等教育國(guó)家投入。

        但無論如何,每一地區(qū)都是有高校的,它們獲得的公共教育經(jīng)費(fèi)直接決定了其教學(xué)條件的高低,從而對(duì)知識(shí)的生產(chǎn)和人才的培養(yǎng)產(chǎn)生不容忽視的影響。所以人均高等教育公共經(jīng)費(fèi)仍然是衡量區(qū)域知識(shí)持續(xù)性的重要指標(biāo)之一。

        ICT基礎(chǔ)設(shè)施投資:上海與北京進(jìn)入前十

        在如今的電子信息時(shí)代,為了使知識(shí)在地區(qū)和國(guó)家范圍內(nèi)得到有效傳播,良好的ICT基礎(chǔ)設(shè)施,尤其是快速的寬帶電信服務(wù)是必須的;其次,互聯(lián)網(wǎng)主機(jī)是使用者必備的硬件;另外,對(duì)于商業(yè)活動(dòng)本身,我們使用人均安全服務(wù)器數(shù)來衡量其水平,因?yàn)榘踩?wù)器使用encrypted 軟件進(jìn)行電子商務(wù)傳輸,所以一國(guó)該種服務(wù)器的數(shù)量又充分表明了該國(guó)的電子商務(wù)運(yùn)行水平。

        表16中安全服務(wù)器所使用的是國(guó)家層面的數(shù)據(jù),但考慮到中國(guó)的發(fā)達(dá)地區(qū)與落后地區(qū)之間相差懸殊,像北京、上海、天津這樣的發(fā)達(dá)城市,其他幾個(gè)地區(qū)被高估了。

        與上年類似,韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭居民擁有互聯(lián)網(wǎng)主機(jī)的水平很高,日本和中國(guó)香港也有較高的水平。尤其是新西蘭,它的每千居民互聯(lián)網(wǎng)主機(jī)擁有數(shù)量高達(dá)1466臺(tái),比上年增長(zhǎng)64%。韓國(guó)的安全服務(wù)器比例最高,達(dá)到每百萬居民2751.6臺(tái),而日本的每千居民寬帶接入量以854人的數(shù)量高居榜首。

        從2014APKCI和2013APKCI排名變化可以看出,各國(guó)的ICT基礎(chǔ)設(shè)施水平在持續(xù)接近,今后的趨勢(shì)將是使用質(zhì)量和頻度上的差別,這對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是一個(gè)有利的方面,尤其是后發(fā)國(guó)家。

        表16 ICT基礎(chǔ)設(shè)施排名

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