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        淺析電影文學《第三個人》獨特的語言之美

        2014-11-27 23:49:15李冬亭
        北方文學·下旬 2014年3期

        摘 要:作為一種新的文學形式,電影文學在形式上和其他形式的文學創(chuàng)作一樣,都要求作品有完整的敘事結(jié)構(gòu)和典型人物的塑造,不同的是電影文學作為未來電影的制作藍圖對故事的訴述方式提出了更大的挑戰(zhàn),本文從電影劇作獨特的語言視角來分析格林厄姆·格林為同名電影創(chuàng)作的劇本《第三個人》。

        關(guān)鍵詞:電影文學;敘事結(jié)構(gòu);典型人物

        1.引言

        格林厄姆·格林是英國著名的現(xiàn)代主義作家,劇作家和文學批評家。雖然生活在20世紀這樣一個現(xiàn)代化的社會里,他的文風卻很少受現(xiàn)代主義創(chuàng)作風格影響,而是繼承了英國小說寫實為主的敘事風格。格林創(chuàng)作的電影劇本《第三個人》,以“二戰(zhàn)”之后四國管轄之下政治秩序混亂的維也納為故事背景,講述了一個來自美國的三流作家霍利·馬丁斯,應(yīng)維也納的朋友哈里·萊姆之邀前來戰(zhàn)爭之后的維也納工作,但是一抵達就得獲知了哈里的死訊,出于對朋友的信任馬丁斯無法相信好友哈里是警方口中無惡不作的黑幫分子,希望留下調(diào)查出真相的故事。

        2.《第三個人》的創(chuàng)作過程

        電影《第三個人》無論在故事結(jié)構(gòu)、視覺的效果還是演員演技方面都使觀眾印象深刻,獲得了1949年第3屆戛納國際電影節(jié)金棕櫚獎等獎項并被評選為英國電影史上最佳影片第一名。

        格林《第三個人》創(chuàng)作于1948年,那個時候電影文學已經(jīng)開始有20多年的發(fā)展歷史。在作品的扉頁,格林寫到“《第三個人》這部作品決不是用來閱讀的,而是用來觀看的”(格林,3)這部作品是格林應(yīng)倫亞歷山大·柯達的要求進行的文學創(chuàng)作。1947年末,柯達找到格林欲讓其寫一部以戰(zhàn)后支離破碎的維也納為背景的原創(chuàng)懸疑電影劇本,并在寫成之后交給卡羅爾·里德進行拍攝制作。

        3.電影文學的語言形式

        總的來說,電影文學的語言主要包括敘述性語言和對話性語言兩個方面。(范景伍,128)敘述性的語言是對文本中背景,人物,心理和環(huán)境等的描寫,并且可以從不同的視角入手。而對話性語言則是指人物之間的言語交談,內(nèi)心獨白和畫外音的描寫。

        格林為電影《第三個人》創(chuàng)作的電影文本的開頭就對二戰(zhàn)后維也納四分五裂的現(xiàn)狀進行了寫實描述不僅交代給了讀者清晰的故事背景,而且為未來的電影預(yù)設(shè)了情節(jié)的氣氛。電影是視聽效果的結(jié)合,所以很大程度上是通過聲音來表達感情和心理活動,人物的對話更是其主要途徑。以蒙太奇為制作手段的電影,能夠使故事的背景穿越時間和空間的局限,成為一場視聽盛宴,因此便要求劇本語言創(chuàng)作的簡潔性和精準性。比如在摩天輪那一場:

        馬丁斯:你有沒有見過你的受害者?

        ……

        哈里:受害者?別這么夸張。羅洛,告訴我。如果那些小點兒永遠停止移動,你真的會覺得遺憾嗎?如果每停下一個點兒,我給你20,000英鎊。還是你會計算一下多少個點兒是你能負擔的起的?不收所得稅,老兄。不收所得稅。 (格林,86)

        這一場發(fā)生在馬丁斯發(fā)現(xiàn)哈里沒有死而是藏在俄統(tǒng)區(qū)之后,約他出來在一個摩天輪上上演的一幕。作為正義的一方,馬丁斯用道德審判的口氣質(zhì)問哈里做了出賣良心的事情有沒有感到后悔過,但是接下來哈里的一席話,不僅絲毫沒有表達出他的愧疚和恐慌,而是更義正言辭的向馬丁斯辯駁說自己是也迫于戰(zhàn)后的社會現(xiàn)狀不得以而為之,他甚至借用見當時的場景做比方,將在摩天輪上看到的地上的微小的物體比喻為用來牟利的手段。摩天輪上的哈里就想一個經(jīng)濟學家和哲學家,能為他的非法勾當巧舌如簧的辯解。

        4.電影文學語言的特點

        電影是通過蒙太奇把一組組分散的鏡頭組合成整體畫面的藝術(shù)。蘇聯(lián)電影大師普多夫金說:“編劇必須經(jīng)常記住這一事實,即他所寫的每一句話將來都要以某種視覺的,造型的形式出現(xiàn)在銀屏上。(普多夫金,32)

        在《第三個人》中有一個畫面是講馬丁斯忘了之前答應(yīng)好別人去參加一個文學講座,然后被司機匆忙帶到會場的場景。格林這樣描寫馬丁斯的高度警惕:“司機下車后,往前上了兩步臺階去按雙扇門的門鈴,馬丁斯聽到了門后的雜音。他突然轉(zhuǎn)向司機問道:‘這到底是……?” (格林,53)接著馬丁斯就看到了邀請他來做講座的克里賓,這時他緊張的情緒才緩解下來。讀者在閱讀這個場景時,通過格林生動的語言很容易在腦海中描繪當時馬丁斯的表情變化,因此更能吸引讀者一步步去探究故事的發(fā)展。

        5.結(jié)語

        《第三個人》作為一部優(yōu)秀的電影劇本,它則比一般的文學作品的語言更加生動具體,人物塑造的更加豐滿,故事邏輯嚴密,為電影能夠成功搬上熒屏做足了功夫。因此,從這部作品1950年出版以來,一直廣受歡迎并且一版再版,同名電影也成功享譽全球。

        參考文獻:

        [1]Greene,Graham. The Third Man. The Viking Press, 1950.

        [2]范景伍,劉萬朗,王吉呈編,《電影劇作八講》,北京:中國展望出版社,1983.

        [3]王曉玉,楊海燕,崔彩梅編,《影視文學寫作》,上海,上海外語教育出版社,2006.

        [4]貝拉·巴拉茲,《電影美學》,北京:中國電影出版社,1986:162.

        [5]B.普多夫金,何力譯《論電影的編劇、導演和演員》,北京:中國電影出版社,1980:32.

        作者簡介:李冬亭(1989.11-),女,漢族,河南人,現(xiàn)就讀于西安外國語大學英文學院2012級英語語言文學專業(yè),主要研究方向:文藝理論與批評。

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