亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        當前經(jīng)濟環(huán)境下知識溢出效應帶來的社會效益

        2014-11-26 06:47:33王艷紅
        商業(yè)文化 2014年10期
        關鍵詞:發(fā)展趨勢

        王艷紅

        摘 要:隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,知識經(jīng)濟時代也逐漸到來。大學生課外素質(zhì)教育的魅力就在于它將項目參與者(學生)的個人知識學習、項目組內(nèi)的組織學習和組織間(指導教師、學院、學校)等科研機構及其服務機構整合在一個緊密的創(chuàng)新網(wǎng)絡,在每個網(wǎng)絡結點上都會有知識溢出的影子,各個構成主體都將從集群中的知識溢出中獲得好處。

        關鍵詞:經(jīng)濟背景;現(xiàn)代文化;發(fā)展趨勢

        隨著知識經(jīng)濟時代的到來,知識成為企業(yè)競爭優(yōu)勢的主要源泉,知識型產(chǎn)業(yè)集群成為經(jīng)濟增長的支柱,知識溢出推動了集群及社會的發(fā)展和進步。知識溢出的效應可以從一個側(cè)面解釋經(jīng)濟增長和收斂過程,日益成為理論與實踐的焦點。大學,作為科學研究和知識集聚的重要機構,作為基礎研究的生產(chǎn)者和高技能人才的輸出者,在其運轉(zhuǎn)過程中會產(chǎn)生巨大的知識溢出效應。可以看出,科學的擴散功能為知識的溢出效應提供了條件;同時,知識的溢出推動著大學、大學教師、大學生履行自己的創(chuàng)新使命,從而引出了“大學生課外素質(zhì)教育”這一嶄新的命題。

        大學生課外素質(zhì)教育的魅力就在于它將項目參與者(學生)、大學知識、指導教師、大學(學院)等科研機構及其服務機構整合在一個區(qū)域內(nèi),這些主體之間聯(lián)系不是松散的,而是形成個緊密的創(chuàng)新網(wǎng)絡,在每個網(wǎng)絡結點上,都會有知識溢出的影子,各個構成集群的主體都將從集群中的知識溢出中獲得好處。課外素質(zhì)教育項目的開展將本科生的教學、科學研究訓練、創(chuàng)新能力與促進經(jīng)濟社會發(fā)展的使命結合起來,使大學從一個培養(yǎng)人才和生產(chǎn)科研成果的社會次要支撐機構向領導性社會主要機構轉(zhuǎn)變,即從研究型大學向作為一臺引擎為知識社會的經(jīng)濟與社會發(fā)展服務的創(chuàng)新型大學轉(zhuǎn)變。

        一、知識溢出效應的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

        Mac Dougall (1960)年提出知識溢出這一概念以來,關于知識溢出的研究經(jīng)歷了時間和空間不同維度擴展的過程。自20 世紀60 年代起,知識擴散和知識溢出一直是經(jīng)濟地理學界和區(qū)域經(jīng)濟學界研究的重點。而后20 世紀80 年代中期,由羅默(Romer 1986)和盧卡斯(Lucas 1988)做出了開創(chuàng)性的研究,隨后形成了新經(jīng)濟增長理論,此理論把人力資本與知識溢出看作維持經(jīng)濟持續(xù)增長、克服規(guī)模報酬遞減的動力源。知識溢出成為宏觀經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、公共經(jīng)濟學和創(chuàng)新經(jīng)濟學等學科的研究熱點。關于知識溢出的最新研究逐漸深化和細化,研究方法趨于多樣化,涉及范圍越來越廣泛,基于經(jīng)濟學交叉學科如教育經(jīng)濟學的成果也逐漸浮現(xiàn)。

        教育學視角與知識溢出方面的研究,現(xiàn)階段主要集中在高校研發(fā)對企業(yè)創(chuàng)新以及地區(qū)經(jīng)濟之間的影響方面?,F(xiàn)階段,教育學視角與知識溢出方面的研究并不多,而且研究結果主要表明高校研發(fā)對相關產(chǎn)業(yè)的促進、提升和改造,尚沒有形成一個較為系統(tǒng)的理論分析框架。國內(nèi)外很多學者對知識溢出效應的研究,大多數(shù)都只是把知識溢出作為一種結果,而忽略了知識溢出作為一種過程的研究。

        本研究著重于以云南省某師范大學的學生視角——從知識溢出的順序和效果,從知識傳播過程和使用過程,研究大學生課外素質(zhì)教育能使擁有者及他人提高知識水平,增加知識積累,具有正(積極)溢出效應,不僅對其自身、對大學具有重要的推動作用,它還能夠帶動大學所駐地社區(qū)的經(jīng)濟和文化相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。研究將從三個層次:大學生課外素質(zhì)教育項目參加者的個人知識學習、項目組內(nèi)的組織學習和組織間(指導教師、學院、學校)學習闡述知識溢出對各個層次的影響,更多的關注知識溢出造成的模仿行為與創(chuàng)新的旋進式前進的關系。

        二、“云南省某師范大學學生課外素質(zhì)教育項目”實施現(xiàn)狀

        學校于2005年設立了“大學生課外素質(zhì)教育項目”,主要目的是學生課外素質(zhì)教育活動的深入開展,增強學生創(chuàng)新能力、科研能力、組織能力和實踐能力,全面提高學生綜合素質(zhì),推動校園文化的健康發(fā)展。凡屬學校校在職的從事學生工作的教師與管理人員、在校的全日制本、??茖W生均可申報項目。8年來,分別有1063個項目(其中校級219)和711個項目立項,近55223名學生直接參與項目,項目經(jīng)費53.29萬元。

        批準立項的項目參照活動開展的內(nèi)容、意義及工作量分為重點項目、特色項目和一般項目三種類型,分別給予3000元、1500元和1000元的經(jīng)費資助,項目中期檢查后,對進展情況較好、學生參與面較大、影響度較廣的重點項目,學校將追加資助,使其培養(yǎng)為學校學生課外素質(zhì)教育的精品項目。

        立項后,云南師范大學通過項目化、精品化、活動化的管理提升大學生課外素質(zhì)項目的品質(zhì),通過立項答辯制、活動顧問制、驗收觀摩制,加強項目的立項評審、中期檢查、結題驗收等過程管理,從而使學生課外素質(zhì)教育從單純的課外活動,向科研項目轉(zhuǎn)變。

        三、“云南省某師范大學學生課外素質(zhì)教育項目”的知識溢出過程分析

        大學生課外素質(zhì)教育具有正(積極)溢出效應,不僅能使擁有者及他人提高知識水平,對大學具有重要的推動作用,它還能夠帶動大學所駐地社區(qū)的經(jīng)濟和文化相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

        (一)知識溢出參與主體

        大學生課外素質(zhì)項目的參加者及其相關者,是這個項目集群內(nèi)的知識溢出參與主體,因為學生課外素質(zhì)教育項目的知識溢出造成的模仿行為與創(chuàng)新的旋進式前進的關系,是知識溢出的動力保證。2006年指導教師有70人,參加學生562人;隨著該項目的推廣,在學生中引起較好的反響,參加的教師和學生呈迅速增加的趨勢,截止2013年指導教師有313人,參加學生超過萬人達到11850人。8年中,共有1546人次的老師指導學生完成項目,55223人次的學生直接參加項目,是近年來參與學生最多的課外活動。

        (二)知識的擴散與集聚過程

        知識的擴散,會引發(fā)集聚過程,吸引未參加項目的同學進入,從而再引發(fā)新一輪更大規(guī)模的知識技能的集聚。其中比較顯著的是體育學院的2010年《校園交誼舞培訓及推廣》以及2011年《陽光校園——健身操推廣項目》、《陽光校園——武術推廣項目》,這幾個項目引導學生走向操場、走到陽光下,倡導科學、健康的健身和運動理念,提升大學生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì),促進大學生的身心健康和全面協(xié)調(diào)發(fā)展。大學于2012年3月起在全校范圍內(nèi)組織開展了豐富多彩的陽光校園健身推廣活動,活動包括校園華爾茲、校園健身操、校園武術、迎青奧長跑等系列體育項目,參與人數(shù)近2000人,通過健身操、武術等項目的推廣,充分展現(xiàn)了師大學子的風采,打造了濃郁的校園體育鍛煉氛圍。

        (三)知識溢出的方向

        學生課外素質(zhì)教育項目的最終是要出成果, 那么在學生課余的有限時間里,素質(zhì)教育項目的方向選擇必須和學生生活的大氣候大環(huán)境相融合,所以學生們課題大多選擇身邊范圍,以便能夠順利完成。同時,由于理論研究的要求更高,學生更愿意選擇應用性的研究,從2006年到2013年平均84%的學生選擇應用研究,甚至在2010年94%的學生選擇了應用研究。同時在這期間,有4%的學生課外素質(zhì)項目來源于指導教師的課題研究,由指導教師指定項目研究內(nèi)容。

        (四)知識溢出的傳導路徑

        盡管知識溢出是科學發(fā)展的內(nèi)在要求,但暢通的傳導路徑,包括:包括培訓、交流、合作、組織間學習、創(chuàng)業(yè)等將使集群中的知識溢出效應有效發(fā)揮。

        1、高開放性的知識培訓與交流

        云南省某師范大學學生處每學期都會針對課外素質(zhì)訓練進行專門培訓,并且每年組織結題優(yōu)秀的項目組,開交流會,請下一屆的同學觀摩和交流。

        2、突破性的創(chuàng)新

        大學生課外素質(zhì)教育不僅僅體現(xiàn)在課堂內(nèi)外積極引導學生重視科學研究、追求學科前沿,努力營造濃厚的專業(yè)化校園文化氛圍;更重要的是以此為基礎,學校每年組織開展大學生科技節(jié)及各類課外學習科技活動,并遴選出優(yōu)秀項目,精心指導和組織大學生參加全國、全省的各類學習科技競賽。如旅游與地理科學學院的同學,以大學生課外素質(zhì)教育項目為藍本,參加省級和國家級比賽,分別獲得省級“挑戰(zhàn)杯”一等獎,國家級“挑戰(zhàn)杯”三等獎。

        3、延伸性的組織學習

        組織學習是建立在指導教師基礎之上的項目內(nèi)成員的學習,不是個人學習的簡單延伸或加總。因為,組織是由其項目成員組成,但組織不是其成員的簡單加總。由于組織內(nèi)每個成員的學習效果和收獲各不相同,在項目完成過程中,大家暢所欲言,各抒己見,各種觀點和智慧相互碰撞,組織學習常常能夠收到意想不到的效果,遠超過個人學習的效果疊加。在這個過程中,項目組成員組織不僅僅被動地接受個人學習的結果, 同時也在主動地影響著個人學習的過程。

        4、結合性的課題與社會實踐

        鼓勵和提倡學生和指導教師帶項目、帶課題參加實踐,鼓勵學生在社會實踐過程中與專業(yè)知識學習相結合,與課外科技活動相結合。在實踐中學習和提高,多出成果、出大成果,與服務地方經(jīng)濟建設相結合,產(chǎn)生了許多有較高學術價值、實際應用價值和現(xiàn)實指導意義的社會調(diào)查報告和論文。

        (五)通過知識共享對駐地經(jīng)濟文化建設的貢獻

        從20世紀下半葉開始,大學服務于社會的職能進一步深化,大學除了起著傳統(tǒng)的提供訓練有素的人員和基礎知識的作用外,還是信息、技術和地區(qū)發(fā)展的源泉。大學是一個地區(qū)知識網(wǎng)絡建設的核心,是經(jīng)濟組織與文化建設的中心,通過高校的有形和無形影響,其駐地會自然形成一個具有該高校特色的文化生活圈,它對于該駐地的知識流動、知識創(chuàng)新都會產(chǎn)生重要的影響作用。云南省某師范大學的學生課外素質(zhì)教育項目及其實踐活動,近幾年來共計有27項課題研究對象是駐地呈貢地區(qū)的經(jīng)濟文化等,占整個校級項目的13%。

        這些項目通過指導教師和參與學生的實踐活動、各種調(diào)查,一方面提高其所在地的教育水平,另一方面,對駐地社區(qū)提供政策、法律、技術等多方面的指導與咨詢,對于高校所在地區(qū)知識網(wǎng)絡的建設與發(fā)展具有重要影響,是改善該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展基礎的重要途徑。

        四、結論

        實證結果表明,大學生課外素質(zhì)教育有著顯著的正面知識溢出效應。課外素質(zhì)教育項目的開展將本科生的教學、科學研究訓練、創(chuàng)新能力與促進經(jīng)濟社會發(fā)展的使命結合起來,使云南師范大學從一個培養(yǎng)人才和生產(chǎn)科研成果的社會次要支撐機構向領導性社會主要機構轉(zhuǎn)變,即從研究型大學向作為一臺引擎為知識社會的經(jīng)濟與社會發(fā)展服務的創(chuàng)新型大學轉(zhuǎn)變。

        參考文獻:

        [1]陳穎.高校知識溢出對地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響路徑分析[J].中國經(jīng)貿(mào)導刊, 2010(18): 94-99

        [2]黃志啟,張光輝.產(chǎn)業(yè)集群中知識溢出:一個研究述評[J].產(chǎn)業(yè)發(fā)展,2009(5):26-32

        [3]馬勝男,孫翊.標準知識溢出及其前沿問題[J].知識管理,2010(10):112-118

        [4]李華晶,王剛.基于知識溢出視角的學術創(chuàng)業(yè)問題探究[J].研究與發(fā)展管理,2010(2):52-58

        [5]廖述梅.高校研發(fā)對企業(yè)技術創(chuàng)新的溢出效應分析[J].科研管理,2011(6):11-15

        [6]鄭展,韓伯棠.基于經(jīng)濟交叉學科的知識溢出研究[J].科技進步與對策,2009(1):116-119

        [7]王錚,馬翠芳,王瑩等.區(qū)域間知識溢出的空間認識[J].地理學報, 2003,58(5): 773-780

        [8]王立平.我國高校R&D知識溢出的實證研究——以高技術產(chǎn)業(yè)為例[J].中國軟科學,2005(5): 54-59

        [9]吳玉鳴.中國區(qū)域研發(fā)、知識溢出與創(chuàng)新的空間計量經(jīng)濟研究[M].北京: 人民出版社,2007:169-209

        猜你喜歡
        發(fā)展趨勢
        試論當前國際金融的形勢與發(fā)展趨勢
        國有企業(yè)經(jīng)濟市場條件下營銷戰(zhàn)略發(fā)展
        論企業(yè)管理模式與企業(yè)管理現(xiàn)代化
        快速原型技術在機械制造中的應用及發(fā)展趨勢
        鄉(xiāng)鎮(zhèn)配網(wǎng)規(guī)劃及未來發(fā)展趨勢
        分析我國品牌營銷的管理及發(fā)展問題
        中國市場(2016年35期)2016-10-19 01:55:52
        湖北省P2P借貸行業(yè)發(fā)展趨勢研究
        淺析暖通設計的問題
        我國機械設計制造及其自動化的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
        簡析住宅建筑設計中BIM技術的應用
        国产丝袜美腿一区二区三区| 婷婷伊人久久大香线蕉av| 欧美老妇牲交videos| 少妇aaa级久久久无码精品片| 骚小妹影院| 亚洲VA不卡一区| 狠狠久久av一区二区三区| 蜜臀一区二区三区精品| 国产亚洲美女精品久久久2020| a级毛片在线观看| 亚洲福利视频一区 | 中文字幕av素人专区| 精品人妻大屁股白浆无码| 亚洲精品无码久久久影院相关影片| 亚洲首页一区任你躁xxxxx| 亚洲人成绝费网站色www| 久久精品国产69国产精品亚洲| 国产色在线 | 日韩| 人禽无码视频在线观看| 日本第一区二区三区视频| 国产成人自拍视频播放| 国产成人无码a区在线观看导航| 亚洲日韩v无码中文字幕| av资源在线看免费观看| 自拍偷拍一区二区三区四区| 亚洲国产精品av麻豆网站| 成年站免费网站看v片在线| 乱码一二三入区口| 日本一区二区国产高清在线播放| 一区二区三区免费自拍偷拍视频| 国产精品亚洲精品日韩已方| 国产成人无码18禁午夜福利p| 国产喷水福利在线视频| 国内色精品视频在线网址| 日本二区三区在线免费| 蜜桃av精品一区二区三区| 亚洲日韩精品欧美一区二区| 中文字幕在线久热精品| 国内精品少妇久久精品| 国产一区二区三区四区三区| 少妇高潮惨叫喷水在线观看|