山西省技工教育汽車維修專業(yè)

一體化教學交流研討會召開

文/特約通訊員 趙啟文

近日，山西省技工教育汽車維修專業(yè)一體化教學交流研討會在山西交通技師學院隆重召開。山西省技能人才培訓教育研究室薛睿心主任，山西交通技師學院徐利民院長、衛(wèi)申蔚副院長、教務系統(tǒng)中層干部以及來自全省11所技工院校的40余名汽車維修專業(yè)教師參加會議。

會上，徐利民首先介紹了山西交通技師學院的基本情況，并以技工院校如何突破招生困境、畢業(yè)生如何體面就業(yè)等為題闡述了技工院校一體化教學改革的重要性，希望全省技工院校抱團發(fā)展，以轉變教師觀念為先導，把目標盯在育人上、眼界放到市場上、心思用在教學上、功夫下在教改上、本領顯在課堂上，認真開展一體化教學實踐與探索，確保技工院校教育教學與課程體系改革的深入推進。

薛睿心主任在肯定學院汽車維修專業(yè)建設成績的基礎上，要求山西交通技師學院把“山西省技工教育汽車維修專業(yè)教學研究室”的牌子掛好，打造全省乃至全國一流的專業(yè)品牌，要求全體參會人員認真學習、觀摩一體化教學示范課，把好的建議留給學院，把好的做法帶回學校，應用到課堂上。

會議期間，還舉行了“山西省技工教育汽車維修專業(yè)教學研究室”揭牌儀式。

會議結束后，山西交通技師學院汽車工程系衛(wèi)云貴主任向與會人員詳細介紹了學院汽車維修專業(yè)近年來的一體化課程教學改革情況。學院優(yōu)秀青年教師分為兩組，分別在廣汽本田實訓中心和紅巖重汽實訓中心為與會人員展現(xiàn)了一堂富有特色的一體化教學示范課。

本次汽車維修專業(yè)一體化教學交流研討會的召開，拉開了山西省汽車維修專業(yè)省級教研活動的序幕。相信在山西省人力資源和社會保障廳領導的堅強支持下，在全省技工院校教師的通力配合下，山西省技工院校汽車維修專業(yè)教師的一體化教學水平必定會有大的提升，汽車維修專業(yè)一體化教學工作必定會躍上新的臺階。

國家中職示范校發(fā)展與改革高峰論壇暨

“用友新道杯”沙盤模擬經營大賽舉行

文/本刊記者 敖 夏

訂單的生產成本應該控制在多少，采購原材料需要多少資金，廣告如何投放……走進位于浙江科技工程學校體育館大廳的賽場，首先映入眼簾的是五人一組的參賽選手正在有條不紊地核算、制作著財務報表。

日前，2014年國家中職示范校發(fā)展與改革高峰論壇暨全國職業(yè)院?！坝糜研碌辣鄙潮P模擬經營大賽（中職組）全國總決賽，在浙江省嘉興市浙江科技工程學校舉行，來自15個?。ㄊ校┑?9支代表隊近200名參賽選手參與了此次比賽。

沙盤模擬經營是針對企業(yè)ERP沙盤模擬游戲而研發(fā)的一種企業(yè)培訓課程，是一門集知識性、趣味性、對抗性于一體的經營管理類實戰(zhàn)演練課程。主要利用沙盤的各種應用工具，通過角色扮演、情景演練以及對企業(yè)經營管理的模擬來培養(yǎng)學員團隊精神和全面提升管理能力。

此次沙盤模擬經營大賽中，學員分組成立若干“企業(yè)”，在模擬市場環(huán)境下進行模擬經營活動，在主導各自“企業(yè)”的系統(tǒng)經營管理活動中完成體驗式學習。本屆大賽采用新道新創(chuàng)業(yè)者電子沙盤與手工沙盤相結合作為競賽平臺，通過模擬企業(yè)管理信息化經營的形式，掌握企業(yè)生產運營業(yè)務和管理軟件工具，提升學生的職業(yè)綜合能力。

大賽期間，來自全國59所參賽院校的校長們參加了2014年國家中職示范校發(fā)展與改革高峰論壇，共同圍繞院校改革、復合型人才培養(yǎng)、校際綜合實驗教學平臺建設、金融財經類特色專業(yè)建設解決方案等主題展開討論，并進行相關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經驗分享、實驗教學經驗分享和實驗教學精品課程體驗等活動。

教育部職業(yè)技術教育中心研究所研究員姜大源教授應邀作了題為《現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建基本問題辨析》的專題講座，并與各與會校長圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建的命題、現(xiàn)代職業(yè)教育體系構建的框架設想、人的可持續(xù)發(fā)展與課程改革等問題展開了深入探討。

浙江省中職建筑專業(yè)

教研大組理事會議舉行

文/本刊記者 吳家宏

為進一步推進浙江省中職建筑專業(yè)課程改革，構建新時代建筑專業(yè)人才培養(yǎng)的“理實一體化”教學模式，10月初，浙江省中職建筑專業(yè)教研大組理事會議在臨海市高級職業(yè)中學召開。來自全省各市職教教研室建筑專業(yè)的教研員及中職建筑專業(yè)教研大組理事學校教研組長共46人參加了此次會議。

會議介紹了全省建筑專業(yè)課程改革的成果及單考單招考試的改革情況，宣讀了浙江省新一屆中職建筑專業(yè)教研大組各理事學校名單。會議要求各校深化改革、細化課程，各理事學校要充分發(fā)揮職責，調動全省教師的智慧，推動全省建筑專業(yè)教學教科研工作的發(fā)展。

從引進“理實一體化”教學模式，到遴選試點單位進行課程改革探索；從一體化課本教材開發(fā)，到全省中職建筑專業(yè)教研大組理事單位學校鋪開應用；從配套教學資源開發(fā)，到仿真3D軟件的2.0升級……浙江省中職建筑專業(yè)教研大組已經在改變中職建筑專業(yè)教學理念和模式的道路上走過7個春秋，為縮小理論教學與實踐教學結合的局限性，提升理論教學與實踐教學環(huán)節(jié)中的開放性、可控性、延展性以及信息化應用程度而不斷創(chuàng)新。

“現(xiàn)階段建筑類專業(yè)的教學難點在于，一是配套教學數據庫的開發(fā)，難以實現(xiàn)資源的有效串聯(lián)與調用；二是對教材進行二次開發(fā)，當前采用的新教材還缺少匹配的聯(lián)系手冊、教學文案，不利于理論知識的前置和課程的鞏固；三是實訓方式的調整與優(yōu)化，尤其是實訓模型的建造和數字化模擬軟件如何與現(xiàn)實工程項目的結合。”浙江省教育廳職成教教研室許寶良老師在會議上說，“教中學、做中學”是一種教學方式，更是一種教育思想，要實現(xiàn)“理實一體化”教學模式的落地，需要繼續(xù)做實項目課程教學。這與臨海市職業(yè)高級中學校長朱景川的觀點不謀而合：“我們學校正在進行探索，以技能要點為突破口，讓傳統(tǒng)的學科性課程設置向工程項目轉變，同時借助虛擬仿真、數字技術等現(xiàn)代化信息手段，打造一種全新的項目教學模式。”endprint

在現(xiàn)場的公開課上，臨海市高級職業(yè)中學建筑專業(yè)的余陽斌老師向與會人員展示了一堂比較有效的“理實一體化”課程。上課前，學生們就已經通過學案完成“筏板基礎施工理論知識”的自主預習。課上，學生們則主要在余陽斌老師的引導下，借助電腦情境，“漫游”施工場地，通過體驗和游戲完成筏板基礎施工。“角色帶入，讓學生的學習積極性增強，大大提高課程效率。”余陽斌老師認為，建筑專業(yè)與其他專業(yè)的技能教學不同，施工現(xiàn)場難以1：1還原到校內，依托新興技術是把真實工程項目“嵌入”課堂教學的最佳途徑。

“更為重要的是，過去的課程是以結構主義教學理論來對知識進行分模塊的教學，而新的課改教材更多的是依據范例教學理論，課程需要執(zhí)行的是項目式教學，教學實施中可以把原先的多個知識點包含在一個項目中，這樣更貼近建筑行業(yè)的實踐操作和規(guī)范?！弊鳛檎憬≈新毥ㄖI(yè)教研大組理事長學?！獤|陽市技術學校校長韋躍忠在課程觀摩后的研討會上大膽建議，“建筑專業(yè)課程改革的最終落腳點是學生，接下來的著眼點應該放在課堂的教學上。同時，為了匹配甚至領跑行業(yè)標準，必須提升現(xiàn)有教材的質量，融入更多的行業(yè)信息；必須著重提高專業(yè)教師綜合素養(yǎng)，讓教師走進行業(yè)，走到生產一線。這不僅是浙江省中職建筑專業(yè)深化改革的內在要義，也是浙江省中職課程改革無縫接軌產業(yè)經濟的重要抓手。

湖北新產業(yè)技師學院：

國家人社部湯濤副部長來學院調研

文/通訊員 李毓紅

10月30日上午，國家人力資源和社會保障部副部長湯濤、職業(yè)能力建設司司長張立新等一行來到湖北新產業(yè)技師學院，就公共實訓基地建設和技能人才培養(yǎng)工作開展調研，省、市有關領導，校班子成員陪同調研。

湯濤副部長一行走進學院國家級高技能人才培訓基地、咸寧市公共實訓基地，觀摩教師教學和學生實訓。

在隨后的座談會上，湯濤聽取了市委書記任振鶴、市委副書記、市長丁小強關于全市經濟社會發(fā)展、人社工作、技能人才工作情況的匯報以及學院楊金焱院長對近兩年學院發(fā)展情況的匯報。

湯濤副部長對咸寧市委、市政府對職業(yè)教育高度重視和大力投入給予充分肯定。同時 他提出要進一步總結湖北新產業(yè)技師學院辦學理念和管理模式，加強公共實訓、技能人才培訓、服務產業(yè)發(fā)展，服務市場主體。要整合要素資源，加大資金投入，把湖北新產業(yè)技師學院建設成為長江經濟帶中游城市群技能人才培養(yǎng)基地，為經濟社會發(fā)展提供強大的人才和智力支撐。

學子勇奪東風日產TIIDA杯

房車大師挑戰(zhàn)賽第九、第十回合冠軍

文/特約通訊員 謝 勱

近日，2014東風日產TIIDA杯房車大師挑戰(zhàn)賽年度第九回合、第十回合分別于廣東國際賽車場落下帷幕。廣州市交通技師學院沙太汽車工程系葉俊輝同學勇奪兩個回合的冠軍，并以77分的積分暫居年度車手第二名。

在賽事臨近收官時，車手們斗智斗勇，合力上演了一場精彩的攻防大戰(zhàn)。在第九回合中，7號葉俊輝同學率先沖線，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一路領跑。第十回合中，他沉著冷靜，以過硬的技術和良好的心理，經過16圈的激戰(zhàn)過后，再一次收獲冠軍，其年度積分榜排位也上升到第二。

東風日產TIIDA杯房車大師挑戰(zhàn)賽2014賽季賽程分為12個回合，其中第一、第二回合于4月26日至27日在廣東國際賽車場開賽，每個賽場舉辦兩個回合的比賽。然后依次在珠海國際賽車場、上海國際賽車場、臺灣大鵬灣國際賽車場舉行了六個回合的比賽，最后的收官大決賽將于10月25日至26日在江蘇鹽城舉行。

第三屆文化活動周暨自治區(qū)高技能人才培訓基地揭牌儀式隆重舉行

文/特約通訊員 石 麗

日前，阜康市職業(yè)中專、市高級技工學校隆重舉行第三屆文化活動周暨自治區(qū)高級技能人才培訓基地揭牌儀式，本次文化活動周為期三天。自治區(qū)第五督導組組長、自治區(qū)科協(xié)主席、自治區(qū)人大常委會原副主任張國梁，自治區(qū)教育廳副廳長毛力提·滿蘇爾，自治區(qū)第五督導組副組長、自治區(qū)人社廳副廳長艾爾肯江·牙生等各級領導及31家企業(yè)代表參加了開幕式。

本屆文化活動周既是對學校實踐性教學水平的一次展示，也是對技能型人才培養(yǎng)工作的一次檢驗，對于引導廣大學生樹立正確的成才觀念，推動全員技能大練兵具有十分重要的意義，更是全校師生精神面貌、道德品質、思想作風和綜合素質的大展示。

湖北省技工院校一體化教師培訓拉開序幕

文/特約通訊員 鄧志忠

湖北省緊缺技能人才振興計劃師資培訓班日前在襄陽技師學院開班，拉開了湖北省技工院校一體化教師培訓的序幕。

為加快全省技工院校師資培訓步伐，貫徹落實國務院《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中“實行五年一周期的教師全員培訓制度”的部署和《湖北省緊缺技能人才振興計劃》，湖北省人社廳啟動了技工院校一體化教師培訓工程。今年十月，來自全省各技工院校的首批60名數控加工專業(yè)、計算機應用專業(yè)教師，將分別在襄陽技師學院和江漢石油高級技校接受為期兩周的集中培訓。

這次培訓將依據部頒《技工院校一體化教師（3級）標準》統(tǒng)一要求，著重培訓兩方面內容：一是認知領域內容。學習領會全國職業(yè)教育工作會議精神，學習國內外職業(yè)教育研究最新理念及研究成果。二是教學實踐內容。結合一體化專業(yè)課程教學的特點和要求，按照一體化三級教師標準，安排勝任典型工作任務的實踐與交流課程。通過培訓，幫助教師成長為能勝任中、高級工一體化課程教學實施、班級管理以及建設、維護一體化教學場所、設備設施等典型工作任務的專（兼）職教學人才。endprint