游燕YOU Yan；韓娟HAN Juan

（西安工程大學(xué)，西安 710048）

（Xi'an Polytechnic University，Xi'an 710048，China）

0 引言

大學(xué)生公寓空間設(shè)計(jì)與研究通過對國內(nèi)外現(xiàn)狀的分析，以及對調(diào)研問卷過程數(shù)據(jù)的整理，得出目前大學(xué)生對于學(xué)生公寓的需求狀況，項(xiàng)目研究以公寓空間的主體要素（生理，心理，行為）為出發(fā)點(diǎn)，全面綜合考慮現(xiàn)在大學(xué)生的需求，并研究符合大學(xué)生公寓空間的人性化設(shè)計(jì)。

1 國外現(xiàn)狀

在國外，每個(gè)國家的大學(xué)發(fā)展程度與特色有所不同，縱觀國外大學(xué)的發(fā)展，其教育歷史發(fā)展悠久，到如今已經(jīng)積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。尤其在大學(xué)生公寓文化建設(shè)方面有許多我們值得學(xué)習(xí)與借鑒之處。

1.1 國外大學(xué)實(shí)施了開放性和全民性相統(tǒng)一的政策

在解決大學(xué)生居住問題上，學(xué)校會針對不同的人群，如國家文化，社會背景，宗教信仰，其中還包括學(xué)生年齡、專業(yè)、經(jīng)濟(jì)、文化、留學(xué)生和非留學(xué)生，由于學(xué)生的類型多樣所以人口結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜。學(xué)生會根據(jù)不同的需求與狀況，在設(shè)計(jì)上要求有多種的戶型與之相適應(yīng)，滿足大學(xué)生的需求，使大學(xué)生度過美好的學(xué)生時(shí)代。

1.2 國外大學(xué)生居住建筑的種類是多種多樣的

國外大學(xué)生居住有宿舍、公寓、單元式住房還有獨(dú)棟的小住宅。住宅標(biāo)準(zhǔn)一方面表現(xiàn)在學(xué)生居住的面積上，每生的居住建筑面積達(dá)到20-30 平方米不等甚至更多。另一方面表現(xiàn)在學(xué)生居住的私密性和公共性。一般臥室多采用單人間的形式，配置儲藏、衛(wèi)生間等必要的設(shè)施，同時(shí)提供多層次的公共服務(wù)和公共交往空間，如活動(dòng)室、會客室、學(xué)習(xí)室、健身室、洗衣房等，以滿足學(xué)生生活的多種需要。國外大學(xué)生公寓空間形式多樣，有弧形或圓形等異形空間，還有錯(cuò)層公寓型空間和開放型空間，不同的空間形式配套不同的設(shè)施，讓同學(xué)的居住更加的豐富。

1.3 國外大學(xué)生公寓人性化程度高

針對不同的居住群體，在宿舍的空間設(shè)計(jì)上和設(shè)計(jì)配套等方面都有所不同，尤其針對不同專業(yè)的學(xué)生，它會設(shè)計(jì)出合理的空間，例如，針對藝術(shù)類學(xué)生來說，它的公寓空間就不會顯得呆板方正，而是具有靈活性，空間多用異形，設(shè)計(jì)上面來說更具有藝術(shù)性（整體空間的色彩，布置等）。而對于文理科生，在公寓空間設(shè)計(jì)上較之嚴(yán)謹(jǐn)，他們更希望公寓空間有更多的公共共享空間，便于交流。

圖1 國外某大學(xué)局部平面（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

2 國內(nèi)現(xiàn)狀

中國國內(nèi)的學(xué)生公寓發(fā)展可以追溯到文革前與文革后兩個(gè)階段。這兩個(gè)時(shí)期建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低，空間功能單一，設(shè)施不足。只能滿足最基本的需求。缺乏個(gè)人私密性和公共性。第三個(gè)階段（90年代），隨著國家富強(qiáng)、社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，各大高校各方面的體制也在不斷的完善和加強(qiáng)。關(guān)于高校公寓的建設(shè)研究方面也不斷的加強(qiáng)，學(xué)生的居住條件有了很大的改善，并且在各方面越來越完善。

國內(nèi)公寓現(xiàn)存特點(diǎn)：

①國內(nèi)空間形式單一，公寓在各種空間上相互結(jié)合，形成了各單元套型為主的形式，但是在宿舍的布局上仍以長直走廊、規(guī)則的矩形平面為主，使得空間缺乏變化與個(gè)性。這種空間使不同需求的學(xué)生空間得不到滿足。

②空間層次比較單一。目前我國高校公寓空間層次相對單一，大多是以寢室、走廊、門廳為主。樓層內(nèi)沒有大的公共共享區(qū)域或交流的平臺，學(xué)生在公寓內(nèi)部交流的平臺僅僅局限于臨近的幾個(gè)宿舍，而更多的時(shí)候都是在寢室內(nèi)，這樣就使得學(xué)生的生活與社會交往得不到很好的滿足。

圖2 普遍高校公寓空間層次

③公寓服務(wù)設(shè)施不足。據(jù)我們實(shí)地調(diào)研和問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生的居住標(biāo)準(zhǔn)還有待提高。以西安高校為例，大學(xué)生公寓本科生大多數(shù)為六人一間，人均6.5/每平方米，碩士生多為四人一間，人均10/每平方米。但還存在有本科生是八人或十人的宿舍。

目前，大學(xué)生公寓設(shè)施不足表現(xiàn)為衣櫥柜儲藏空間不足，小部分沒有陽臺、家具功能，造型單一，公寓內(nèi)部僅滿足學(xué)生的生理需求，在生活交往等服務(wù)設(shè)施上面很不完善。

④公寓內(nèi)部人性化不足。目前，大學(xué)生公寓中床體結(jié)構(gòu)大致有兩類：一類是上下鋪結(jié)構(gòu)，分別于居室兩側(cè)，中間則集中布置書桌或?qū)㈦p層床與書桌集中于房間兩頭。這種布局一般適合于一室6-8 人，目前在我國高校最為普遍，在這種公寓中。家具除了床，就只有2-3 張公用的書桌和幾把椅子，每個(gè)人擁有一個(gè)抽屜或儲藏柜。這遠(yuǎn)不能滿足使用要求。條件好一點(diǎn)的宿舍，不過就是上下鋪的形式。它包括床、書架、寫字桌、大衣柜以及一定的儲物空間，這種床體結(jié)構(gòu)適用一室4-6 人。這種結(jié)構(gòu)雖然功能上滿足大學(xué)生的要求，但在設(shè)計(jì)上存在很多問題，大學(xué)生公寓內(nèi)部沒有獨(dú)立的個(gè)人空間和學(xué)習(xí)空間，并且存在相互的干擾，對于大多數(shù)的高校老校區(qū)來說，宿舍都存在上下鋪的形式，這就導(dǎo)致了相互之間的干擾和影響。宿舍樓在設(shè)計(jì)上，在男女學(xué)生不同專業(yè)，不同年級居住行為差異沒有很好的區(qū)分，在內(nèi)部裝飾上比較傳統(tǒng)。

⑤公寓環(huán)境。目前，大學(xué)生公寓多為半封閉式長廊為主，沒有良好的通風(fēng)性，對于長廊的設(shè)計(jì)上呆板，缺乏裝飾與綠化，環(huán)境單調(diào)。公寓內(nèi)部墻面都是刷大白乳膠漆，沒有視覺上的美感和沖擊。

3 方案設(shè)計(jì)

通過對國內(nèi)外大學(xué)生公寓居住空間以及特點(diǎn)，對比分析了國內(nèi)外大學(xué)生的居住狀況，論述了大學(xué)生國內(nèi)外宿舍特點(diǎn)、空間設(shè)計(jì)、功能、環(huán)境等存在差異，分析了國外大學(xué)生公寓的優(yōu)點(diǎn)，并對我國大學(xué)生公寓現(xiàn)狀進(jìn)行了分析?？偨Y(jié)出目前我國大學(xué)生公寓空間形式和層次比較單一，公寓服務(wù)設(shè)施以及對于人性化設(shè)計(jì)上面存在不足，環(huán)境內(nèi)部較差，為方案的設(shè)計(jì)提供初步的探索。

由表1 數(shù)據(jù)顯示，目前陜西大學(xué)生公寓的內(nèi)部環(huán)境是以矩形規(guī)則形為主，開間普遍范圍是以3.00-3.50m 為主，進(jìn)深5m-7m 之間，層高為3.00-3.50 之間，而人行過道普遍過道的范圍在1.00-1.50 間，最小的范圍為0.86m，最大的為2.30m。

3.1 陜西高校公寓目前普遍空間內(nèi)部的布局

3.1.1 公寓布局內(nèi)部形式（1）

圖3

圖4

圖5

公寓布局內(nèi)部形式（1）是四人間為主，內(nèi)部的形式如圖4，即上床休息，下床學(xué)習(xí)（附帶衣櫥柜、書桌、書架）。

3.1.2 公寓布局內(nèi)部形式（2）

公寓布局內(nèi)部形式（2）是六人間為主，內(nèi)部的形式即上下都是床，學(xué)習(xí)區(qū)域(書桌，書架組合)布置在床的兩側(cè)，剛進(jìn)入公寓內(nèi)，有一個(gè)小小的衣櫥柜供同學(xué)們的使用。據(jù)實(shí)地的調(diào)研，該類型衣櫥柜不能夠滿足同學(xué)們的需求。

3.1.3 公寓布局內(nèi)部形式（3）

圖6

表1 陜西部分大學(xué)生公寓單元間基本尺寸

公寓布局內(nèi)部形式（3）是十二人間為主，公寓內(nèi)的形式是上床下床的形式，沒有個(gè)人獨(dú)立書桌，宿舍僅有兩個(gè)公共書桌，供學(xué)生擺放洗漱用品。但據(jù)實(shí)際調(diào)研，其內(nèi)部是十人間宿舍，其中兩張床是提供同學(xué)們堆放行李箱使用。

3.2 陜西各大高校大學(xué)生公寓空間設(shè)計(jì)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總（100 份）

3.2.1 調(diào)研問卷（表2）可以看出：

①學(xué)生對于公寓的功能性和設(shè)計(jì)性要求很高。學(xué)生對于目前大學(xué)生公寓的儲藏空間較不滿意（公寓儲藏功能不足以及公寓衣櫥內(nèi)沒有防潮功能）。

②現(xiàn)在大學(xué)生的審美越來越高對寢室的形式也很重視，所以在形式的建設(shè)上要求有創(chuàng)意性，由于大學(xué)生生活的多樣化和社交廣泛性，大多數(shù)學(xué)生希望在公寓樓棟內(nèi)設(shè)立活動(dòng)室，會客室，學(xué)習(xí)室，健身室，以滿足大學(xué)生的需求。

表2 大學(xué)生公寓空間設(shè)計(jì)調(diào)研問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

③對于公寓內(nèi)部的家具，學(xué)生們傾向顏色多樣，造型獨(dú)特，材質(zhì)的要求也較高。

④學(xué)生們傾向宿舍為公共的獨(dú)立和學(xué)習(xí)空間，內(nèi)部的居住形式傾向4 人一間。同時(shí)希望宿舍有獨(dú)立的衛(wèi)生間。通過對大學(xué)生公寓的實(shí)地調(diào)研，以及調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的整理分析，從大學(xué)生公寓主體要素（生理，心理，行為方面）展開具體分析研究總結(jié)，為以后高校大學(xué)生公寓設(shè)計(jì)提供一些參考。大學(xué)生是學(xué)生公寓使用的主體，這一時(shí)期的大學(xué)生的有著獨(dú)特的生理，心理和行為特征。大學(xué)生的公寓設(shè)計(jì)對大學(xué)生的發(fā)展起到了重要作用的影響，從學(xué)生公寓主體要素上出發(fā)，我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生存在的一些問題進(jìn)行分析。

3.2.2 據(jù)調(diào)研過程中的實(shí)地調(diào)研，走訪和問卷調(diào)查中分析的結(jié)果來看，在生理方面，學(xué)生們對于床鋪的反映比較大，學(xué)生對于普遍存在的上床下床的形式感覺非常不滿意，同學(xué)們更傾向于上床下桌的形式，對于床板的硬度以及寬敞性也感到不滿意，尤其強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，就是宿舍沒有衛(wèi)生間的現(xiàn)象比較多，針對陜西高校來說，絕大部分的高校公寓都是在樓層里面設(shè)置公共的洗漱區(qū)和廁所。

①生理方面（從局部分析）。大學(xué)生公寓內(nèi)部床的材料是金屬制的鋼與木材板，冬天的時(shí)候，床板很涼，使人感到身體不舒服。而且金屬材質(zhì)另一特征就是硬，這使得同學(xué)經(jīng)常碰到該支架。住在上鋪的同學(xué)在攀爬中容易發(fā)生打滑、跌倒現(xiàn)象。同時(shí)，床的穩(wěn)定性也不夠。

公寓椅子椅面材料多為合成木材，經(jīng)常容易開裂甚至掉渣，坐在上面時(shí)間久了，就會覺得酸累，根據(jù)人機(jī)工程學(xué)，椅背和椅面的面板之間距離大，角度過小，長時(shí)間使用，會導(dǎo)致人不舒服。大學(xué)生公寓陽臺，在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，大部分高校陽臺面積狹小，排水效果不佳，晾曬衣服的支架設(shè)置的過高。對于身高較矮的學(xué)生來說掛曬衣服很吃力。對于陽臺地面的選材缺乏合理性。陽臺地面有水的話容易打滑。在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，大部分高校內(nèi)部存在儲藏柜不足，很多學(xué)生為了節(jié)省室內(nèi)空間，把行李箱集中堆放在少有的櫥柜下面，這樣不僅給室內(nèi)帶來不雅的外觀，同時(shí)給在室內(nèi)行走的人帶來安全隱患。

②心理方面。大學(xué)生公寓的空間布局，寢室設(shè)施，衛(wèi)生狀況，環(huán)境美化等方面都會對學(xué)生的心理產(chǎn)生不同程度的影響，在調(diào)研過程發(fā)現(xiàn)，空間布局依附墻兩側(cè)，布局規(guī)則方正呆板，給人帶來不活躍感，由于寢室內(nèi)部設(shè)施的不足（例如儲藏柜、鞋架不夠）導(dǎo)致宿舍物品隨意擺放造成宿舍內(nèi)部凌亂，給人帶來煩躁感。

③行為分析。大學(xué)生是公寓構(gòu)成的主要主體，這就決定了大學(xué)生的行為方式與其他群體存在不同。作為大學(xué)生，我們避免不了在公寓內(nèi)其行為中受到一定的影響。作為學(xué)生的我們除了學(xué)校提供的公共教學(xué)樓以外，我們也更希望學(xué)校能夠人性化的從我們學(xué)生的角度出發(fā)，在學(xué)生公寓內(nèi)部提供相應(yīng)的自習(xí)室或活動(dòng)室，這是大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同時(shí)也是我們學(xué)生的行為規(guī)律。然而據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前大學(xué)生公寓內(nèi)部沒有更多的考慮到同學(xué)們行為交往模式這方面，陜西各大高校公寓內(nèi)部沒有設(shè)立相應(yīng)的自習(xí)室或者活動(dòng)室。即沒有單獨(dú)的行為共享的學(xué)習(xí)區(qū)域。

4 總結(jié)

通過對大學(xué)生公寓環(huán)境，生理和心理，行為不同方面的影響，我們可以發(fā)現(xiàn)構(gòu)建合理規(guī)劃公寓空間的布局的特點(diǎn)，同時(shí)在學(xué)生公寓居住區(qū)的物質(zhì)環(huán)境建設(shè)中考慮大學(xué)生的行為模式特性，為不同群體的活動(dòng)和相互的交往提供必要的空間，引導(dǎo)學(xué)生積極參加群體活動(dòng)。

①在學(xué)生公寓單元間的設(shè)計(jì)中，我們應(yīng)從居住空間的基本尺寸和裝飾美化以及居住空間的家具、色彩、照明出發(fā)。一個(gè)好的居住公寓空間應(yīng)做到色彩與建筑裝飾，家具及設(shè)施設(shè)備（包括衛(wèi)生潔具）進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)，以取得理想的效果。②在大學(xué)生的交往空間層次性中，我們可以劃分為公共性空間、半公共性空間、半私密性空間、私密空間。這些空間一般都兼有交通和交往的雙重功能，故應(yīng)創(chuàng)造出動(dòng)靜皆宜的空間。③在對國內(nèi)外的分析中我們可以看出國內(nèi)外宿舍特點(diǎn)、空間設(shè)計(jì)、功能、環(huán)境等存在的不同，我們應(yīng)從公寓的功能、造型、顏色、材質(zhì)出發(fā)結(jié)合居住的學(xué)生群體特點(diǎn)做出與之相適應(yīng)的設(shè)計(jì)方案；在空間形式上學(xué)習(xí)借鑒國外優(yōu)秀的學(xué)生公寓，講究多樣性和創(chuàng)新性，以及人性化進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，站在學(xué)生的角度，從實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)生的需求，要摒棄以往的不足力求做到創(chuàng)新，實(shí)用，美觀的大學(xué)生公寓。

[1]周湖逸，宋澤方專著.高等學(xué)校建筑規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計(jì)[M].1994.

[2]高冀.大學(xué)生公寓的研究與認(rèn)識[J].世界建筑，2003年10月.

[3]高冀生.我國高校學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)探析[M].廣州：南方建筑，1991.

[4]何炳泉.人性化的居住空間——我國高校學(xué)生公寓設(shè)計(jì)研究[D].2006.

[5]許瑩瑩.多層次的大學(xué)生公寓交往空間設(shè)計(jì)研究[J].華中建筑,2008,26（10）.