王學(xué)林

語(yǔ)言這東西，真是怪事，有些語(yǔ)匯，那些文人學(xué)士認(rèn)為應(yīng)該“千古不朽”的，卻偏偏保留不下來(lái)，有些認(rèn)為只是應(yīng)時(shí)而生、隨風(fēng)而散的，卻偏偏又在文化市面上“經(jīng)久不衰”起來(lái)，頗有些“為伊消得人憔悴”的風(fēng)骨，讓那些決心為了中國(guó)的語(yǔ)言學(xué)奮斗終生的人寢食難安起來(lái)，甚至懷疑起自己從事的語(yǔ)言學(xué)研究是不是選對(duì)了路徑！

說(shuō)起來(lái)時(shí)間并不久遠(yuǎn)，赤峰市舉行學(xué)科帶頭人入選講課大賽，全市各旗縣教研員均帶自己認(rèn)為拿得出手的選手參賽。一女教師在臺(tái)上講得正酣，不料帶她來(lái)的教研員在聽(tīng)課席上汗出如雨，坐在鄰座的我以為此人可能是突然犯了哪路怪病，于是趕緊小聲探問(wèn)原委。只見(jiàn)他一只手的五個(gè)指頭彎回了四根，另一只手的五個(gè)指頭彎回了三根，嘴上反復(fù)說(shuō)著一句話“講了四句話，竟用了三個(gè)‘那么，你說(shuō)評(píng)委得怎么打分？”

——原來(lái)如此，當(dāng)時(shí)我的詫異雖然沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，內(nèi)心卻笑出了聲。何必大驚小怪，現(xiàn)實(shí)中以“那么”支撐自身語(yǔ)言系統(tǒng)的何止千萬(wàn)！君不見(jiàn)有很多高官在極其嚴(yán)肅的場(chǎng)合第一句話的第一個(gè)詞就是“那么”嗎？接下來(lái)的“那么”多得無(wú)法用手指頭去計(jì)算。面對(duì)這種極不舒服的境況不得不讓大眾原諒，理由是當(dāng)官者畢竟不能像語(yǔ)言學(xué)家那么講究，干嘛一定要他們不說(shuō)“那么”呢？

但不能原諒的是為數(shù)頗多的文化人也以“那么”為“家常便飯”，好像說(shuō)話不帶幾個(gè)“那么”，就無(wú)法把要說(shuō)的意思表述清楚。寫(xiě)到這里，我才明白了近些年來(lái)淡化語(yǔ)法教學(xué)的原因——如果完全按現(xiàn)行語(yǔ)法體系去規(guī)范那些講話者：一定要他們?cè)谶\(yùn)用假設(shè)復(fù)句的時(shí)候才能說(shuō)“那么”的話，不知有多少具有演講天才的人都要被埋沒(méi)！熱衷語(yǔ)法研究的那些人，只能悲哀去吧！

如果僅是一個(gè)“那么”被濫用到無(wú)以復(fù)加的程度，尚且不算什么稀奇，還有類似“真的”等一大批詞，也紛紛在大雅之堂扮演起了摩登女郎的角色，亦被部分自以為很有語(yǔ)言功力的國(guó)人如同那些大腹便便者泡歌廳酒館般泡得“奴顏媚骨”起來(lái)。這些本不應(yīng)高頻率出現(xiàn)的詞每當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候，那敘述者所述事件本應(yīng)感動(dòng)得所有聽(tīng)眾（或讀者）都會(huì)涕淚交流，然而由于“真的”的出現(xiàn)，就像人們聽(tīng)見(jiàn)祥林嫂無(wú)數(shù)次重復(fù)“如果我們的阿毛活到現(xiàn)在，也就有這么大了……”一樣，會(huì)覺(jué)得說(shuō)話者在“理屈詞窮”之后，只好用“真的”來(lái)敷衍了。于是乎，聽(tīng)眾（或讀者）自然會(huì)從字縫中產(chǎn)生質(zhì)疑：你說(shuō)的事情是“‘真的嗎？”

教師講課，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快，避免口頭禪。某些老師一張口就“那么”“真的”……學(xué)生還沒(méi)聽(tīng)后邊要講什么，心就煩了，教學(xué)的效果是可想而知的了。