孫偉

摘 要：本文以事業(yè)單位加強(qiáng)思想政治教育工作的必要性的介紹開(kāi)始，然后對(duì)事業(yè)單位青年員工思想政治教育現(xiàn)狀做了進(jìn)一步的分析，最后通過(guò)實(shí)際情況對(duì)事業(yè)單位青年員工思想政治教育的方法進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位；青年員工；思想政治教育

一、前言

事業(yè)單位青年員工思想政治教育是員工管理中重要的一個(gè)組成部分，事業(yè)單位青年員工思想政治教育不僅關(guān)系著單位文化的傳遞，而且有利于提高個(gè)人的思想水平。

二、事業(yè)單位加強(qiáng)思想政治教育工作的必要性

1、是事業(yè)單位改革的需要

近些年來(lái)，我國(guó)機(jī)構(gòu)改革的步伐越來(lái)越快，事業(yè)單位的發(fā)展也迎來(lái)了新的局面。事業(yè)單位要改革就要提升自身的工作效率，提高服務(wù)的水平。在改革的過(guò)程中，甚至?xí)幸徊糠质聵I(yè)單位被推進(jìn)到市場(chǎng)中去。這些情況勢(shì)必會(huì)讓一部分人的利益受到損害，繼而對(duì)事業(yè)單位的工作產(chǎn)生影響。

2、是事業(yè)單位更好的面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的局面的需要。

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在給社會(huì)帶來(lái)進(jìn)度的同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題，如物價(jià)上漲等。這些問(wèn)題給事業(yè)單位的員工帶了十分巨大的思想沖擊與實(shí)質(zhì)影響。面對(duì)這種情況，就必須要強(qiáng)化思想政治教育，發(fā)揮其力量去穩(wěn)定群眾和干部的情緒，使事業(yè)單位能夠更加穩(wěn)定的發(fā)展。

3、自身發(fā)展的需要

對(duì)于事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，它與其他單位有著本質(zhì)上的區(qū)別：它由相關(guān)的國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)且不以盈利作為直接目的。因此，事業(yè)單位必須要緊緊的圍繞著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷提高其服務(wù)能力。

三、事業(yè)單位青年員工思想政治教育現(xiàn)狀

1、青年是民族的希望，國(guó)家的未來(lái)，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的棟梁

青年員工是事業(yè)單位健康持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。他們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，充滿(mǎn)青春活力，富有創(chuàng)造熱情。他們有理想、有思考、有認(rèn)識(shí)，擁有較高學(xué)歷和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。但對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、人生的理解、生活的感悟還停留在初級(jí)階段，個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正處于可塑之期。認(rèn)識(shí)、處理、解決現(xiàn)實(shí)中某些面臨的問(wèn)題，難免會(huì)存在偏激、盲目、固執(zhí)的傾向，尤其在思想政治方面還顯得不夠成熟。

2、事業(yè)單位是以增進(jìn)社會(huì)福利，滿(mǎn)足社會(huì)文化、教育、科學(xué)、衛(wèi)生等方面需要，提供各種社會(huì)服務(wù)為直接目的的社會(huì)組織

在展開(kāi)思想政治教育工作時(shí)，沒(méi)有對(duì)該項(xiàng)工作做出有效的規(guī)劃和布置，缺乏主觀(guān)能動(dòng)性，對(duì)具體的教育對(duì)象、開(kāi)展思想政治教育所需要達(dá)到的效果和目標(biāo)都沒(méi)有制定出明確的方案。另外，在組織學(xué)習(xí)黨的會(huì)議精神時(shí)，一些老一輩的干部職工能夠很快領(lǐng)悟到其中的思想教育內(nèi)容，但是對(duì)于青年員工來(lái)說(shuō)在自身政治思想程度較低的情況下，要深入理解還存在一定的難度。

3、思想政治教育工作者在開(kāi)展教育工作時(shí)，往往只將一方面作為重點(diǎn)，而另一方面卻很少涉及

雖然很多思想政治教育工作者能夠明確思想政治的重要性，但是卻無(wú)法找到適合青年員工思想政治教育的主體內(nèi)容和話(huà)題切入點(diǎn)。同時(shí)，在組織開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí)，只是一味的就教育講教育，理論知識(shí)的教育形式太過(guò)突出，沒(méi)有切實(shí)將其與實(shí)際相結(jié)合，長(zhǎng)期這樣下去，只會(huì)讓青年員工的思想政治教育喪失實(shí)質(zhì)性的教育意義和價(jià)值，最終流于形式。

四、事業(yè)單位青年員工思想政治教育的方法

1、事業(yè)單位應(yīng)加強(qiáng)思想政治教育工作的監(jiān)督管理力度，以切實(shí)履行思想政治教育工作的管理職能

一方面，事業(yè)單位的高層管理者不愿意制定一系列的思想政治教育工作的制度，來(lái)約束自身和員工的行為。另一方面，事業(yè)單位也淡漠思想政治教育工作管理職能的因素，認(rèn)為事業(yè)單位的思想政治教育工作沒(méi)有什么實(shí)際價(jià)值，但是為了事業(yè)單位的長(zhǎng)期持續(xù)的健康發(fā)展，健全的思想政治教育工作的制度不可或缺。戰(zhàn)略管理大師波特指出，只有更好地適應(yīng)時(shí)代和市場(chǎng)的激烈快速變化，及時(shí)調(diào)整事業(yè)單位的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，才能保持事業(yè)單位健康的發(fā)展。

2、加大對(duì)事業(yè)單位員工的思想政治教育工作的培訓(xùn)和投資力度，以履行事業(yè)單位的思想政治教育工作的管理職能

思想政治教育工作在加強(qiáng)事業(yè)單位運(yùn)營(yíng)效果時(shí)，必須時(shí)刻加大力度，切實(shí)履行思想政治教育工作的管理職能，只有這樣才能收到更好的結(jié)果。優(yōu)秀的人才對(duì)事業(yè)單位未來(lái)發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。不僅能夠提高事業(yè)單位的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，還能夠建立良好的事業(yè)單位學(xué)習(xí)氛圍，好的人才不可或缺。

3、加權(quán)青年員工思想政治教育工作的措施

（一）青年員工思想政治工作要變指令為指導(dǎo)

面對(duì)以80后、90后為主體的青年員工隊(duì)伍，要針對(duì)其特點(diǎn)，教育方法上要擺脫自上而下、說(shuō)教式的單向灌輸模式，堅(jiān)持多樣性和靈活性的統(tǒng)一，變指令型為指導(dǎo)型，并始終堅(jiān)持教育形式上的整體性和協(xié)調(diào)性相統(tǒng)一。

（二）青年員工思想政治工作要變督促為服務(wù)

青年員工思想政治工作應(yīng)在黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，著力發(fā)揮共青團(tuán)等組織的作用。要以共青團(tuán)這一青年員工自己的組織形式為載體，通過(guò)多種形式了解青年員工的所想、所思、所求，變一味的督促為服務(wù)工作，給足青年員工自我活動(dòng)的空間，以利于全方位、多元化開(kāi)展工作。

（三）青年員工思想政治工作要變說(shuō)教為啟發(fā)

面對(duì)青年員工思想的多元化，思想政治工作應(yīng)努力向青年員工適應(yīng)和樂(lè)于接受的方向靠攏，做到寓教于樂(lè)。要開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育引導(dǎo)活動(dòng)，吸引青年員工積極參與，凝聚力量。例如：針對(duì)一些青年員工存在的一定程度集體觀(guān)念淡薄、功利主義以及生活浪費(fèi)等現(xiàn)象，要及時(shí)開(kāi)展優(yōu)良傳統(tǒng)、勤儉美德教育；針對(duì)個(gè)人交往能力和心理素質(zhì)問(wèn)題，應(yīng)通過(guò)開(kāi)展活潑多樣的集體活動(dòng)增強(qiáng)人際關(guān)系，并通過(guò)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范來(lái)引導(dǎo)青年員工樹(shù)立正確的價(jià)值取向。

（四）青年員工思想政治工作要始終堅(jiān)持正確的導(dǎo)向

用心做好宣傳教育工作，引導(dǎo)青年員工懂得什么該做、什么不該做，使其思想觀(guān)念朝著積極健康向上的方向發(fā)展。在改革發(fā)展形勢(shì)下，對(duì)青年員工的思想活動(dòng)要循循善誘進(jìn)行疏導(dǎo)，使其懂得只有發(fā)展才是我行唯一的出路，努力形成一種人人想發(fā)展、抓發(fā)展，主動(dòng)參與的良好氛圍。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，加強(qiáng)對(duì)事業(yè)單位青年員工思想政治教育，能夠?qū)λ枷胝谓逃嬖诘膯?wèn)題進(jìn)行把握，進(jìn)而能夠提出一些好的對(duì)策，如此方可在實(shí)踐的管理工作中進(jìn)行掌控，提高事業(yè)單位青年員工思想的整體水平。

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