蔡源霞

晚上，小果纏著果爸下軍棋。由于果爸放水，小果頻頻得勝，在那里得瑟得不行：“我可是軍棋天才?！鳖愃频脑?，小果現(xiàn)在似乎頻頻出口，聽(tīng)著極為狂妄。

慢慢的，我逐漸意識(shí)到我們對(duì)小果的教育有問(wèn)題。為了給他信心，我們都會(huì)故意讓著他一些，讓他體會(huì)到贏的樂(lè)趣，可卻養(yǎng)成了小果盲目自信的毛病。而且這樣的后果是，遇到事情極有自信，但一有挫折卻又很容易垂頭喪氣。

這就像是一棵蘋果樹(shù)，我們總是刻意地把摘好的蘋果掛在最低的枝椏上，讓他以為自己很會(huì)摘蘋果，但遇到真正的蘋果樹(shù)，他就發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是這么回事，甚至不知道該怎樣去摘蘋果。

于是，我們改變了策略。果爸下棋雖然也會(huì)“放水”，但卻增加了難度，雙方有輸有贏。而小果給我腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，我再也不會(huì)一味地故作不知。

在這樣的教育下，小果臉上不憤或者目中無(wú)人的表情漸漸少了，而笑容越來(lái)越多，我們?cè)僖矝](méi)聽(tīng)到他那些或狂妄或自卑的言語(yǔ)。我不禁想起那句話“蘋果要跳起來(lái)摘才香”，因?yàn)榻?jīng)過(guò)自己的努力，才分外香甜。